检索结果-南通市图书馆

美术教育研究 2022年第17期 175-177页

作者：范丽亚南京市雨花台中学初中部

欣赏课是中学美术课程的重要组成部分,内容涉及古今中外的优秀美术作品。该文探讨如何使美术欣赏课更加贴近学生的生活,激发学生的学习兴趣,实施有效教学。

关键词：美术欣赏课信息技术项目式学习

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角色扮演法在初中美术欣赏课中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 136-139页

作者：赵艳霞河北省沽源县西辛营乡寄宿制学校河北张家口076550

初中时期是学生成长、成才的关键时期,也是学生养成健康审美观的黄金阶段。美术教学是初中美术素养教育中最具有代表性的一门课程,日益引起教育界的关注。文章将重点放在初中美术欣赏课教学中,探讨在初中美术中运用角色扮演法的重要意义... 详细信息

初中时期是学生成长、成才的关键时期,也是学生养成健康审美观的黄金阶段。美术教学是初中美术素养教育中最具有代表性的一门课程,日益引起教育界的关注。文章将重点放在初中美术欣赏课教学中,探讨在初中美术中运用角色扮演法的重要意义,希望能为教师提高美术欣赏课教学质量带来一些切实可行的建议。运用角色扮演法,可以有效地活跃课堂气氛,让初中生积极主动地参与到课程的学习中。同时,对培养初中生的美术想象力、鉴赏能力和创造能力都有一定的意义。

关键词：角色扮演法美术欣赏课初中教学策略

新课标下初中美术欣赏课跨学科教学分析——以初中人美版美术教材为例

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进展 2023年第1期 133-135页

作者：黄多多南宁师范大学美术与设计学院广西南宁530011

美术欣赏课初中阶段学生培养审美品位和文化素养的重要途径。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出了加强对共同性素养的培养——强化学科间的有效配合。跨学科的融合以有效提升对学生综合素质的培养,对形成新的美育教学观有... 详细信息

美术欣赏课初中阶段学生培养审美品位和文化素养的重要途径。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出了加强对共同性素养的培养——强化学科间的有效配合。跨学科的融合以有效提升对学生综合素质的培养,对形成新的美育教学观有着重要意义。文章通过对现状的深度分析,探索美术欣赏课程与语文、历史及德育有机融合的方式,利用融合学科概念、课程整合、项目式学习三种教学模式,强化初中生美术修养与审美能力,促进人文知识的传播。

关键词：初中美术欣赏课跨学科教学分析

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审美教育融入高中美术欣赏课的教学策略

学园 2022年第10期15卷 43-45页

作者：张虎斌甘肃省康乐县第一中学甘肃康乐731500

随着素质教育的持续深入,越来越多的教育工作者意识到审美教育对学生发展与成长所起到的关键作用。为了进一步促进高中生的审美教育发展,以高中美术欣赏课为例,从开发审美教育资源、创新美术欣赏教学形式、组织多元美术欣赏活动、完善... 详细信息

随着素质教育的持续深入,越来越多的教育工作者意识到审美教育对学生发展与成长所起到的关键作用。为了进一步促进高中生的审美教育发展,以高中美术欣赏课为例,从开发审美教育资源、创新美术欣赏教学形式、组织多元美术欣赏活动、完善审美教育评价等方面探讨将审美教育融入高中美术欣赏课的教学策略。

关键词：高中美术审美教育美术欣赏课

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核心素养背景下初中美术欣赏课教学研究

教学管理与教育研究 2023年第17期8卷 12-15页

作者：梁建伟广东省汕尾市海丰县附城中学 516400

美术欣赏课就是提升“审美感知”和“文化理解”两大核心素养的关键课程之一。以中外艺术家经典美术作品为载体,通过创设问题、情境体验、项目学习、跨学科融合学习等途径,培养学生审美能力和美术综合素质。

