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  • 24 篇 教育学
    • 24 篇 教育学
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主题

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  • 2 篇 华南师范大学
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  • 1 篇 华东师范大学
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  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 华东师大课程与教...
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 湖南广播电视大学
  • 1 篇 桂林空军空降兵学...

作者

  • 2 篇 马秀芳
  • 1 篇 杨洪
  • 1 篇 何靓
  • 1 篇 徐倩
  • 1 篇 廖大见
  • 1 篇 雷英杰
  • 1 篇 张恒
  • 1 篇 侯筱蓉
  • 1 篇 李荣田
  • 1 篇 肖荔
  • 1 篇 许云萍
  • 1 篇 朱迪
  • 1 篇 薛晓霞
  • 1 篇 都蓝
  • 1 篇 熊英
  • 1 篇 赵文龙
  • 1 篇 吴维宁
  • 1 篇 杜景红
  • 1 篇 张悦
  • 1 篇 段海燕

语言

  • 30 篇 中文
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MOOC理念下网络视频资源课程教学应用的研究与实践——以榆林学院为例
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长春教育学院学报 2015年 第14期31卷 127-128页
作者： 薛晓霞 榆林学院 讲师硕士陕西榆林719000
2012年,大规模网络开放课程(MOOC)曾风靡一时,引起媒体的广泛关注,2012年也因此被《纽约时报》称为"MOOC之年"。本文以榆林学院为例,对MOOC理念下网络视频资源课程教学应用进行了相关研究。
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新形势下植物组织培养课程教学改革探究
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农村科学实验 2020年 第13期 82-83,114页
作者： 刘长华 王洋 李荣田 杜景红 段海燕 黑龙江大学现代农业与生态环境学院 黑龙江哈尔滨150080
《植物组织培养》是高校中农学和生物相关专业的实践性和应用性非常强的一门课程。在2020新冠疫情期间,教育部提出充分利用互联网技术,让“互联网+教育”的网络教学新模式代替传统课堂教学的形势下,植物组织培养课程采用了网络教学的新... 详细信息
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MOOCs热的冷思考
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江苏教育宣传 2013年 第6期 35-38页
作者： 沈祖芸 赵中建 上海教育报刊总社新闻中心 华东师大课程与教学研究所 上海纽约大学文理学院
MOOC是Massive（大规模的）Open（开放的）Online（在线的）Course（课程）4个词的缩写，指大规模的网络开放课程。它由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成。
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新媒体环境下的新生入馆教育模式研究——以暨南大学图书馆为例
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高校图书馆工作 2015年 第3期35卷 28-30页
作者： 方芳 都蓝 暨南大学 广州510632
文章以暨南大学图书馆为例,通过介绍暨南大学图书馆建立在新媒体环境下的入馆教育模式及运行现状,以及活动启示,为我国高校图书馆开展新生教育提供借鉴。
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医学留学生大学物理课程教学的探索与思考
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物理与工程 2014年 第S1期24卷 173-175页
作者： 李玉香 刘建强 山东大学物理学院 山东济南250100
大学物理是高校医科开设的一门很重要的专业基础必修课,由于留学生所在国原有物理教学程度的差异和教学方法的不同,学生基础不一等多种原因,使得医学留学生教学存在诸多问题.本文从留学生大学物理教学中存在的问题入手,探讨本人两年来... 详细信息
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机械设计制造及其自动化专业人才培养模式改革创新探索——以华北水利水电大学机械设计制造及其自动化专业为例
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中国教育技术装备 2019年 第6期 68-71页
作者： 许兰贵 韩林山 谭群燕 华北水利水电大学机械学院
根据社会对智能制造人才的需求,结合专业认证要求,对机械类人才培养模式改革创新进行探索,从分方向培养、实践能力培养、卓越工程师培养、创新能力培养、课程建设等方面进行研究与实践。实施效果表明,通过以上培养模式改革,人才培养质... 详细信息
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浅谈慕课教育模式对我国高等教育改革的启示
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陕西教育（高教版） 2018年 第3期 51-51,59页
作者： 陈正权 陕西国防工业职业技术学院
文章首先对大学开放式网络课程(MOOC)进行了简单介绍,然后分析了慕课对我国高等教育的影响及目前存在的问题,最后就慕课对我国高等教育改革的启示进行了阐述。
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诚征稿件
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中国人力资源开发 2014年 第7期 37-37页
来自MOOC的企业培训挑战MOOC的全名是Massive Open Online Course,可翻译成"大规模的网络开放课程",它是由一群愿意分享与深化自我知识的学习者组成的,通常还需要一位数字专家的带领,在一定的期间内,通过各种web2.0与行动学习工具,对特... 详细信息
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mooc的特点及其对职业教育发展的影响
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考试周刊 2014年 第73期 117-117页
作者： 赵莉 桂林空军空降兵学院军通系
大规模在线开放课程(mooc)秉持"将世界上最优质的教育资源,送达地球最偏远角落"的信念,宛如一股巨浪席卷全球。mooc多元化、精制化、开放式等特点,给职业教育的深入改革和开放课程的发展带来了重大影响:构建信息化条件下教与学的全新模... 详细信息
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新形势下大学本科院校数学科目在线课程发展优化策略
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价值工程 2020年 第18期39卷 8-10页
作者： 廖大见 张恒 张滦云 杨洪 江苏海洋大学理学院 连云港222005
2020新肺炎疫情扩散形势下,数学科目在线开放课程得到了广泛的应用,信息化教学改革的优化也迫在眉睫。在这种情况下,本文介绍了现阶段大学本科数学科目在线开放课程建设情况,阐述了在"引入资源,引进后再优化"的建设模式下完全的"线上"... 详细信息
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