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中国古典戏曲美育目的论

徐州工程学院学报(社会科学版) 2004年第4期 61-65页

作者：陈军扬州大学江苏　扬州　225001

中国古典戏曲美育目的主要有两种倾向:一是和心悦性陶情说,一是劝善惩恶风教说。两者的实质可归结为情与理的审美差异,片面强调一端都有失偏颇,要追求实现情理交合、寓教于乐的理想目标。戏曲在进一步继承"文以载道"文学传统的同时又有... 详细信息

中国古典戏曲美育目的主要有两种倾向:一是和心悦性陶情说,一是劝善惩恶风教说。两者的实质可归结为情与理的审美差异,片面强调一端都有失偏颇,要追求实现情理交合、寓教于乐的理想目标。戏曲在进一步继承"文以载道"文学传统的同时又有其自身特殊性,表现为戏曲美育目的实现方式的特殊性和戏曲美育目的生存的特殊性。中国古典戏曲美育目的整体而观,陶情说是主流。

关键词：中国古典戏曲美育目的文学传统陶情说风教说

吴俊升的美育主张及其对当代中小学美育的启示

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中国教师 2023年第10期 17-22页

作者：吴晓琳宁德师范学院教育与艺术学院

吴俊升在20世纪20年代对美育的目的和价值、美育实施的途径以及艺术课程编制等方面,提出了较为具体的主张。吴俊升的美育主张对思考和缓解当今中小学美育认知、环境、课程和评价等方面的问题,具有一定的启示。中小学须正确认识美育的目... 详细信息

吴俊升在20世纪20年代对美育的目的和价值、美育实施的途径以及艺术课程编制等方面,提出了较为具体的主张。吴俊升的美育主张对思考和缓解当今中小学美育认知、环境、课程和评价等方面的问题,具有一定的启示。中小学须正确认识美育的目的与价值,优化学校美育环境,提升教师审美素养,合理规划和编制美育课程,避免美育评价的功利化,从而提升学生感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力。

关键词：吴俊升美育目的美育课程美育评价

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当今小学美术教育如何适应新时代的改革与发展

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当今小学美术教育如何适应新时代的改革与发展

广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...

作者：林华芳广东省珠海市斗门区井岸镇第三小学

时代在不断地发展、进步,教育也在与时俱进。美育应与其同步发展。早在我国近代文学家、教育家王国维(1877-1927),曾提倡过美育,把美育列为"四育"之一;并呼吁教育者对于美育"不可不留意也",主张体育、智育、美育的观点。在清末设计的教... 详细信息

时代在不断地发展、进步,教育也在与时俱进。美育应与其同步发展。早在我国近代文学家、教育家王国维(1877-1927),曾提倡过美育,把美育列为"四育"之一;并呼吁教育者对于美育"不可不留意也",主张体育、智育、美育的观点。在清末设计的教育宗旨里就提出了体、智、德、美全面发展的理论。他为自己的文章设计了一个结尾——特别是现在推行"双减"政策,更重视学生的素质教育:图、音、体的发展,必然形成了一个趋势。美术教育越发重视,涉及到工艺、设计、科技领域的发展。美育变得迫不及待。去迎合新时代发展与改革,随之而来就推生了新的美术教学方法。也越来越多的人对小学美术教育提出了更高的要求,对教法进行探索与改革,从而提高美术教学的质量。

关键词：多媒体信息技术美育目的情境激趣课后拓展与时俱进

来源： cnki会议评论

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语文美育说略

上海师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年第2期28卷 107-109页

作者：秋坪广东惠州超能国际双语学校 516257

《全日制中学语文教学大纲》指出:“在教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。”国家教委即将颁布的新制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲(试... 详细信息

《全日制中学语文教学大纲》指出:“在教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。”国家教委即将颁布的新制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲(试用)》对美育目的也作了规定:培养“健康高尚的审美情趣和一定的审美能力。”这就是说。

关键词：语文美育语文教学大纲社会主义人物形象文学作品爱国主义精神美育目的审美教育中学语文引导学生

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谈课堂教学审美化的备课