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医学生共情与网络利他行为的关系:道德认同的中介作用

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蚌埠医学院学报 2023年第11期48卷 1584-1588页

作者：江婧赵小彦李旸姚余有安徽医科大学公共卫生学院安徽合肥230032 蚌埠医学院图书馆安徽蚌埠233030 蚌埠医学院发展规划处安徽蚌埠233030

目的:探讨医学生网络利他行为、共情和道德认同之间的关系。方法:采用大学生网络利他行为量表、人际反应指针量表和道德认同量表为测量工具,对791名医学生进行问卷调查。结果:受测医学生网络利他行为水平在性别和网龄因素上的差异均有... 详细信息

目的:探讨医学生网络利他行为、共情和道德认同之间的关系。方法:采用大学生网络利他行为量表、人际反应指针量表和道德认同量表为测量工具,对791名医学生进行问卷调查。结果:受测医学生网络利他行为水平在性别和网龄因素上的差异均有统计学意义(P网络利他行为与共情和道德认同均呈正相关关系(r=0.274、0.196,P网络利他行为之间起部分中介作用,效应值为15.01%。结论:共情可以直接正向影响网络利他行为,也可以通过道德认同影响网络利他行为,共情和道德认同水平的提高有助于增加医学生的网络利他行为。

关键词：网络利他行为共情道德认同中介效应医学生

大学生善良人格、网络利他行为和网络人际信任的关系研究

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职业与健康 2023年第14期39卷 1995-1998页

作者：周喜华曹瑞莹宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013 陕西师范大学陕西教师发展学院陕西西安710062

目的探讨大学生善良人格对网络利他行为的影响,考察网络人际信任在二者之间的中介作用。方法 2021年11月,采用随机抽样的方式对陕西省某高校363名在校本科大学生采用善良人格问卷、网络利他行为量表、网络人际信任量表进行调查。采用HA... 详细信息

目的探讨大学生善良人格对网络利他行为的影响,考察网络人际信任在二者之间的中介作用。方法 2021年11月,采用随机抽样的方式对陕西省某高校363名在校本科大学生采用善良人格问卷、网络利他行为量表、网络人际信任量表进行调查。采用HAVES开发SPSS宏程序PROCESS插件检验网络人际信任在大学生善良人格和网络利他行为之间的中介作用。结果陕西省某高校大学生善良人格、网络利他行为和网络人际信任总分分别为(136.69±21.13)、(56.92±16.08)和(24.02±4.26)分。善良人格与网络利他行为呈显著正相关(r=0.307,P网络人际信任呈显著正相关(r=0.107,P网络利他行为和网络人际信任呈显著正相关(r=0.187,P网络利他行为直接效应显著,效应值为0.280,相对效应值为94.28%,且网络人际信任在善良人格和网络利他行为之间起中介作用,中介效应值为0.017,相对效应值为5.72%。结论善良人格不仅能直接正向影响大学生的网络利他行为,还能通过网络人际信任间接影响网络利他行为。

关键词：网络利他行为善良人格网络人际信任大学生

积极心理学视域下中职生网络利他行为与生活满意感的关系:自我效能感的中介作用

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兵团教育学院学报 2022年第3期32卷 23-27页

作者：王恬悦黄玉丹文敏阙莹林良章喀什大学新疆喀什844000 福建师范大学福清分校福建福州350300

目的:探讨中职生网络利他行为与生活满意感之间的关系,以及自我效能感在两者之间的中介效应。方法:采用网络利他行为问卷、自我效能感量表和生活满意感量表对280名中职生进行调查。结果:(1)网络利他行为、生活满意感与自我效能感均存在... 详细信息

