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  • 30 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 21 篇 教育学
    • 19 篇 教育学
    • 2 篇 体育学
  • 4 篇 文学
    • 4 篇 新闻传播学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学

主题

  • 30 篇 编排思路
  • 8 篇 教学建议
  • 4 篇 统编教科书
  • 4 篇 编排意图
  • 3 篇 活动设计
  • 2 篇 新教材
  • 2 篇 语篇教学
  • 2 篇 古典名著
  • 2 篇 四年级下册
  • 2 篇 提高阅读速度
  • 2 篇 统编教材
  • 2 篇 小学语文
  • 2 篇 提问策略
  • 2 篇 英语学习活动观
  • 2 篇 构成因素
  • 2 篇 小学语文教材
  • 1 篇 群众文化模特
  • 1 篇 听说板块
  • 1 篇 教学设计与评析
  • 1 篇 人文主题

机构

  • 7 篇 人民教育出版社课...
  • 2 篇 华中师范大学
  • 2 篇 丹阳市实验小学
  • 2 篇 厦门市翔安区教育...
  • 1 篇 武汉市硚口区建乐...
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 宁波电视台
  • 1 篇 安徽新华学院
  • 1 篇 武汉市硚口区东方...
  • 1 篇 厦门第一中学
  • 1 篇 山西省汾阳市第五...
  • 1 篇 辽宁省沈阳市群众...
  • 1 篇 江苏省南通市海门...
  • 1 篇 河南广播电视台
  • 1 篇 湛江艺术学校
  • 1 篇 江西省南昌市铁路...
  • 1 篇 浙江省舟山教育学...
  • 1 篇 广东省河源市源城...
  • 1 篇 上海大学
  • 1 篇 枣庄学院

作者

  • 4 篇 杨延从
  • 3 篇 何源
  • 3 篇 何致文
  • 2 篇 柳美彤
  • 2 篇 江志伟
  • 2 篇 苏慧琳
  • 1 篇 谢李杉
  • 1 篇 高海鸥
  • 1 篇 乔慧
  • 1 篇 郑柳萍
  • 1 篇 胡敏
  • 1 篇 钱华
  • 1 篇 李翀瑜
  • 1 篇 李建晟
  • 1 篇 戚道宝
  • 1 篇 张然利
  • 1 篇 徐玉定
  • 1 篇 吴雪斐
  • 1 篇 陈洁
  • 1 篇 张立霞

语言

  • 30 篇 中文
检索条件"主题词=编排思路"
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艺术创新与文化守正——2021卡酷动画春晚成功之道
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当代电视 2021年 第4期 17-20页
作者： 朱逸伦 上海大学
卡酷动画春晚自2009年播出,至2021年已是第13届。2021卡酷动画春晚取得了收视佳绩,其编排思路创新、仪式感重塑和个性化角色设计是亮点所在。卡酷动画应在既有经验基础上,立足民族文化资源、强化艺术创新生产,以互联网思维和品牌意识推... 详细信息
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运用思维导图分析中美高中化学教材的差异
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中学化学教学参考 2014年 第6期 68-70页
作者： 徐玉定 郑柳萍 福建师范大学化学与化工学院
以思维导图为工具，选取苏教版教材和美国教材《化学：概念与应用》中元素化合物及元素周期表、化学计量和电化学3个典型例子为比较研究对象，致力于分析中关高中化学在教材编排上的思维差异，为中学教材的编排及教学提供有益的启示。
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用画说话,以画促思——“倍的认识”教学设计与评析
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江西教育 2021年 第40期 48-52页
作者： 黄城红 吴雪斐 江西省南昌市铁路第一小学 广东省河源市源城区公园东小学
"倍"是小学数学中的一个基础概念,是各个版本教材的"种子课"。各版本教材虽然选取的素材不一样,但编排思路类似,都是先用一个例题来教学"倍"的基本概念,再通过给定的练习来巩固概念。在教学之前,我们有如下思考。1.学生的学习主动性如... 详细信息
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统编小学语文五年级上册教科书阅读策略单元的解读与教学建议
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小学语文 2019年 第10期 17-20页
作者： 何致文 人民教育出版社课程教材研究所
统编小学语文五年级上册教科书创新性地编排了阅读策略单元“提高阅读速度”。“提高阅读速度”与“快速阅读”不同,是一种重要的阅读策略。本文详细解读了这一单元的编排意图与编排思路,并为一线教师教学提供了具体的建议。
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宁波市区少儿电视观众收视状态分析
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视听纵横 2005年 第3期26卷 29-31页
作者： 李建晟 宁波电视台
党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求“省(区、市)和副省级城市电视台要创造条件逐步开设少儿频道”。如何规划少儿频道的节目和编排思路已成为各级电视台迫在眉睫的事项，鉴于我们以前对少儿节... 详细信息
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关于中专声乐教材建设的思考
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艺术教育 2009年 第8期 48-48,51页
作者： 黄敏 湛江艺术学校
中专声乐教材的建设是一个长期的过程,文章针对中等职业学校声乐教材的编写与使用中出现的问题,结合中等职业艺术学校群众文化专业的培养目标以及声乐教学的特点,探讨了声乐教材改革的出路。
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浅谈新课改下的历史教学实用性
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新课程(中) 2015年 第6期 47-47页
作者： 乔慧 吴姝冬 山西省汾阳市第五高级中学
传统观念认为,历史教学应采取梳理知识、引导结论为主的教学模式。长期以来,很多学生也习惯于对历史知识进行简单的记忆和背诵,缺乏对现有历史知识的反思和探讨。为了适应历史教学新形势的需要,必须让学生理清历史知识的内在联系,让学... 详细信息
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浅谈群众文化模特编导的几个问题
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赤子(上中旬) 2015年 第6期 106-106页
作者： 高海鸥 辽宁省沈阳市群众艺术馆
群众文化模特作品的编排是艺术馆的一项重要工作,本文从模特编导编排作品样式入手,对群众文化模特在编排中存在的问题进行分析研究,为群众文化模特工作提出建设性的设想。
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统编小学语文五年级下册教科书古典名著单元的解读与教学建议
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小学语文教与学 2020年 第5期
作者： 柳美彤
统编小学语文五年级下册教科书创新性地编排了古典名著单元“古典名著之旅”。从四大名著中改编或节选精彩内容，集中编排，同时，精心设计了助学系统和练习系统，逐步引导学生走进古典名著。文章详细解读了这一单元的编排意图与编写思... 详细信息
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统编小学语文五年级上册教科书阅读策略单元的解读与教学建议
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小学语文教与学 2020年 第4期
作者： 何致文
统编小学语文五年级上册教科书创新性地编排了阅读策略单元“提高阅读速度”。“提高阅读速度”与“快速阅读”不同，是一种重要的阅读策略。文章详细解读了这一单元的编排意图与编排思路，并为一线教师教学提供了具体的建议。
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