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综观Google^(TM)荷兰式拍卖

中国拍卖 2004年第10期 26-27页

作者：王吉鹏

Google是由英文单词"googol"变化而来。它是美国数学家EdwardKasner的侄子Milton Sirotta创造的一个词,表示1后边带有100个零的数字。Google使用这个词代表公司想征服网上无穷无尽资料的雄心。荷兰式拍卖:颠覆华尔街的舞蹈美国时间4月29... 详细信息

Google是由英文单词"googol"变化而来。它是美国数学家EdwardKasner的侄子Milton Sirotta创造的一个词,表示1后边带有100个零的数字。Google使用这个词代表公司想征服网上无穷无尽资料的雄心。荷兰式拍卖:颠覆华尔街的舞蹈美国时间4月29日Google宣布,该公司首次上市将募集27亿美元的资金。

关键词： Google TM 互联网泡沫拍卖方式美国数学家股票发行个人投资者网上拍卖美国时间一级

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运用控制论指导作文教学

佳木斯教育学院学报 1989年第1期 86-89页

作者：孟治荣

美国数学家维纳于一九四八年创立的控制论认为:控制的基础是信息,一切信息的传递都是为了控制,而任何控制都需要通过反馈来实现,控制反馈是系统实现目标的手段。运用控制论指导作文教学,就是要实现作文教学的优化调控。优化调控,一般包... 详细信息

美国数学家维纳于一九四八年创立的控制论认为:控制的基础是信息,一切信息的传递都是为了控制,而任何控制都需要通过反馈来实现,控制反馈是系统实现目标的手段。运用控制论指导作文教学,就是要实现作文教学的优化调控。优化调控,一般包括定向(方向)控制、定序(程序)控制、定量(量次)控制。

关键词：作文命题美国数学家思维训练定度作文训练语文教学大纲定序维纳语言训练作文批改

离散型随机变量分布列的解题表设计——基于波利亚怎样解题的思想

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数学通讯（教师阅读） 2017年第8期31卷 11-14页

作者：卓健民郑育玲苏洪雨广东省广州市华南师范大学数学科学学院

美国数学家哈尔莫斯说：＂数学的真正组成部分应该是问题和解,解题才是数学的心脏.＂引导学生学会解题,是数学新课程教学的重要组成部分.波利亚的＂怎样解题表＂是数学解题教学应用最为广泛的模型,包括弄清问题、拟定计划、实行方案和... 详细信息

美国数学家哈尔莫斯说：＂数学的真正组成部分应该是问题和解,解题才是数学的心脏.＂引导学生学会解题,是数学新课程教学的重要组成部分.波利亚的＂怎样解题表＂是数学解题教学应用最为广泛的模型,包括弄清问题、拟定计划、实行方案和回顾四个阶段[1].在解题活动中,教师有意识地渗透波利亚的解题思想,有助于学生对问题进行恰当的数学表征,对整个解题过程进行系统的元认知监控,进一步提升解题的迁移能力[2].

关键词：波利亚离散型随机变量分布列元认知监控数学新课程解题思想数学解题哈尔莫斯美国数学家解题过程

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数学解题研究的三维策略

中学数学（初中版） 2015年第12期 87-89页

作者：张卫明江苏省盐城中学教育集团

美国数学家哈尔莫斯（***）指出,问题是数学的心脏.美国全国数学管理者大会（NCSM）在《21世纪的数学基础》中认为：＂学习数学的主要目的在于问题解决.＂我国《义务教育数学课程标准》（2011年版）也明确要求数学课程的学习应注重发展... 详细信息

美国数学家哈尔莫斯（***）指出,问题是数学的心脏.美国全国数学管理者大会（NCSM）在《21世纪的数学基础》中认为：＂学习数学的主要目的在于问题解决.＂我国《义务教育数学课程标准》（2011年版）也明确要求数学课程的学习应注重发展能力,包括解决问题的能力.因而学习怎样解决问题就成为学习数学的根本原因,培养和提高学生分析、解决问题的能力是中学数学教学的首要任务.

关键词：数学解题中学数学教学现代认知心理学哈尔莫斯美国数学家问题解决数学思想方法一元二次方程变式数学问题

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“芯芯”之火,可以燎原

中国科技财富 2021年第2期 49-50页

作者：胡伟武中国科学院计算技术研究所龙芯中科技术股份有限公司

现在大家都很关心我们国家芯片的发展。我给大家讲一种很特殊的芯片,它是芯片领域的珠穆朗玛峰,它是最重要的芯片,没有之----这种芯片叫CPU。什么是CPU?当代计算机都采用一种结构,叫“冯·诺依曼结构”。冯·诺依曼是一位美国数学家,他... 详细信息

现在大家都很关心我们国家芯片的发展。我给大家讲一种很特殊的芯片,它是芯片领域的珠穆朗玛峰,它是最重要的芯片,没有之----这种芯片叫CPU。什么是CPU?当代计算机都采用一种结构,叫“冯·诺依曼结构”。冯·诺依曼是一位美国数学家,他在上个世纪40年代写的一篇论文中,提出了“冯·诺依曼结构”。他指出,计算机在逻辑上由5部分组成:运算器、控制器、存储器、输人设备和输出设备。