目的:探讨中职生网络利他行为与生活满意感之间的关系,以及自我效能感在两者之间的中介效应。方法:采用网络利他行为问卷、自我效能感量表和生活满意感量表对280名中职生进行调查。结果:(1)网络利他行为、生活满意感与自我效能感均存在显著正相关,相关系数分别为R=0.179,P网络利他行为对生活满意感的预测作用可以通过自我效能感实现,自我效能感在网络利他行为和生活满意感之间起完全中介效应。结论:网络利他行为可以通过提升自我效能感而影响中职生生活满意感。因此,教育工作者通过培养中职生网络利他行为,帮助中职生对自己做出更多正面和积极的评价,减少对自身生活状态的摆脱抱怨与不满,提升个体生活满意度。

关键词：中职生网络利他行为生活满意感自我效能感中介作用

网络利他行为与青少年道德品质关系的质性研究

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网络利他行为与青少年道德品质关系的质性研究

作者：谢园梅赣南师范学院

学位级别：硕士

网络利他行为是指个体在网络环境中表现出对他人有益而不求回报的行为。随着时代的不断发展,青少年越来越多地在网络环境中表现出利他行为,对青少年网络利他行为的研究有利于完善和发展网络心理学理论,对网络利他行为影响青少年道德品... 详细信息

网络利他行为是指个体在网络环境中表现出对他人有益而不求回报的行为。随着时代的不断发展,青少年越来越多地在网络环境中表现出利他行为,对青少年网络利他行为的研究有利于完善和发展网络心理学理论,对网络利他行为影响青少年道德品质进行研究,能揭示网络利他行为影响青少年道德品质的规律,在青少年的道德教育领域开创一条新的途径。本文在查阅和分析大量国内外相关文献资料的基础上,使用网络利他行为量表筛选出高网络利他行为被试,通过深度访谈法了解青少年的网络利他行为,以及网络利他行为对于自身道德品质的形成和发展所造成的影响。使用质性研究的方法,通过对收集到的访谈数据进行整理和分析,解释网络利他行为对青少年道德品质的影响规律。具体研究结果概述如下:(1)青少年网络利他行为的内容大多和学习有关,其表现形式主要有网络指导、网络分享、网络支持和网络提醒;其中,网络指导和网络分享最为常见。(2)青少年网络利他行为不存在显著的性别差异。(3)网络利他行为对青少年道德品质的影响主要表现为:促进了青少年的社会责任感、家庭责任感和班级责任感;增强了对道德事件的情感觉察与体验;更愿意在现实生活中帮助别人,帮助别人的形式更为多样;更愿意克服困难去帮助别人;更加客观公正的评判行为,形成了自己的更加符合社会规范的道德判断标准。

关键词：青少年网络利他行为道德品质质性研究

网络利他行为：测验量表适用性验证与特点分析

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网络利他行为：测验量表适用性验证与特点分析

作者：郭娓娓陕西师范大学

学位级别：硕士

随着互联网的迅速发展和大范围普及,人们在享受大量新鲜资讯的同时,日常生活也变得更加快捷和便利了。但是,近年来网络犯罪、青少年网络成瘾等网络使用相关问题的出现,也着实令人们困恼不已。如何才能使互联网更好地展现出自身的优越之... 详细信息

