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日本本土初级汉语教材研究——以编写者差异为视角

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日本本土初级汉语教材研究——以编写者差异为视角

作者：柏崎有里曲阜师范大学

学位级别：硕士

随着“汉语热”在全球的兴起,日本的汉语学习者的数量也逐年攀升,其中是把汉语作为第二外语选修的学生占绝大多数,汉语堪称最受日本学生欢迎的第二外语。在这样的背景下,日本本土汉语教材的出版十分繁荣,各家出版社每年不断发行各种新... 详细信息

随着“汉语热”在全球的兴起,日本的汉语学习者的数量也逐年攀升,其中是把汉语作为第二外语选修的学生占绝大多数,汉语堪称最受日本学生欢迎的第二外语。在这样的背景下,日本本土汉语教材的出版十分繁荣,各家出版社每年不断发行各种新教材。教材是教师讲授、学生学习的主要依据,日本汉语教材是编写者根据日本的汉语教学环境、教学方式及进度、日本文化背景、学习者的情况而特意编纂的。从编写者的角度来看,这些教材主要可分为三种:一是从事汉语教育的日本人单独编纂;二是从事汉语教育的日本人与中国人共同编纂;三是在日本从事汉语教育的中国人单独编纂。在“汉语热”不断升温的今天,日本本土汉语教材的研究逐渐引起研究者的关注,但迄今为止,还很少有人着眼于编写者类别和教材结构的关联,因此笔者选取了12本课堂用初级汉语教材——《教科書+ドリル》《千言万語》《学生学习汉语》《どんどん吸収中国語》《黄炎の留学生活》《システマティック中国語》《初級中国語課本》《キャンパスライフ中国語》《いま始めよう!アクティブラーニング》《ジョイフル中国語》《彩香と李陽》《中国語を学ぶ学生たち》,它们分别归属于日本人编写、中日合编、中国人编写,我们将对其进行对比分析。全文共分为七部分:第一部分为绪论,简述了选题缘由、研究现状、研究意义、研究对象及方法。第二部分为研究背景信息,对日本本土汉语教材的出版情况、主要内容、结构特征等进行了综述。第三部分到第六部分是本论文的核心部分,分别对12本教材从语音、课文、练习题、文化项目四个方面进行了深入的对比研究。第七部分为结语,总结出三种编写者所编教材在语音、课文、练习题、文化项目等方面的共性和差异。通过对比分析发现,虽然日本汉语教材的编写都很随意,难以找出明显的特征,但是各种编写者对设计练习题的重点有所不同,而且课文部分的设计和语言特色可以反映出各种编写者的文化背景差异。笔者希望,本论文能够为今后的国别型汉语教材编写与日本本土汉语教材研究提供一些借鉴。

关键词：日本本土汉语教材编写者

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地方党史编写初探——与地方党史编写者商榷

安徽史学 1984年第4期 71-74+76-77页

作者：张照云

在党的领导下,各地党史资料征集工作已接近尾声,而整理编写工作便迫在眉睫。因此,怎样编写地方党史,便成为党史工作者值得探讨的新课题。我在试写的实践中,涉猎到这个方面问题,现谈出来,以就教于通人。我国古代史书的几种体裁中华民族,... 详细信息

在党的领导下,各地党史资料征集工作已接近尾声,而整理编写工作便迫在眉睫。因此,怎样编写地方党史,便成为党史工作者值得探讨的新课题。我在试写的实践中,涉猎到这个方面问题,现谈出来,以就教于通人。我国古代史书的几种体裁中华民族,源远流长。自春秋以来,历代史学家写了大量的史书——二十五史及其它,给后代留下了珍贵的历史文献,给今人了解历史和续史者以极大方便。为了编写地

关键词：史书领导人党组织党的组织历史事件编写者

《花牛歌》文本赏析——兼与《教师教学用书》编写者商榷

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教学月刊（小学版）（语文） 2021年第9期 60-61页

作者：杨莹刘锦华天津市北塘学校 300453 浙江省杭州市下沙中学 310018

《花牛歌》是徐志摩创作的一首小诗,被选入统编教材四年级上册第一单元第三课《现代诗二首》,是一篇选读课文。细读与语文教材配套的《教师教学用书》对本诗的解读,发现有几处值得商榷。《花牛歌》一诗采用的是歌谣体,一共四小节,每小... 详细信息

《花牛歌》是徐志摩创作的一首小诗,被选入统编教材四年级上册第一单元第三课《现代诗二首》,是一篇选读课文。细读与语文教材配套的《教师教学用书》对本诗的解读,发现有几处值得商榷。《花牛歌》一诗采用的是歌谣体,一共四小节,每小节两句,分别写了花牛在草地里“坐”“眠”“走”和“做梦”。诗人朱湘在《评徐君〈志摩的诗〉》中评价道“平民风格的诗在下层民众生活中取材,用土白文体写成是饶有趣味的”,还认为其诗音节、情韵和想象都十分出彩。

关键词：统编教材语文教材选读课文志摩的诗编写者牛歌下层民众徐志摩

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与教材编写者商榷

中小学数学(初中版) 2009年第Z2期 5-7页

作者：马立锋浙江省上虞市沥海镇中学

披荆斩棘勇开拓——记河北省九年义务教育语文教材的设计、编写者阎福新同志

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语文教学通讯 1997年第1期 12-14页

作者：李桂军张文亮

1993年5月,由唐山市教育委员会编写的《义务教育三年制初中语文实验教材》,通过了河北省地方教材审查委员会的审定,省教委决定从1994年秋季开始,在省内推广使用。这标志着唐山市语文教学改革的经验已经进入了大面积推广的阶段。对此,人... 详细信息

1993年5月,由唐山市教育委员会编写的《义务教育三年制初中语文实验教材》,通过了河北省地方教材审查委员会的审定,省教委决定从1994年秋季开始,在省内推广使用。这标志着唐山市语文教学改革的经验已经进入了大面积推广的阶段。对此,人们首先想到的是教材的设计者、编写者,实验的组织者、指导者阎福新同志对这套教材所付出的艰辛,是他用自己的才华、胆识和心血在冀东大地上树起了一座教学改革的丰碑。阎老师在语文教学的园地上,默默耕耘了35个春秋。35年,在历史的长河中只是短暂的一瞬,而在他的教学生涯中

关键词：语文教学语文活动五种意识初中语文教材编写者河北省

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本刊访《美国文学简史》主要编写者

美国研究 1987年第2期 147-155页

作者： Our Reporter

记者:董衡巽同志,能不能请您谈谈有关编写《美国文学简史》的情况? 董:欢迎你们提出问题。记者:首先,为什么上册与下册之间出版期相隔这么久? 董:上册是1978年12月出版的,读者见书是1979年。下册1982年交稿,由于出版方面的原因,延迟到1... 详细信息

记者:董衡巽同志,能不能请您谈谈有关编写《美国文学简史》的情况? 董:欢迎你们提出问题。记者:首先,为什么上册与下册之间出版期相隔这么久? 董:上册是1978年12月出版的,读者见书是1979年。下册1982年交稿,由于出版方面的原因,延迟到1986年才同读者见面。记者:上册15万字,下册35万字,为什么上下两册的篇幅相差这么大? 董:美国历史短,美国文学的历史更短。如果我们从华盛

关键词：美国文学简史美国文学史编写者爱伦·坡施咸荣黑人文学文学的历史麦尔维尔李文俊