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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 5 篇 网络研修共同体
  • 2 篇 数字化应用能力
  • 1 篇 人工智能技术
  • 1 篇 信息资源
  • 1 篇 教育困境
  • 1 篇 数字教育资源
  • 1 篇 数字化技术
  • 1 篇 乡村小规模学校
  • 1 篇 教育反思
  • 1 篇 学校网络化建设
  • 1 篇 城乡教师
  • 1 篇 班主任
  • 1 篇 城乡远程联体课堂
  • 1 篇 信息化教学设备
  • 1 篇 小学-师范院校
  • 1 篇 演课

机构

  • 1 篇 山西师范大学
  • 1 篇 诏安县教育教学研...
  • 1 篇 诏安县秀篆中学
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 江苏省南京市洪武...

作者

  • 1 篇 周圆
  • 1 篇 王辉枝
  • 1 篇 贾桐
  • 1 篇 匡静
  • 1 篇 许一军

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=网络研修共同体"
共 5 条 记 录，以下是1-10 订阅
依托城乡教师网络研修共同体提升教师数字化应用能力的策略研究
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引用
教师 2025年 第1期 125-127页
作者： 许一军 诏安县教育教学研究中心 福建漳州363500
城乡教师网络研修共同体作为一种协作平台,能够有效促进教育资源的均衡分配与教师间的知识交流。文章概述了城乡教师网络研修共同体的概念,并详细解读了提升教师数字化应用能力的意义。同时,文章立足实际情况,指出学校可通过建立资源共... 详细信息
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基于网络研修共同体的教师数字化应用能力提升策略探究
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教育信息化论坛 2024年 第10期 36-38页
作者： 王辉枝 诏安县秀篆中学 福建漳州363511
在信息技术的快速发展下,数字化已成为教育领域的一种重要趋势。网络研修共同体是促进教师专业发展的新型模式,可为教师提供丰富的学习资源和交流平台,有利于提升教师的数字化应用能力。因此,为扎实推进国家教育数字化的战略行动,强化... 详细信息
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基于小学-师范院校网络研修共同体的数学演课研究
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小学教学研究 2021年 第27期 72-74页
作者： 周圆 江苏省南京市洪武北路小学
后新冠肺炎疫情时代,基于小学-师范院校网络研修共同体开展演课研究是时代的需要、实践的需要、创新的需要。本文就此研究展开设想并实践,提出基于小学-师范院校网络研修共同体的数学演课研究的路径,并反思后提出改进策略。
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依托网络研修 共筑美好教育
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江苏教育 2019年 第87期 22-23,26页
作者： 匡静 南京师范大学附属中学树人学校
班主任网络研修共同体是互联网共享空间下班主任研修的新模式,它通过营造良好研修氛围、提高教学反思质量、助力共同成长三个路径促进班主任的专业成长。
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互联网+时代乡村小规模学校教育困境现状、原因与对策
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中国教育技术装备 2022年 第16期 11-14页
作者： 贾桐 山西师范大学教育科学学院 030000
乡村小规模学校教育质量的提升对实现教育公平和乡村振兴具有重要意义,但由于城镇化、人口结构变化和教育功利化,乡村小规模学校教育面临重重困境。在“互联网+”时代背景下,随着信息技术的快速发展和应用,各种平台与工具能激活乡村小... 详细信息
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