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主题

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  • 2 篇 华东师范大学
  • 2 篇 江苏教育学院
  • 2 篇 山东师范大学
  • 2 篇 南京理工大学
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作者

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  • 153 篇 中文
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我国小学数学新教材编写特色探析——以西师版为例
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西南大学学报（社会科学版） 2014年 第3期40卷 80-85,183页
作者： 宋乃庆 宋运明 李欣莲 西南大学数学与统计学院 重庆市400715 贵州师范大学数学与计算机科学学院 贵州贵阳550001
教材特色是教材的独到之处或优势的集中体现,研究小学数学教材编写特色,对于促进教材多样化发展,提升小学数学教学质量具有重要现实意义。自新课改以来,我国不少版本小学数学新教材呈现了一些可喜特色:情境创设密切联系学生生活,图文并... 详细信息
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从临时到通用:华东版小学国语课本的编写特色与历史贡献
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课程．教材．教法 2022年 第10期42卷 152-159页
作者： 李云龙 北京师范大学语文教育研究所 北京100875 中国教育出版传媒集团有限公司出版传媒部 北京100073
华东版小学国语课本由上海临时课本编审委员会于1949—1950年根据山东解放区小学国语课本彻底重编而成,具有贯彻新民主主义教育原则、教学内容兼顾城市学生实际、初小国语以常识为中心、编排组织形式灵活调整、文本语句适当修润的特点... 详细信息
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浅析艺术类英语教材的编写特色——兼评《艺术英语》
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中国高教研究 2017年 第4期 I0003-I0004页
作者： 韩荣 西安美术学院 副教授陕西西安710065
英语教学工作深受高校教育工作者的重视,在当今竞争激烈的国际形势下,学习英语并熟练使用已经成为国际化人才的必备素质,唯有从更深层次上掌握这门官方语言,才能及时与各领域的世界领军人物进行思想对话。
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德国中学化学教材中核心概念的编写特色研究——以“化学平衡”内容板块为例
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化学教学 2016年 第8期 17-22页
作者： 耿秀梅 倪娟 江苏省丰县中学 江苏徐州221700 江苏省教育科学研究院 江苏南京210013
以“化学平衡”为例，梳理德国教科书《今日化学SⅡ》中核心概念的编写特色。有以下五点可供教材编写与教学实践借鉴：选择真实的情境并一以贯之；突出图像的直观作用使抽象内容具体化；充分运用实验活动助力概念形成；利用数据分析，... 详细信息
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中国人民解放军空军版中学《中国历史》编写特色评析
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历史教学问题 2012年 第3期 129-131,10页
作者： 吴潮 浙江传媒学院国际文化传播学院
1949年中华人民共和国建立之后，我国的中小学教科书开始逐步实行集中统一的体制进行编写和出版。1950年人民教育出版社成立，在相当长的时期内，我国中小学的历史教科书一般都是由人民教育出版社承担编写、修订和出版。因此，历史教育... 详细信息
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统编《道德与法治》(九上)的编写特色与教育亮点
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思想政治课教学 2018年 第9期9卷 20-22页
作者： 杨一鸣 中国教育科学研究院教育信息与数据统计研究所
为帮助全国广大教师及时、准确、深入领会和把握统编《道德与法治》九年级上册教材编写的主旨意图,有必要从编写者的视角对教材的编写思路、编写特色与亮点进行系统梳理。教材贯穿价值观教育逻辑,突出时代课题和家国情怀,关注学生成长... 详细信息
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《中国画论大辞典》编写特色阐微
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艺术百家 2011年 第6期27卷 281-283页
作者： 张曼华 南京艺术学院美术学院 江苏南京210013
近期，东南大学出版社隆重推出了一部重要辞书，即由南京艺术学院博士生导师周积寅教授主编的《中国画论大辞典》，被列为国家“十一五”重点出版规划项目、教育部人文社科项目、江苏省高校优势学科建设工程资助项目。在《中国画论大辞... 详细信息
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英国中学生物学教材《A New Introduction to Biology》的编写特色
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生物学教学 2009年 第5期34卷 17-19页
作者： 蔡秋实 周廷华 李幽兰 郑晓蕙 华东师范大学生命科学学院
《A New Introduction to Biology）是为学生参加AS生物学考试而编写的教材，本文主要介绍了该教材的编制特色，提出了值得借鉴的四个方面。
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《物质结构与性质》的编写特色与教学建议
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中学化学教学参考 2007年 第6期 35-36页
作者： 夏小兵 靖江市第一中学 江苏靖江214500
人教版《物质结构与性质》模块是在初中原子结构与高中必修分子结构、化学键的有关知识的基础上，从原子、分子水平上进一步认识物质构成的规律和有关性质。从化学整套教材看，本模块的实施对其他模块（如有机化学）的学习也起着一定的... 详细信息
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例谈英国高中生物学教材的编写特色
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生物学教学 2017年 第1期42卷 16-17页
作者： 刘鹏 中国地图出版社
2014年底英国国家课程科学课程关键学段4颁布,对高中阶段的学生提出了新的要求,与之配套的科学课程教材相继出版。英国高中生物教材《生物学》在编写体例、材料使用、栏目设计和内容编排方面具有一定的特色,符合国家课程的要求,对我国... 详细信息
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