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文献类型

  • 19 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 19 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 16 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 戏剧与影视学

主题

  • 19 篇 美好境界
  • 2 篇 珍珠鸟
  • 1 篇 整体感知
  • 1 篇 青玉案
  • 1 篇 人和自然
  • 1 篇 诵读积累
  • 1 篇 美术片
  • 1 篇 灵感
  • 1 篇 门阀制度
  • 1 篇 晋恭帝
  • 1 篇 葛朗台
  • 1 篇 班主任工作
  • 1 篇 以读为本
  • 1 篇 卡通片
  • 1 篇 成熟
  • 1 篇 家人
  • 1 篇 选人用人
  • 1 篇 文本解读
  • 1 篇 课文内容
  • 1 篇 生活积累

机构

  • 1 篇 玉田县第二中学
  • 1 篇 甘肃省酒泉市南关...
  • 1 篇 深圳市第二职业技...
  • 1 篇 安徽省当涂县第二...
  • 1 篇 江苏省溧阳市西平...
  • 1 篇 沈阳铁路实验中学...
  • 1 篇 江苏省盐城市迎宾...
  • 1 篇 浙江省衢州市实验...
  • 1 篇 陕西省宝鸡市陈仓...
  • 1 篇 岳阳职业技术学院

作者

  • 1 篇 周斌仁
  • 1 篇 石红波
  • 1 篇 汪茂吾
  • 1 篇 李向红
  • 1 篇 贺诗淇
  • 1 篇 刘山
  • 1 篇 南师
  • 1 篇 叶红
  • 1 篇 李汉泽
  • 1 篇 宋振凤
  • 1 篇 伍里川
  • 1 篇 陈电明
  • 1 篇 张达明
  • 1 篇 金立群
  • 1 篇 王静
  • 1 篇 沈清
  • 1 篇 颜巧珍
  • 1 篇 马虹丽
  • 1 篇 黄丽芬

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=美好境界"
共 19 条 记 录，以下是1-10 订阅
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第三单元 人
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中国宝玉石 2024年 第3期 76-83页
在“人”板块中,佛教灵感的首饰展现了它们的独特光彩,融合了商业与艺术灵感。这些作品不仅是市场与客户需求的回应,更是人与人之间沟通与共鸣的桥梁。它们不只是佛教文化的深刻致敬,也是对人性平和与和谐的深入探索,展示了心灵平静与... 详细信息
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人和自然和谐相处的美好境界——读《再见了,可鲁》
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下一代 2005年 第Z1期 84-85页
作者： 贺诗淇 沈阳铁路实验中学高二(10)班
这是一位大姐姐写的读后感。她读的这本书,向读者展示一种可贵的真情。她为真情所感动,写下这篇文章。写读后感,就是要有感而发呀。
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生活意象的美好境界——《清水洗尘》欣赏
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语文教学与研究 2004年 第5期 10-10页
作者： 金立群
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改变,往往创造出美好境界
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中学语文教学参考 2015年 第9期 92-92页
作者： 马虹丽 陕西省宝鸡市陈仓区虢镇初中
常跟同事开玩笑说:今年的语文课,可亏了二班的学生了。看着同事诧异的眼神,我急忙解释:每天的课,都是一班在前,二班在后。先上的班,总会出现各种各样的问题;后上的班,则是反思改变之后的超越,上课效果往往更令人满意。可见,改变,是我们... 详细信息
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以读为本:创造阅读的美好境界
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语文天地 2015年 第9期 66-66页
作者： 周斌仁 甘肃省酒泉市南关小学
《语文课程标准》指出,"鼓励学生多阅读,在阅读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。"鉴于此,我在阅读教学中,以把握文章中心为主线,融字、词、句训练与其中,强调朗读感悟,以读为本,让学生在读中感受,在读中领悟,在读中欣赏,在读... 详细信息
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尊重,创造美好境界
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河北教育(综合版) 2007年 第5期 46-46页
作者： 李汉泽 玉田县第二中学
著名作家冯骥才在《珍珠鸟》一文中通过细腻的笔触向读者娓娓讲述了自己和珍珠鸟和谐相处的故事,告诉我们:信赖往往能创造出美好的境界。他与可爱的小鸟在信赖的基础上建立起了和谐的关系。其实我想如果我们老师真正做到了尊重学生,用... 详细信息
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在感悟中体验阅读的美好境界
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语文教学与研究 2012年 第32期 53-53页
作者： 王静
"阅读不仅是学习和继承前人或他人的知识,它还将影响到人类社会现实和未来的生产、生活和科学技术的发展。"张志公先生这番话不仅点明了阅读的重要作用,而且提醒语文教师:培养学生的评议能力,应该"读"占鳌头。那么如何培养并发展学生的... 详细信息
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对话:创造语文课堂教学美好境界
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小学时代(教师) 2009年 第6期 22-22页
作者： 沈清 江苏省溧阳市西平小学
《语文课程标准》中指出":阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"萨特尔也指出:"阅读不是一项机械性的行动,不是像照相底版那样受符号的感应,阅读不仅仅是感知,而是想像、体验、理解、参与的过程,永远是主动的... 详细信息
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一切繁华都是背景——探寻辛弃疾《青玉案·元夕》的美好境界
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新课程(中) 2015年 第10期 191-191页
作者： 李向红 深圳市第二职业技校学校
关于辛弃疾《青玉案·元夕》这首词的主旨,历来有争议。有人认为它是一首爱情词,表达作者追慕的是一位超凡脱俗的美丽女子;也有人认为它是一首寄托词,正如梁启超所言"自怜幽独,伤心人别有怀抱","那人"是作者自我的写照。其实,这两种说法... 详细信息
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互相信赖的美好境界
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聪明泉(情商版) 2010年 第10期 45-45页
作者： 张达明
阿道弗·比奥伊·卡萨雷斯,是阿根廷米西奥内斯省克赖斯特金区人,不久前与妻子离婚,家中财产全部判归妻子所有,年仅一岁的儿子马里奥·比奥伊由他抚养,但已失业的卡萨雷斯,只能靠收集纸板卖钱为生,带着年幼的儿子艰难度日。不幸接踵而至... 详细信息
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