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企业家天地(下半月刊) 2010年第7期 86-87页

作者：周海清长沙师范学校美术动画系

本文从高职高专设计艺术实践课程教材的现状分析入手,阐述了目前该类教材不适应教学的原因,从教师、学生和教学规范的角度分析了教材对教学的影响,提出了从教材编写人员的认定机构、建立教材评估体系及教材编写的招标制度等方面来构建... 详细信息

本文从高职高专设计艺术实践课程教材的现状分析入手,阐述了目前该类教材不适应教学的原因,从教师、学生和教学规范的角度分析了教材对教学的影响,提出了从教材编写人员的认定机构、建立教材评估体系及教材编写的招标制度等方面来构建高职高专教材体系。

关键词：设计艺术教育编写者高职高专高职高专教育

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师范院校的写作课应增强应用性

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 1991年第2期 79-81页

作者：崔岩

叶圣陶先生曾在《对写作课的建议》一文中指出:“高等院校的写作课不能强求一律,教学内容必须符合不同学科学生的需要,教材必须分系——至少要分科编写。”,“让学生真正具有必不可少的切实有用的写作能力。”叶老符合实情的建议,是在... 详细信息

叶圣陶先生曾在《对写作课的建议》一文中指出:“高等院校的写作课不能强求一律,教学内容必须符合不同学科学生的需要,教材必须分系——至少要分科编写。”,“让学生真正具有必不可少的切实有用的写作能力。”叶老符合实情的建议,是在分析了写作课的现状和未来的发展前途的前提下提出来的。“强求一律”,专业不对口,确实是写作课过去一直存在的主要问题,因此,逐步达到专业所学与学生工作所需对口、一致,增强写作课为本专业服务的应用性应当成为写作课改革、发展的重要方面和努力方向。

关键词：写作课教学师范院校教学效果《应用写作》文学课实践才能应用文体针对性教学编写者知识结构

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被“删改”的童年

加强教材整合提高课堂实效——基于不同版本教材“合并同类项”的比较与设计

读者.原创版 2012年第11期 12-13页

作者：潘采夫

暑假过去,学校开学,小学生们又开始了新的一学年。女儿拿出她的语文课本(五年级上册),让我给她讲讲第一课课文—作家林海音的《窃读记》,讲的是作者小时候没钱买书,在书店里看书的故事。文章的确是林海音的风格,但读起来很不连贯,不少... 详细信息

暑假过去,学校开学,小学生们又开始了新的一学年。女儿拿出她的语文课本(五年级上册),让我给她讲讲第一课课文—作家林海音的《窃读记》,讲的是作者小时候没钱买书,在书店里看书的故事。文章的确是林海音的风格,但读起来很不连贯,不少地方感觉不合理。比如女儿问我:"课文里写‘我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去’。她为什么要踮着脚尖钻呢?那不是正好顶着大人的胳膊了吗?"我也想不清楚门道,只好猜测:"也许是大人们离得太近了,她得踮

关键词：林海音那女孩语文课本编写者

来源：博看期刊评论

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中学数学月刊 2021年第1期 31-34页

作者：汪健江苏省苏州市立达中学校 215007

教材是教师实施教学、实现课程目标的主要依据,也是学生进行学习活动的基础;教师对教材的理解和掌握程度,直接影响教学的效果.目前初中数学教材有许多版本,每一版本的教材都凸显编写者对数学、数学教育、特别是数学课程标准的理解与把握... 详细信息

教材是教师实施教学、实现课程目标的主要依据,也是学生进行学习活动的基础;教师对教材的理解和掌握程度,直接影响教学的效果.目前初中数学教材有许多版本,每一版本的教材都凸显编写者对数学、数学教育、特别是数学课程标准的理解与把握,这些教材都有自己的理念和特色,但同时也存在知识过度碎片化、内容过度肤浅化、教学过度技巧化这一现象.我们一线教师平时没有太多时间来系统学习数学教学理论,如果我们通过阅读理解不同版本的教材,弄明白教材编者的编写理念和意图,找出其各自的优点加以整合,再结合班级学生的实际情况进行教学设计,这样既有利于提高课堂教学质量和效率,达到数学教育的目的;同时又能充分发挥教师的主观能动性和创造力,提升教师的专业水平.下面以本人的一节市级公开课“合并同类项”为例,和各位同行分享交流.

