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论审美经验在美学教学中的缺失
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大众文艺 2012年 第11期 271-272页
作者： 向先清 广西民族师范学院艺术系
在目前的美学教学中,审美经验普遍处于缺失的状态,具体表现在:教学过程流于知识点的罗列和介绍、过多的哲学上的抽象思辨、缺乏感性的分析、教学内容脱离学生审美实践。这种情况严重影响了学生的学习积极性,使美学课的教学效果大打折扣... 详细信息
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“反思——实践”式美学教学模式初探
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文学教育(上) 2007年 第12期 24-27页
作者： 张玉能 华中师范大学文学院 教授 博士生导师
美学是以艺术为中心研究人对现实的审美关系的科学。它不仅是汉语言文学专业的一门重要的专业课程,而且也是关系到每一个大学生的素质提高的素质课。上好美学课,对于汉语言文学专业的师生来说是一件既重要又有趣的事情。多年以来,笔者... 详细信息
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日常生活审美化和我国高校美学教学状况
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安徽文学(下半月) 2013年 第5期 130-131页
作者： 王宗峰 淮北师范大学信息学院
"日常生活审美化"现象日益凸显,对高校美学教学既提出挑战,也提供了机遇。"日常生活审美化"现象对我国高校美学教学的内容、教学的方式方法和考核的方式方法都产生了深刻影响。
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关于高师美学教学的探索
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辽宁师专学报（社会科学版） 1999年 第3期 94-95页
作者： 高凤伟 朝阳师专
本文指出：高师美学教学应以富于时代性、民族性、历史性和哲理性的内容为起点，以期更有利于人生、社会和历史的进步。并对具体的教学方式与环节提出一些改革设想。
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新时代的审美教育与美学教学融合研究
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数码摄影 2024年 第5期 118-119页
作者： 马晓雯 山东工程职业技术大学
新时代背景下，人的全面素质提升成为教育的重要课题。美育作为全面素质的重要组成部分，也是素质教育中不可缺少的。学校不仅要注重学生的知识和能力培养，还应当重视学生的德育教育，真正达到德智体美劳的全面发展，将各项教育进行融... 详细信息
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美学的当代发展与美学教学改革
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美与时代（美学）（下） 2011年 第8期 28-30页
作者： 刘艳梅 重庆师范大学初等教育学院
当代美学的发展打破了审美活动与日常生活的界限,审美态度和审美观照方式的改变促使高校美学教学进行相应的调整。以具体的审美现象为中心,采用"问题——体验——反思"的教学方法,注意传统经典与当代理论的结合、审美体验与理论阐释的交... 详细信息
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地方本科院校美学教学的实践与思考
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科技创新导报 2017年 第4期14卷 216-216,218页
作者： 耿志勇 唐山学院 河北唐山063000
地方本科院校应用型人才培养目标对美学教学提出了新的要求,在教学内容方面要把握好理论阐释与艺术参与的结合、中西美学体系的交融、经典美学与"日常生活审美化"的弥合等重点难点问题;在教学方法上除了传统的讲授法,要更加注重比较教... 详细信息
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对美学教学方法的探讨
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吉林工学院学报（高教研究版） 2001年 第3期22卷 45-46页
作者： 任立生 魏玉璞
在素质教育中,艺术修养及审美能力是不可缺少的因素.为此,我们在工科学生的美学教育实践中,对教学方法进行了研究与探讨.
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泛美学时代的美学教学思考
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安徽文学(下半月) 2008年 第6期 255-256页
作者： 黄世权 广西师范学院文学院 广西·南宁530000
当今美学已进入泛美学时代,呈现出多元互渗的态势,传统精英美学与现代审美文化相互并存,形成竞争渗透的复杂现象,由此促使当今的美学教学必须兼顾各种因素,在哲学思辨和艺术欣赏、传统经典与当下现象、精神愉悦和实际运用之间寻求适当... 详细信息
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农村语文教学涉及美学教学之我见
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雅安职业技术学院学报 2005年 第2期19卷 5-,7页
作者： 唐鸿斌 汉源县职业高级中学
美学教学是语文教学的一个重要内容,它能培养人们对美的感情,感到生活的乐趣,提高生活的情趣,树立崇高的生活目的,因此我们必须高度重视美学教学。长期以来,语文教师都在探索美学教学的原则方法,取得了许多宝贵的经验,如在美学中遵循"... 详细信息
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