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检索条件"主题词=网络欺凌行为"
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欺凌经历对大学生网络欺凌行为的影响:反刍思维和自我控制的中介作用
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兵团教育学院学报 2025年 第1期35卷 31-37,64页
作者: 贾晓珊 衡洋 朱海东 石河子大学师范学院 新疆石河子832003 石河子大学心理应用研究中心 新疆石河子832003
目的:探讨受欺凌经历对大学生网络欺凌行为的影响以及反刍思维和自我控制在二者之间的中介作用机制。方法:采用方便取样选取新疆地区两所高校大学生为被试,使用大学生欺负行为问卷-受欺负分量表、大学生网络欺负量表、反刍思维量表和大... 详细信息
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网络欺凌行为的侵权责任研究 ——兼谈网络环境下对未成年人的保护
网络欺凌行为的侵权责任研究 ——兼谈...
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作者: 廖焕辉 中国政法大学
学位级别:硕士
网络欺凌行为的概念最早发端于美国,根据美国学者对网络欺凌行为的描述,可以看出网络欺凌行为是指行为人利用网络、手机等现代通讯设备反复向其他特定的未成年受害人发送含有折磨、骚扰、威胁、羞辱等内容的信息,或将受害人私密或敏... 详细信息
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负性生活事件与青少年网络欺凌行为的关系——愤怒反刍的中介作用和网络去抑制的调节作用
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华南师范大学学报(社会科学版) 2024年 第1期 93-104,206页
作者: 王兴超 史浩凌 山西大学教育科学学院 太原030006 东北师范大学心理学院 长春130024
为探讨负性生活事件对青少年网络欺凌行为的影响,以及愤怒反刍和网络去抑制在这一影响中的作用,采用青少年生活事件量表、愤怒反刍量表、网络欺凌行为问卷和网络去抑制量表对610名青少年进行问卷调查。结果表明:其一,在控制性别和年龄后... 详细信息
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父母低头行为、愤怒反刍与青少年网络欺凌行为的关系:一项三年的追踪研究
父母低头行为、愤怒反刍与青少年网络欺凌行为的关系:一项三年的...
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作者: 乔钰然 山西大学
学位级别:硕士
《中华人民共和国家庭教育促进法》提出要树立“家长是第一任老师的责任意识”,营造良好的家庭氛围,以保障未成年人的心理健康发展。鉴于此,探索父母低头行为对未成年人的消极影响具有重要意义。以往学者较多关注父母低头行为与青少年... 详细信息
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父母教养方式对高中生网络欺凌行为的影响:自我控制和权力感的作用
父母教养方式对高中生网络欺凌行为的影响:自我控制和权力感的作...
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作者: 李晨 北京林业大学
学位级别:硕士
青少年网络欺凌行为问题越来越引起国内外社会和研究者的重视,网络欺凌给青少年带来了严重后果。本研究根据网络欺凌的一般攻击理论,结合家庭因素和个体因素,探讨了青少年父母教养方式、自我控制、权力感和网络欺凌行为之间的关系,为预... 详细信息
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网络欺凌受害对青少年网络欺凌行为的影响:一个有调节的中介模型
网络欺凌受害对青少年网络欺凌行为的影响:一个有调节的中介模型
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作者: 岳鹏曼 四川师范大学
学位级别:硕士
网络欺凌行为是伴随着网络和通讯设备快速发展而衍生的一种新型的欺负模式,它是指利用媒体与信息等手段对个体或某个群体反复的实施敌对和攻击行为。近年来,在我国青少年中网络欺凌行为频发,这不仅会对受欺负者造成严重和永久性的心... 详细信息
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我国未成年人网络欺凌行为侵权责任研究
我国未成年人网络欺凌行为侵权责任研究
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作者: 彭剑颖 广东财经大学
学位级别:硕士
随着互联网时代的到来,由于对网络欺凌监控更难,社会影响更大,网络欺凌的话题变成了公众关心的焦点所在。但就未成年人网络欺凌这一专门性问题,我国未予以系统立法,加上社会上多发的网络欺凌问题及其给未成年人带来的危害后果,因此,我... 详细信息
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网络欺凌行为预防策略的法律实施与效果研究
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法制博览 2024年 第30期 10-12页
作者: 厉笑余 南京林业大学 江苏政学产研文化科技产业发展有限公司
当前我国治理网络欺凌的相关法律规定内容分散且缺乏协调配合,在权责主体、制裁措施、救济方式等方面存在制度疏漏,无法有效回应对于网络欺凌问题的治理需求。在法律层面探讨网络欺凌行为的预防策略,可以有效抑制网络欺凌行为。通过... 详细信息
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孤独感对大学生网络欺凌行为的影响——自尊与社会支持感的中介作用
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杭州师范大学学报(自然科学版) 2020年 第1期19卷 28-34,40页
作者: 马嘉琪 蔡果恬 魏可儿 张厶予 禹文乐 吴漾 夏嘉黛 赵立 杭州师范大学教育学院 浙江杭州311121
采用Rosenberg自尊量表、UCLA孤独量表、Zimet领悟社会支持量表、Erdur网络欺负量表进行网络问卷调查,探讨大学生孤独感与网络欺凌行为之间的关系,以及自尊、社会支持感在其中的作用.结果表明:孤独感和社会支持感对实施网络欺凌/受网络... 详细信息
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匿名性与大学生网络欺凌行为:网络欺凌态度和移情的中介效应
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心理学进展 2021年 第4期11卷 853-863页
作者: 胡雯馨 陈功香 山东中医药大学健康学院 山东 济南 济南大学教育与心理科学学院 山东 济南
目的:探索匿名性对大学生网络欺凌行为的影响,以及网络欺凌态度、认知移情和情感移情对此二者关系的中介作用。方法:采用线上线下结合的方式,随机抽取1006名大学生为被试,使用网络态度欺凌问卷、网络匿名性测量量表、基本移情量表和受... 详细信息
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