关键词：合并同类项教材整合一线教师公开课编写理念数学教学编写者教学设计

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二十六史典故辞典

博览群书 1996年第3期 47-48页

作者：杨连仲

由著名历史学家周谷城老先生担任顾问、南开大学历史系教授陈振江担任主编、刘光胜、殷瑞渊任副主编,汇集10多名著名历史学家共同审改、撰写的《二十六史典故辞典》,新近得由天津人民出版社出版,实在是一件功德无量的事。二十六史记载... 详细信息

由著名历史学家周谷城老先生担任顾问、南开大学历史系教授陈振江担任主编、刘光胜、殷瑞渊任副主编,汇集10多名著名历史学家共同审改、撰写的《二十六史典故辞典》,新近得由天津人民出版社出版,实在是一件功德无量的事。二十六史记载了从黄帝到清末约5000余年的中国历史,其中有很多内容,已成为内涵丰富、寓意深长

关键词：历史典故辞典出版历史学家编写者辞条

历史专著要尊重史实——《“一二九”运动史》读后

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河南师大学报(社会科学版) 1982年第6期 62-65页

作者：刘定一

清华大学中共党史教研组《“一二九”运动史》编写组编写,北京出版社一九八○年十一月出版的《“一二九”运动史》(以下简称《运动史》),比过去所见过的有关这一伟大运动的著述,都更加系统和充实。编写该书的同志们,确实收集了丰富的史... 详细信息

清华大学中共党史教研组《“一二九”运动史》编写组编写,北京出版社一九八○年十一月出版的《“一二九”运动史》(以下简称《运动史》),比过去所见过的有关这一伟大运动的著述,都更加系统和充实。编写该书的同志们,确实收集了丰富的史料,付出了辛勤的劳动,编者们还访问过当年运动的领导人和参加者,连同被邀请参加过座谈会的同志,列入《编写者说明》中的,就有二十二位,其中多半是省级以上的领导同志,可见我们党对编

关键词：何应钦编写者北大三院北平城张维翰政务委员会支援前线张自忠专著

正确运用语言有益汉语规范——《病句汇析》序

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淮北煤师院学报(社会科学版) 1986年第1期 126-127页

作者：廖序东

病句,就是有毛病的句子。一篇文章够得上说是“清通”,那就应该没有病句。病句是各种各样的,有的是词语用得不妥当,有的是词序安排有问题,有的是句子结构不完整,有的是文理不通,归纳起来,不外是语法、修辞、逻辑方面有毛病。写文章,如... 详细信息

病句,就是有毛病的句子。一篇文章够得上说是“清通”,那就应该没有病句。病句是各种各样的,有的是词语用得不妥当,有的是词序安排有问题,有的是句子结构不完整,有的是文理不通,归纳起来,不外是语法、修辞、逻辑方面有毛病。写文章,如果不想好了再下笔,写好了,又不仔细检查,就往往出现病句,即名家写的文章也不免。

关键词：病句书刊评改文章编写者句子结构句法结构

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计算机病毒

大学英语 2000年第11期 11-12页

作者：石林平

细心,再细心些──谈《初级汉语课本》第3册

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北京第二外国语学院学报 1997年第1期19卷 125-128页

作者：冯兴炜

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试论教师群体素质提高

现代中小学教育 1990年第2期6卷 42-43页

作者：宋庆泮鞠文盛大连市教科所

目前,虽说教师群体素持从总体上来说,还不够高,但办好教育也只能依靠这支队伍,唯一可取的办法是采取有效措施提高他们。这就是教育内部要解决的问题。提高教师素质,应着眼于教师群体,不应局限于少数骨干教师。整个教育质量的高低,完全... 详细信息

目前,虽说教师群体素持从总体上来说,还不够高,但办好教育也只能依靠这支队伍,唯一可取的办法是采取有效措施提高他们。这就是教育内部要解决的问题。提高教师素质,应着眼于教师群体,不应局限于少数骨干教师。整个教育质量的高低,完全取决于教师群体素质,不取决于少数尖子教师的水平,少数骨干教师的工作代替不了教师群体的工作。近几年来。

关键词：群体素质教育质量学习理论教育内部模拟题研究专题培养典型编写者永恒真理评优课