检索结果-南通市图书馆

考试(高考试题设计版) 2008年第1期 28-28页

作者：郭励

【专业简介】编辑出版学专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作及教学与科研的高级专门人才。

关键词：编辑出版学

编辑出版学硕士研究生需要什么样的知识体系--基于国内部分高校编辑出版学硕士研究生必读书目的内容分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

出版科学 2021年第4期29卷 5-13页

作者：陈莹王楠吉林师范大学新闻与传播学院长春130103

选取具有代表性的10所高校共192本专业必读书目作为样本,通过内容分析法对编辑出版学硕士研究生必读书目进行统计,归纳5个大类、9个一级编码领域和12个二级编码领域,从中提取编辑出版学硕士研究生专业知识体系的基本面貌。研究发现,编... 详细信息

选取具有代表性的10所高校共192本专业必读书目作为样本,通过内容分析法对编辑出版学硕士研究生必读书目进行统计,归纳5个大类、9个一级编码领域和12个二级编码领域,从中提取编辑出版学硕士研究生专业知识体系的基本面貌。研究发现,编辑出版学硕士研究生的知识体系存在着知识的广度不足、视域狭窄,实践性知识比重低以及知识内容缺乏时代性与前沿性问题。针对以上问题,本文提出提升知识更新速度、运用融合型知识解决出版实践中遇到的新问题以及建构硕士人才复合型知识体系建议,以适应时代发展与出版业态变革的建议。

关键词：编辑出版学硕士研究生必读书目知识体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

编辑出版学研究的不同视角

河南大学学报（社会科学版） 2010年第5期50卷 152-156页

作者：郭玲王会河北大学期刊社河北保定071002

纵观近年来中国编辑出版学研究的发展变化,呈现出研究主体多元性、研究视野广泛性、研究成果丰富性、研究方法多样性的特点。其研究的主题主要集中在:新媒体研究、出版改革研究、学科体系建设和人才培养研究、编辑出版史研究等方面。不... 详细信息

纵观近年来中国编辑出版学研究的发展变化,呈现出研究主体多元性、研究视野广泛性、研究成果丰富性、研究方法多样性的特点。其研究的主题主要集中在:新媒体研究、出版改革研究、学科体系建设和人才培养研究、编辑出版史研究等方面。不一样的视野,不同的切入角度,对于正确认识编辑出版的规律大有裨益。

关键词：编辑出版学新媒体出版改革编辑出版史

编辑出版学应用型课程本科教材的编撰思路——以“数字出版”“出版物营销”课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代出版 2018年第6期 61-63页

作者：刘雯济南大学

编辑出版学应用型课程本科教材存在内容落后、理论与案例脱节、缺乏案例操作练习题等不足,其原因在于教程性质与认知规律存在矛盾、出版业发展变化快、当代大学生的兴趣存在功利性等。通过反思,从出版机构、编撰者两个角度出发,创新教... 详细信息

编辑出版学应用型课程本科教材存在内容落后、理论与案例脱节、缺乏案例操作练习题等不足,其原因在于教程性质与认知规律存在矛盾、出版业发展变化快、当代大学生的兴趣存在功利性等。通过反思,从出版机构、编撰者两个角度出发,创新教材形态、开发立体化教材、扩宽编撰者来源,以"理论—实践(案例)—思维"为编撰理念,力图为编辑出版学应用型本科教材的编撰提供新的思路和方向。

关键词：编辑出版学应用型课程教材

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

编辑出版学课程建设的探索与实践

中国高等教育 2022年第6期 41-43页

作者：陈莹张政吉林师范大学

在新文科建设和一流本科课程“双万计划”视野下,编辑出版学专业“一流课程”建设的探索和实践势在必行,要按照教育部“一流课程”建设的评价指标,从编辑出版学专业基础课程的目标与内容、资源与教材、组织与方法等方面深化教学改革,探... 详细信息

在新文科建设和一流本科课程“双万计划”视野下,编辑出版学专业“一流课程”建设的探索和实践势在必行,要按照教育部“一流课程”建设的评价指标,从编辑出版学专业基础课程的目标与内容、资源与教材、组织与方法等方面深化教学改革,探索真正服务于学生、行业和时代的“一流课程”建设方案.

关键词：一流课程编辑出版学课程建设教学改革

编辑出版学硕士研究生实践教学问题及对策研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代出版 2012年第1期 77-80页

作者：张锦华河南大学新闻与传播学院

我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变。但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对... 详细信息

我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变。但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求。编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学。我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持。

关键词：编辑出版学硕士研究生实践教学