关键词：当代计算机输出设备冯·诺依曼运算器存储器美国数学家控制器 CPU

巧设“问题链”,驱动“教与学”——对《对数的概念》课例的评析

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数学之友 2020年第16期34卷 42-44,47页

作者：徐晓冰南京师范大学数学科学学院 210023

美国数学家哈尔莫斯曾指出:“问题是数学的心脏”.这句话简明地道出问题在数学发展中的重要性.回眸历史,数学不正是在发现问题和解决问题的持续过程中不断发展、不断成熟、不断完善的吗?具体到教学中,美国著名心理学家布鲁纳指出:“教... 详细信息

美国数学家哈尔莫斯曾指出:“问题是数学的心脏”.这句话简明地道出问题在数学发展中的重要性.回眸历史,数学不正是在发现问题和解决问题的持续过程中不断发展、不断成熟、不断完善的吗?具体到教学中,美国著名心理学家布鲁纳指出:“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动”.由此可见,无论是数学的发展还是教学的进展,问题都具有举足轻重的作用.

关键词：布鲁纳哈尔莫斯课例美国数学家教与学巧设数的概念数学

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构建深度学习的数学“说理”课堂

课程教材教学研究（小教研究） 2023年第11期 63-67页

作者：钟海阳福建省惠安县第三实验小学

美国数学家哈尔莫斯指出:“数学真正的组成部分应该是问题和解,问题才是数学的心脏。”数学说理课堂,充分展示了学生的数学思维,课堂上要让学生讲道理,教师提炼核心问题,提出恰当的导向问题,引领学生去思考、去探索、去质疑、去说理。... 详细信息

美国数学家哈尔莫斯指出:“数学真正的组成部分应该是问题和解,问题才是数学的心脏。”数学说理课堂,充分展示了学生的数学思维,课堂上要让学生讲道理,教师提炼核心问题,提出恰当的导向问题,引领学生去思考、去探索、去质疑、去说理。导向性强的问题,既能充分调动学生思维,诱发学生积极表达,又能让学生在问题导向下激发“说理”内驱,亲历活动探究,追寻“说理”路径,实现以学生自主学习为主的灵动课堂。

关键词：深度学习讲道理灵动课堂哈尔莫斯引领学生数学思维问题导向美国数学家

基于波利亚“四部曲” 提高解题教学效率——以2020年北京市中考题第26题教学为例

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中小学数学（初中版） 2020年第11期 24-27页

作者：刘忠新张素红北京市海淀区教师进修学校 100097 北京市第十九中学 100089

美国数学家波利亚在《怎样解题》一书中把传统的单纯解题发展为通过解题获得新知识、新技能的学习过程.笔者在波利亚"四部曲"解题思想指导下,以2020年北京市中考第26题函数综合教学为例,谈谈如何引导学生在多角度探究过程中提高解题能力... 详细信息

美国数学家波利亚在《怎样解题》一书中把传统的单纯解题发展为通过解题获得新知识、新技能的学习过程.笔者在波利亚"四部曲"解题思想指导下,以2020年北京市中考第26题函数综合教学为例,谈谈如何引导学生在多角度探究过程中提高解题能力,积累活动经验,体会数学思想方法,进而提升学科素养.

关键词：学科素养数学思想方法提高解题能力美国数学家波利亚函数综合四部曲解题思想

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谈谈信息在现代社会中的作用

厦门理工学院学报 1992年第1期11卷 91-92,54页

作者：何大汉

人们开始系统地研究信息,大约是在本世纪20年代初期。二次世界大战之后,一些与信息学密切相关的新科学和新技术的诞生给整个现代社会打下了“信息时代”的印记,当时,美国数学家申农利用数学方法,研究信息的计量、传递、变换和储存,建立... 详细信息

人们开始系统地研究信息,大约是在本世纪20年代初期。二次世界大战之后,一些与信息学密切相关的新科学和新技术的诞生给整个现代社会打下了“信息时代”的印记,当时,美国数学家申农利用数学方法,研究信息的计量、传递、变换和储存,建立了信息科学体系。由此,信息也就作为名副其实的科学概念应运而生了。西方企业家认为“信息是一种能创造价值和能交换的知识,是与资本、劳动共同构成的生产三要素之一”。作为现代的广义信息,是客观事物发展过程中不同特征的反映,是接受者能接受和理解并对处理某项事物有价值的预先不知悉的信号、消息或知识。所以凡是有用的消息、数据、情报、资料、指令等都是信息。信息对于人类,就是提供关于事物运动的知识,包括粗知识和潜在知识。可见,信息是关于事物运动的广义的最新的社会化知识。

关键词：潜在知识生产三要素数学方法客观事物发展申农美国数学家接受者产品销路豆制品加工企业经营