检索结果-南通市图书馆

动漫界（幼教365） 2021年第12期 48-51页

作者：郭彦兵王彩云不详

生活即教育,幼儿在接触自然中不断积累有益的直接经验和感性认识,从而产生美的心灵,美的认知。教师对幼儿生活学习有着很大的影响,在开展课程活动前需要进行课程审议,不断碰撞,最终生成课程活动,将美育的理念充分表达出来。

关键词：生活即教育幼儿生活生成课程课程审议直接经验幼儿园美的心灵充分表达

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春芽

早期教育（家教·亲子共玩） 2021年第3期 30-33页

作者：吴艳彬内蒙古赤峰实验幼儿园

万物复苏、草木争荣,春天在人们的期盼中又如期而至。大自然中的一切都充满了美好与神秘,嫩绿的新芽迎接着春天那份激动与喜悦,美丽的大自然需要有一双发现美的眼睛,发现美的心灵。我们领着孩子们在百果园里玩耍,小朋友们惊喜地发现幼... 详细信息

万物复苏、草木争荣,春天在人们的期盼中又如期而至。大自然中的一切都充满了美好与神秘,嫩绿的新芽迎接着春天那份激动与喜悦,美丽的大自然需要有一双发现美的眼睛,发现美的心灵。我们领着孩子们在百果园里玩耍,小朋友们惊喜地发现幼儿园里的各种树木吐出了嫩绿的小芽芽。他们踮起脚尖,仔细认真地观察着小芽探出头的样子,感受着大树妈妈的变化。回到教室孩子们开始讨论着在百果园里发现的秘密。于是,我们给孩子投放了风干后的菜丝儿和各种果壳让幼儿发挥各自的想象,大胆地进行艺术创作。

关键词：艺术创作幼儿园美的心灵

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《雪孩子》教学设计

云南教育（小学教师） 2021年第11期 32-33页

作者：马丽昆明市五华区大观小学

教材分析:《雪孩子》(统编语文二年级上册)一文讲述了一个感人的童话故事。下雪了,兔妈妈用雪堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪着小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。有一天,小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中奋不顾身地救出了小白... 详细信息

教材分析:《雪孩子》(统编语文二年级上册)一文讲述了一个感人的童话故事。下雪了,兔妈妈用雪堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪着小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。有一天,小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中奋不顾身地救出了小白兔,而自己却化成了一朵云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心灵。课文以极富感染力的语言,结合雪遇热融化蒸发变成白云这一科学道理,塑造了雪孩子这一舍己救人的感人形象,让学生懂得别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手。

关键词：一朵云小白兔教材分析教学设计童话故事美的心灵语文科学道理

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对形体训练的研讨与实践

汉字文化 2019年第3期 161-162页

作者：符红霞湖南省桃江县职业中专 413400

形体训练是一项优美高雅的健身项目,它通过美育教育的各种手段,陶冶学生情操、开阔学生心境、磨炼学生意志,培养学生创造能力,使学生的精神和形体之美达到高度统一,提高学生的现代气质和高雅风度。

关键词：形体美高雅风度美的心灵

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岁月如歌心如镜

老同志之友（上半月） 2022年第11期 1-1页

作者：宋莺不详

世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼晴睛,聆听美的耳朵,感受美的心灵。心是一面镜子,有什么样的镜子,就能照出什么样的世界和风景,照出什么样的自己和内在。但千万别变成哈哈镜,让异化的心照出变形的世界、扭曲的灵魂,让人生变成一个笑... 详细信息

世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼晴睛,聆听美的耳朵,感受美的心灵。心是一面镜子,有什么样的镜子,就能照出什么样的世界和风景,照出什么样的自己和内在。但千万别变成哈哈镜,让异化的心照出变形的世界、扭曲的灵魂,让人生变成一个笑话,欲笑无声,欲哭无泪。

关键词：岁月如歌美的心灵聆听美

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微语录

初中生必读 2021年第6期 17-17页

一个拥有真正美的心灵总是有所作为的,并且是一个实实在在的人。——黑格尔生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍谁不是一边受伤,一边学坚强。——电视剧《十七岁不哭》你发现没有,人只... 详细信息

一个拥有真正美的心灵总是有所作为的,并且是一个实实在在的人。——黑格尔生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍谁不是一边受伤,一边学坚强。——电视剧《十七岁不哭》你发现没有,人只要有一种不服输的精神,就会有光彩.