关键词：初中美术核心素养美术欣赏课跨学科融合

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浅谈高职美术欣赏课教学方法

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第1期 58-60页

作者：李子英骆亚丽阿克苏职业技术学院新疆阿克苏843000

随着时代的不断发展和“培养德智体美劳”全面性人才战略的提出,众多高职院校纷纷开始对自身的教学内容和教学方法进行改革。美术作为高职院校培养学生审美能力和意识的重要课程,在其学习过程中大致将其分为欣赏课程和创作课程两个部分... 详细信息

随着时代的不断发展和“培养德智体美劳”全面性人才战略的提出,众多高职院校纷纷开始对自身的教学内容和教学方法进行改革。美术作为高职院校培养学生审美能力和意识的重要课程,在其学习过程中大致将其分为欣赏课程和创作课程两个部分。而美术欣赏课程在进行教学时则更加注重培养学生的美术思维、认知以及学生的审美能力,对于促进学生的发展是非常重要的。因此对高职美术欣赏课教学方法进行探讨和探究将是本文的主要内容。

关键词：高职美术欣赏课教学方法

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中职美术教育中的美术欣赏课教学探析

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 4-6页

作者：范卉青武汉市供销商业学校湖北武汉430000

素质教育背景下,美术教学愈来愈受重视,其也是中职院校重要的学习内容。因此,现阶段应高度重视美术教学工作的开展,并积极探寻欣赏课教学的路径,积极探寻欣赏课教学法的实施路径,以此通过引导学生,进行相关美术作品的欣赏,熏陶学生心性... 详细信息

素质教育背景下,美术教学愈来愈受重视,其也是中职院校重要的学习内容。因此,现阶段应高度重视美术教学工作的开展,并积极探寻欣赏课教学的路径,积极探寻欣赏课教学法的实施路径,以此通过引导学生,进行相关美术作品的欣赏,熏陶学生心性,发展其良好的艺术修养,切实强化教学实效。基于此,本文从创新教学理念、构建教学情境,以及依托先进技术教学等方面,概述了中职美术教育中,美术欣赏课教学的路径,以期构建更灵动鲜活的美术课堂。

关键词：中职美术教育美术欣赏课教学路径

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初中美术欣赏课教学模式创新分析

求知导刊 2023年第14期 131-133页

作者：符亚静贵州省铜仁市松桃苗族自治县普觉镇中学

初中生的思想尚未成熟,其对于美的欣赏能力还有待提升。初中美术欣赏课的实施,其目的在于培养学生的审美意识与审美能力,使其能够自主欣赏国内外优秀美术作品,并从中学习优秀的创作理念以及手法、技巧等。受新课改的影响,初中美术欣赏... 详细信息

初中生的思想尚未成熟,其对于美的欣赏能力还有待提升。初中美术欣赏课的实施,其目的在于培养学生的审美意识与审美能力,使其能够自主欣赏国内外优秀美术作品,并从中学习优秀的创作理念以及手法、技巧等。受新课改的影响,初中美术欣赏课的教学也亟需改革,而创新教学模式正是其改革的重要方式。文章对初中美术欣赏课教学模式创新的意义以及创新过程中存在的问题等进行分析,对初中美术欣赏课教学模式创新策略展开探讨。

关键词：初中美术美术欣赏课模式创新教学模式

初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第3期 56-59页

作者：范炜重庆第二十三中学校重庆400700

伴随课改工作的推进,初中美术课程已经逐步开始创新。在新标准之中,课程内容和学生们的实际生活有了诸多联系,使得学生的情感体验得到强化,同时还能起到审美意识的培养效果。为了保证质量,教师就需要在方法层面持续研究,结合学生们的状... 详细信息

伴随课改工作的推进,初中美术课程已经逐步开始创新。在新标准之中,课程内容和学生们的实际生活有了诸多联系,使得学生的情感体验得到强化,同时还能起到审美意识的培养效果。为了保证质量,教师就需要在方法层面持续研究,结合学生们的状况,不断优化,从而让其更好地投入到课堂之中,完成任务,增强个人水平。本篇文章主要描述了初中学生审美心理特点,探讨了美术欣赏在学生审美能力的发展作用,并对于具体培养方法发表一些个人的观点和看法。

关键词：初中教育美术欣赏课审美能力培养方法

浅谈初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养

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浅谈初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养