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发掘美、欣赏美、创造美

贵州教育 2001年第3期 40-41页

作者：任敬伟印江县板溪中学

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引领学生采撷数学之美

快乐学习报（信息教研周刊） 2013年第5期 122-123页

作者：乔改涣河南省新郑市轩辕中学

数学世界,五彩缤纷,数学园地里处处开放着美丽花朵,蕴藏着丰富的美育因素.但是,中学生由于受知识水平、年龄特征等多方面的限制,很难体验到数学美.之所以会产生这些情况,这与数学教学忽视贯彻数学中的审美原则有关.在数学教学中,教师应... 详细信息

数学世界,五彩缤纷,数学园地里处处开放着美丽花朵,蕴藏着丰富的美育因素.但是,中学生由于受知识水平、年龄特征等多方面的限制,很难体验到数学美.之所以会产生这些情况,这与数学教学忽视贯彻数学中的审美原则有关.在数学教学中,教师应该进行数学审美教育.注意挖掘数学中美的因素,培养学生的审美心理和数学美感,当学生发现数学确是一个美的世界时,便会改变对它的成见,极大地提高学习数学的积极性.因此,加强对中学生数学审美能力的培养,便成为一个值得研究的问题.

关键词：中学生数学审美数学教学数学美感能力的培养知识水平学习数学审美原则审美心理审美教育培养学生年龄特征美育因素美的因素世界时园地体验教师极性花朵

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真挚的艺术追求——写画家赵以雄

美术观察 1997年第12期 39-40,24页

作者：不心

最近这一次赵以雄、耿玉琨夫妇历时二年的去西北、南方丝绸之路以及丝绸之乡等地的考察、写生活动已结束,不久前其文集《丝绸古道行》也已出版。回想起来,赵以雄当年第一次踏上丝绸之路的重要地段新疆,至今已20多年。从那时起,他与丝绸... 详细信息

最近这一次赵以雄、耿玉琨夫妇历时二年的去西北、南方丝绸之路以及丝绸之乡等地的考察、写生活动已结束,不久前其文集《丝绸古道行》也已出版。回想起来,赵以雄当年第一次踏上丝绸之路的重要地段新疆,至今已20多年。从那时起,他与丝绸之路结下不解之缘,成为油画园地中真挚追求丝绸之路的风情美,将艺术与历史相连结的画家。发现美,能从外在世界看到一个艺术的世界是艺术家最本质的活动。赵以雄在杏花飘香的季节,透过表层景象,发现杏花初开时的明亮被遮掩时的含蓄以及暮色中的朦胧,发现外界激起他自己强列情感的美的因素,因而使自然世界升华,创造出《红杏出墙》等多幅有真情,有特色的表现春意盎然的油画。发现是创造的开端。赵以雄深知,表现方式也是艺术的重要内容。固他发现外在世界包含的艺术美的因素时,特别重视发现和选择与表现方式相关的有画意,可以入画,能用油画语言表达的美。

关键词：丝绸之路艺术追求表现方式美的因素外在世界画家南方丝绸之路风情美油画写生油画语言

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语文教学中进行审美教育的措施

机械职业教育 1998年第4期 4-5页

作者：任文波无锡机械制造学校

一、挖掘教材中美的因素,培养学生的美感。 1.自然景象之美。教材里关于自然环境的描写,因经作家的审美处理,比自然美更能给学生以美感。如奇险壮美的长江三峡,绚丽多姿的天山景物,素淡朦胧的荷塘月色……教师通过这些自然景象之美的描... 详细信息

一、挖掘教材中美的因素,培养学生的美感。 1.自然景象之美。教材里关于自然环境的描写,因经作家的审美处理,比自然美更能给学生以美感。如奇险壮美的长江三峡,绚丽多姿的天山景物,素淡朦胧的荷塘月色……教师通过这些自然景象之美的描绘,让学生感受祖国山川的美丽,从而培养学生对美的感受能力。

关键词：审美教育语文教学培养学生《荷塘月色》美的因素感受能力鉴赏美自然景象中专语文机械制造

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历史教学中的美育

中学历史教学参考 1999年第10期 27-28页

作者：阳志清

人类即将进入二十一世纪，随着物质文明和精神文明的不断提高，人们对美的追求也日益强烈，对学生进行审美素质的培养成为当前教育的一个重要课题，培养学生的审美素质是全面推行素质教育的重要组成部份，是中学历史学科的一项重要功能... 详细信息

人类即将进入二十一世纪，随着物质文明和精神文明的不断提高，人们对美的追求也日益强烈，对学生进行审美素质的培养成为当前教育的一个重要课题，培养学生的审美素质是全面推行素质教育的重要组成部份，是中学历史学科的一项重要功能和任务。

关键词：历史教学历史人物审美素质教育艺术美美的因素 “三过家门而不入” 自然美审美价值中学历史教学美育

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浅谈数学教学过程中的美育