检索结果-南通市图书馆

新闻战线 2016年第2X期 22-23页

作者：陶莉西北民族大学马克思主义学院

大数据时代,网络审美作为网络文化的一种新形式,正发挥着前所未有的作用,给当代审美教育的繁荣发展带来机遇的同时也带来了诸多消极影响。如何培养人的全面发展是网络审美生态系统建设需要思考和研究的问题。

关键词：审美教育网络审美审美生态系统

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网络审美生态系统的失衡与重构

新闻知识 2014年第2期 31-33页

作者：周玫梁芷铭钦州学院中文与传媒学院钦州学院法律与公共管理学院

网络文化的主流化发展使当今审美生态系统走出了经典美学本体论和认识论路径。但转型后的网络文化在审美之维是一个失衡了的生态系统,潜藏着"超越性"消退的危机。因此,将原典性的人文主义、理想主义精神渗入网络文际间的连接和互动之中... 详细信息

网络文化的主流化发展使当今审美生态系统走出了经典美学本体论和认识论路径。但转型后的网络文化在审美之维是一个失衡了的生态系统,潜藏着"超越性"消退的危机。因此,将原典性的人文主义、理想主义精神渗入网络文际间的连接和互动之中,将是重构网络审美生态系统的关键之维。

关键词：网络审美超越性重构

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网络审美对高校美学教学的启示

文学界(理论版) 2010年第4期 271-273页

作者：周玫钦州学院

在网络时代中力求充分利用网络媒介的复合优越性,挖掘美学教学课程资源,以及侧重理论与实践结合的教学方式,引导学生进行正确的审美感兴和品读。

关键词：网络审美美学教学启示

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网络审美文化反思

安徽文学(下半月) 2010年第9期 239-240页

作者：郭鋆徐州师范大学文学院

随着科技的发展,人类社会已经进入了全新的时代。尤其是WEB2.0技术出现后,网络的盛世正式拉开了序幕。人们的生活与互联网紧密联系在一起,互联网的出现对人们的传统审美意识也起到颠覆的作用。美与丑,真与假,善与恶在这个虚拟的世界中... 详细信息

随着科技的发展,人类社会已经进入了全新的时代。尤其是WEB2.0技术出现后,网络的盛世正式拉开了序幕。人们的生活与互联网紧密联系在一起,互联网的出现对人们的传统审美意识也起到颠覆的作用。美与丑,真与假,善与恶在这个虚拟的世界中难以分辨。审美泛化带来的审美误区需要引起人们的注意,对网络审美泛化进行反思,如何构建正确的网络审美文化观已经成为当务之急。

关键词：网络审美审美泛化价值反思

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大学生网络审美心理探析

教育前沿(理论版) 2008年第12期 88-88页

作者：林澍峻王媛北京京北职业技术学院基础部

网络审美活动作为大学生学习生活的一个组成部分,表现了大学生们在业余时间的兴趣、精神寄托与个人偏好,它反映着大学生的网络审美观、审美目标及审美意识。因此,关注大学生网络审美心理的研究是目前网络心理研究领域不可缺少的组成部分。

关键词：网络审美心理目标意识

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提升网络素养加强网络审美

安徽冶金科技职业学院学报 2021年第2期31卷 91-93页

作者：方雨韵马鞍山职业技术学院安徽马鞍山243031

互联网的迅速发展,复杂多样的网络环境,衍生出复杂多变的网络文化。网络文化的迅速发展,影响了大众的网络审美,由于审美疲劳,网络审美也逐渐出现了一些偏差。提高网络审美能力,避免审美偏差问题亟待解决。

关键词：网络文化网络审美网络审美能力

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数字技术视域下网络审美的新变

扬州教育学院学报 2024年第1期42卷 60-64页

作者：孙小凡山东师范大学山东济南250014

数字技术为网络审美带来了空前新变,日常审美活动的重心由传统媒介向网络空间倾斜。把握数字技术带来的影响,对网络审美中对象和主体在传播方式、风格追求、存在状态、组织形式等层面的新变进行分析,认为客体层面的新变在于互动、拼贴... 详细信息

数字技术为网络审美带来了空前新变,日常审美活动的重心由传统媒介向网络空间倾斜。把握数字技术带来的影响,对网络审美中对象和主体在传播方式、风格追求、存在状态、组织形式等层面的新变进行分析,认为客体层面的新变在于互动、拼贴与审美化特点的凸显,主体层面的新变则体现在交往性追求的增加上。以此为基础进一步展望网络审美的发展趋势,针对其消费主义的负面影响,提出加强主流文化引导、增强社会监督等应对措施。

关键词：网络审美数字技术互动性拼贴风格

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试论主流媒体的网络审美治理功能

东南传播 2020年第6期 6-8页

作者：贾媛媛中国传媒大学新闻学院北京100024

当下的网络传媒文化参差多态、丰富多元,但审美格调整体上有待提高。在媒体融合的背景下,主流媒体作为思想宣传工作的重要阵地和公共决策的参与主体之一,承担着包括审美治理在内的社会治理责任,其进行网络审美治理的有效路径包括感染、... 详细信息

当下的网络传媒文化参差多态、丰富多元,但审美格调整体上有待提高。在媒体融合的背景下,主流媒体作为思想宣传工作的重要阵地和公共决策的参与主体之一,承担着包括审美治理在内的社会治理责任,其进行网络审美治理的有效路径包括感染、批评、示范等。但在当下的网络空间中,主流媒体的审美治理实践仍显被动,存在主体缺位、参与滞后等问题。在理解网络习性的基础上,主流媒体应当以个体化的姿态参与网络互动,以视频化的形式带动受众沉浸,从而扩大网络声量,实现审美净化,在社会治理中发挥积极作用。

关键词：主流媒体网络审美审美治理思想宣传

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基于网络审美的高校美育创新

河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2018年第4期37卷 56-58页

作者：徐令南京铁道职业技术学院社科部

网络美学强调网络作为技术和商业产品外所承载的审美文化内涵,网络艺术的日常生活审美化,使作为网络审美主体的大学生的网络行为成为审美化了的生活。如果网络审美背离人文审美的价值原点,大学生将丧失审美主体的主动性和能动性,出现审... 详细信息

网络美学强调网络作为技术和商业产品外所承载的审美文化内涵,网络艺术的日常生活审美化,使作为网络审美主体的大学生的网络行为成为审美化了的生活。如果网络审美背离人文审美的价值原点,大学生将丧失审美主体的主动性和能动性,出现审美泛化,致使大学生网络行为异常。大学生网络审美需求的发展对高校审美教育提出了挑战,高校只有开辟审美教育的新模式,树立高尚的审美价值观,拓展美育功能,实施网络美育,大力建设网络审美教育平台,拓展高校学生审美教育的途径,促进审美教育改革,才能有效实现培养高素质大学生人才的目标。

关键词：网络美学网络审美审美教育

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网络审美对高校美学教学的启示