随着互联网的迅速发展和大范围普及,人们在享受大量新鲜资讯的同时,日常生活也变得更加快捷和便利了。但是,近年来网络犯罪、青少年网络成瘾等网络使用相关问题的出现,也着实令人们困恼不已。如何才能使互联网更好地展现出自身的优越之处呢?笔者认为可以通过关注和鼓励人们在网络活动中进行更多的积极行为得以实现。利他行为是一种个体自觉自愿采取的、帮助他人而并不期望外在回报的亲社会行为,这种积极行为能够有效地促进社会和谐发展。我们观察到,网络利他行为作为利他在虚拟环境中的一种体现,能够有效地促进网络社会的安定和谐,是值得深入研究和鼓励的积极行为。从文献检索结果来看,该领域研究还相对单薄,存在以定性描述为主、缺乏丰富事实证据的局限。本研究希望通过分析收集到的大样本数据,对目前唯一的网络利他行为量表进行适用性验证,同时结合访谈中收集到的相关资料分析网络使用者在虚拟社会中利他行为的主要特点。本研究共收集到557份有效的样本数据,被试年龄范围为11岁至53岁,涉及学生、工人、白领、公务员等从业人员,受教育程度从小学到硕士研究生。由于网络调查不受空间限制,所以研究被试存在分布范围广、覆盖面大的特点。研究采用问卷法与访谈法相结合的方式进行,综合考查和分析样本数据,以实现对网络利他行为较为客观、全面的研究。具体有以下几方面成果： 1.《网络利他行为量表》在大范围网络使用者中施测的适用性良好。数据分析结果表明,该量表的鉴别力(CR值在0.05水平上均显著)、信度(总量表α系数大于0.90,各分量表α系数大于0.70)和效度(每个维度与总量表相关系数都高于0.80,各个项目与其所属分量表相关系数在0.60以上)均达到满意水平,良好的结构使得本量表可以运用在与互联网积极行为有关的测量中;2.在虚拟环境中,以网络分享为主的利他行为普遍存在。研究中,绝大多数(94%)网络使用者表示对网络利他行为有着积极、正确的认识,坦言自己从事过或经常从事利他行为,相比实际生活中的利他行为,个体在网络中实施对他人有益的行为有更多的自主性;3.经常通过电脑上网的使用者有更多的利他行为。电脑使用者的网络利他行为得分显著高于手机使用者(F=8.34,p利他行为相对较少;4.年长组(40岁及以上)和年少组(19岁及以下)有更多的利他行为：年长者和年少者相对生活压力较小,对网络这一新鲜事物的热情度高,同时渴望得到他人的尊重和认可,故有更多的网络利他行为(F=9.69,p网络时间对利他行为产生有重要影响。使用网络时间过长(网龄在五年以上、日均使用网络时间3小时以上)会减少利他行为的发生概率(F=9.95,p网络时间适中(1-3小时)的用户是做出利他行为频率最高的群体;6.过低的受教育程度(小学及以下)会降低利他行为的发生频率。受教育程度为小学及以下的被试在网络利他的多个维度上得分显著低于其他群体(总量表得分F=2.99,p<0.05),应加强互联网使用者的文化知识学习和社会道德教育。

关键词：网络利他行为网络利他行为量表适用性验证

不确定感对大学生网络利他行为的影响：疏离感和群体认同的作用

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不确定感对大学生网络利他行为的影响：疏离感和群体认同的作用

第二十五届全国心理学学术会议

作者：刘志青刘玺玉蔡若男谢佳雯郑显亮赣南师范大学教育科学学院

随着信息技术的快速发展,网络已经成为人们生活中不可或缺的第二空间,因此研究者们越来越关注个体在网络上的心理机制和行为反应。网络利他行为是指个体在网络环境中表现出来的有利于他人和社会、且不期望得到任何回报的自觉自愿行为。... 详细信息

随着信息技术的快速发展,网络已经成为人们生活中不可或缺的第二空间,因此研究者们越来越关注个体在网络上的心理机制和行为反应。网络利他行为是指个体在网络环境中表现出来的有利于他人和社会、且不期望得到任何回报的自觉自愿行为。但以往的研究多集中于积极因素对网络利他行为的影响,而较少关注个体消极因素对网络利他行为的影响,尤其是缺少不确定感等相关因素与网络利他行为的研究。因此,本研究基于风险和保护因素模型,以当代大学生为研究对象,通过3个实验考察不确定感对网络利他行为的影响及内在机制。实验1为单因素被试间实验设计,采用联想范式操纵个体不确定感并结合拟真情境测量其网络利他行为水平。实验2在实验1的基础上,考察疏离感在不确定感与网络利他行为间的中介作用。实验3为两因素被试间设计,采用最简群体分类范式和联想范式,操纵个体不确定感(高、低)和群体认同(高、低),考察群体认同在其中所起的作用。研究结果表明:(1)高不确定感比低不确定感诱发了更少的网络利他行为;(2)高不确定感比低不确定感产生了更多的疏离感,疏离感在不确定感和网络利他行为之间起中介作用;(3)群体认同能调节不确定感对网络利他行为的影响,具体而言,高群体认同会削弱不确定感对网络利他行为的负向影响,而低群体认同者这种趋势并不明显。本研究从群体认同的视角揭示不确定感对网络利他行为的影响及其内在机制,表明处于自我同一性混乱的个体在高群体认同水平下能做出更多的适应性行为,为今后网络行为研究提供了相应的理论依据与实证支持。