关键词：微语录美的心灵律动电视剧有所作为实实在在光彩

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美术欣赏教学的重新定义

四川教育 2021年第15期 49-49页

作者：郭天洪乐山市柏百杨小学

我们经常说,美术教育要培养学生拥有一双发现美的眼睛,一双创造美的双手,一个欣赏美的心灵。欣赏,应该成为一切美术实践的基础,传统美术教学一味追求绘画表现能力的培养,忽视了美术欣赏的教育价值。美术欣赏是复杂的情感活动和审美思维... 详细信息

我们经常说,美术教育要培养学生拥有一双发现美的眼睛,一双创造美的双手,一个欣赏美的心灵。欣赏,应该成为一切美术实践的基础,传统美术教学一味追求绘画表现能力的培养,忽视了美术欣赏的教育价值。美术欣赏是复杂的情感活动和审美思维活动活动。

关键词：美术欣赏绘画表现审美思维情感活动美术教育美术实践美的心灵重新定义

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美育给人以生活的趣味

前线 2021年第11期 I0001-I0001页

美无处不在,但人们往往视而不见或见而无感。美育就是要教人有一双发现美的眼睛、有一颗感受美的心灵;有美的发现、感受以至创造,生活才会充满趣味;有趣味的生活才会令人欢喜“人间值得”。1922年,梁启超在上海美术专科学校所作题为《... 详细信息

美无处不在,但人们往往视而不见或见而无感。美育就是要教人有一双发现美的眼睛、有一颗感受美的心灵;有美的发现、感受以至创造,生活才会充满趣味;有趣味的生活才会令人欢喜“人间值得”。1922年,梁启超在上海美术专科学校所作题为《美术与生活》的演讲中说:“我确信‘美’是人类生活一要素--或是还是各种要素中之最要者,倘若在生活全内容中把‘美’的成分抽出,恐怕便活得不自在,甚至活不成。”然后他还讲道:“我虽不敢说趣味便是生活,然而敢说没趣便不成生活。”没有美、没有趣味,不仅“不成生活”甚至“活不成”。梁启超说透了美、趣味和生活的关系。

关键词：美术与生活美育梁启超美的心灵美的发现趣味视而不见

试论音乐素质教育与提高中小学生品德修养的关系

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好家长 2015年第50期 29-29页

作者：阿丽玛内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗龙子心小学

音乐素质教育是进行美育的重要手段之一,培养学生学习音乐的良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动;丰富情感体验,使学生具有感受、表现、欣赏音乐的能力;扩大文化视野,掌握音乐的基础知识和基本技能;促进个性的核心发展,培养合作意识... 详细信息

音乐素质教育是进行美育的重要手段之一,培养学生学习音乐的良好态度,引导学生积极参与音乐实践活动;丰富情感体验,使学生具有感受、表现、欣赏音乐的能力;扩大文化视野,掌握音乐的基础知识和基本技能;促进个性的核心发展,培养合作意识,乐观向上的生活态度。通过不同的教育手段和音乐特殊的表达方式,把受教育者培养成为品行高尚的人。

关键词：爱国主义热情美的心灵信心意志力

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重拾我们最初的禀赋

湖北教育 2021年第31期 51-51页

作者：尹洁武汉第三寄宿中学

敏锐地感知能力是人类最初的禀赋,但现在的孩子似乎将其慢慢丢掉了。学生的作文常常内容匮乏、语言干涩、思想僵化,对生活缺少美的感知,故而作文缺少新意和灵动之美。如何让孩子拥有善于发现美的眼睛、聆听美的耳朵、品味美的嘴巴、嗅... 详细信息

敏锐地感知能力是人类最初的禀赋,但现在的孩子似乎将其慢慢丢掉了。学生的作文常常内容匮乏、语言干涩、思想僵化,对生活缺少美的感知,故而作文缺少新意和灵动之美。如何让孩子拥有善于发现美的眼睛、聆听美的耳朵、品味美的嘴巴、嗅闻美的鼻子、感知美的心灵?如何让孩子能自觉而敏锐地捕捉和感知这个世界的丰富灵动?

关键词：思想僵化禀赋灵动品味美感知能力作文美的心灵聆听美