关键词：不确定感网络利他行为疏离感群体认同大学生

社会善念对大学生网络利他行为的影响：解释偏向的中介作用及其性别差异

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社会善念对大学生网络利他行为的影响：解释偏向的中介作用及其性...

第二十五届全国心理学学术会议

作者：李湘琴王洁琳陈琳郑显亮赣南师范大学教育科学学院

随着互联网发展模式的创新、新技术的应用及普及,网络心理和行为的研究越来越成为热点。网络利他行为彰显团结、友善、奉献的交往理念,对网络利他行为进行深入研究符合新时代网络文明建设要求。社会善念强调关注他人的状态,是人际互动... 详细信息

随着互联网发展模式的创新、新技术的应用及普及,网络心理和行为的研究越来越成为热点。网络利他行为彰显团结、友善、奉献的交往理念,对网络利他行为进行深入研究符合新时代网络文明建设要求。社会善念强调关注他人的状态,是人际互动情境中表达出的善意,是亲社会动机的一种,与网络利他行为有着密不可分的联系,但当前学界二者的研究还不够系统和深入。因此,本研究以认知图式理论和认知信息加工模型等为理论基础,探讨社会善念对大学生网络利他行为的影响,并进一步探讨解释偏向的中介作用及其性别差异。采用单因素被试间实验设计,通过"物品选择游戏"操纵被试的社会善念水平高低,将440名大学生(M=20.05岁,SD=2.37)被试分为高低2组,并分别通过模糊情景自我报告范式和网络利他行为情景实验测查被试的解释偏向和网络利他行为,运用SPSS26.0和PEOCESS v3.5对数据进行分析和处理。结果显示:(1)相比于低社会善念者,社会善念高的个体解释偏向更积极,并且表现出更多的网络利他行为;(2)解释偏向在社会善念与网络利他行为间发挥着部分中介作用;(3)此中介效应仅出现在女性中,在男性中不显著。因此,社会善念水平高的大学生会产生更积极的解释偏向,从而做出网络利他行为,并且这一影响会存在性别的差异。本研究聚焦于大学生的社会善念对网络利他行为的影响,对于培育积极健康、向上向善的网络文化有一定的积极作用,同时在一定程度也上丰富了网络心理学的研究内容。

关键词：社会善念网络利他行为解释偏向性别大学生

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情绪状态与求助者类型对网络利他行为的影响

情绪状态与求助者类型对网络利他行为的影响

第二十五届全国心理学学术会议

作者：鲁婷刘珂菁高香莉湖北大学心理学系

随着互联网的发展,网络利他行为已成为了新的利他行为模式。感恩、负债感等情绪状态与大学生现实中的利他行为的关系已被许多研究所证实。另有研究表明求助者类型与利他行为有密切关联,具体表现为相较于陌生人,人们更倾向于对施助者表... 详细信息

随着互联网的发展,网络利他行为已成为了新的利他行为模式。感恩、负债感等情绪状态与大学生现实中的利他行为的关系已被许多研究所证实。另有研究表明求助者类型与利他行为有密切关联,具体表现为相较于陌生人,人们更倾向于对施助者表现出利他行为。但以往研究多是探讨现实中利他行为的影响因素,且较多从单一角度探讨利他行为的影响因素。本研究通过实验选取湖北省某高校120名大学生,采用施助者和陌生人两种刺激情境以及改编的感恩和负债感两种剧本,通过微信聊天软件创造真实的网络情境,采用人性的哲学量表(PHN)利他主义分量表、自编的情绪状态和网络利他行为测评工具测量大学生的利他观念、情绪状态、利他行为以及再利他行为。实验采用2(情绪状态:感恩、负债感)*2(求助者类型:施助者、陌生人)被试间实验设计。最终回收有效数据118份,其中男生、女生均58人,平均年龄20.38±1.29岁,通过构建结构方程模型分析,考察情绪状态(感恩、负债感)与求助者类型(陌生人、施助者)对大学生网络利他行为的作用及差异。结果显示:(1)在利他行为上,求助者类型主效应显著,情绪状态与求助者类型的交互作用显著;在再利他行为上,情绪状态与求助者类型的交互作用显著;(2)在感恩情绪状态下,相较于陌生人,施助者更能获得网络利他行为;在负债感情绪状态下,相较于施助者,陌生人更能获得网络再利他行为。(3)在施助者背景下,感恩情绪能够显著正向预测网络利他和再利他行为;在陌生人背景下,负债感能够正向预测网络利他行为,并且利他行为能够正向预测再利他行为。研究结果表明不同情绪状态对于施助者/陌生人的网络利他及再利他行为存在不同的影响,研究结果有助于了解网络利他行为的作用机制,同时对于维护网络环境的安定和谐具有一定的参考价值。

关键词：网络利他行为求助者类型感恩负债感情景实验

解释偏向与情绪对网络利他行为影响的实验研究

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解释偏向与情绪对网络利他行为影响的实验研究

第二十五届全国心理学学术会议

作者：王洁琳陈琳李湘琴周祥森郑显亮赣南师范大学教育科学学院

日常生活中会遇到大量的意义不明的信息,有的个体对这种意义不明的信息做出积极的解释,有的个体对此做出消极的解释,这种差异的存在显示了不同的个体存在不同解释偏向。本研究旨在探讨在不同的解释偏向模式下,对情绪的启动是否会影响个... 详细信息

日常生活中会遇到大量的意义不明的信息,有的个体对这种意义不明的信息做出积极的解释,有的个体对此做出消极的解释,这种差异的存在显示了不同的个体存在不同解释偏向。本研究旨在探讨在不同的解释偏向模式下,对情绪的启动是否会影响个体的网络利他行为,使用实验法通过两个研究对这一问题进行探讨。研究一以134名大学生(M=21.23岁, SD=1.76)为被试,采用单因素被试间实验设计,运用情境启动法测量个体的解释偏向(积极、消极)与网络利他行为,探讨不同解释偏向个体对网络利他行为的影响;研究二以210名大学生(M=20.93岁, SD=2.14)为被试,采用2(解释偏向:积极、消极)×3(情绪分组:快乐情绪组、中性情绪组、愤怒情绪组)被试间实验设计,对情绪的启动采用视频诱发的研究范式,主要探讨加入情绪这一变量后,解释偏向与情绪对网络利他行为的影响。结果表明:(1)研究一中网络利他行为在不同解释偏向上存在显著差异,相对于消极解释偏向组,积极解释偏向组会表现出更多的网络利他行为。(2)网络利他行为在不同情绪类型上(快乐、中性和愤怒)差异显著,相对于中性和愤怒情绪,快乐情绪会增加个体的网络利他行为;相对于快乐和中性情绪,愤怒情绪下的个体网络利他行为明显减少,即快乐情绪能促使网络利他行为的发生,而愤怒情绪减少了网络利他行为的产生。(3)研究二解释偏向与情绪的交互作用显著,在解释偏向分组的条件下,情绪分组中的快乐组和中性组简单效应显著。本研究使用实验法深入揭示了解释偏向对网络利他行为的影响,具有一定的理论和实践意义。

关键词：解释偏向网络利他行为情绪大学生