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面向全体——综合高中的办学方向

教育与职业 2001年第12期 20-21页

作者：徐志高朱琦江苏省南通市中等专业学校

当前,职业教育在招生、分配等方面出现困境。为此,发展综合高中的呼声颇高,很多人希望通过发展综合高中使职业教育走向新生。但是,也有人认为,举办综合高中是一个两难选择,理论意义很好,实际效果很差。作为一种思路,本刊组织了4篇文章,... 详细信息

当前,职业教育在招生、分配等方面出现困境。为此,发展综合高中的呼声颇高,很多人希望通过发展综合高中使职业教育走向新生。但是,也有人认为,举办综合高中是一个两难选择,理论意义很好,实际效果很差。作为一种思路,本刊组织了4篇文章,上看下看左看右看,综合高中难不难?编者按:

关键词：综合高中办学方向教育制度办学特色招生对象课程计划教学方法

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办好综合高中营造职教优势

教育与职业 1999年第7期 36-37页

作者：周宇成江苏常州市刘国钧职教中心

《面向２１世纪中国教育振兴行动计划》指出，“高中阶段教育结构已基本合理的地区，要把职业教育工作的重点放到提高质量和效益上来。经济发达地区可发展部分综合高中，推迟到高三年级分流。”话虽然只有两句，其内涵却是深刻而丰富的... 详细信息

《面向２１世纪中国教育振兴行动计划》指出，“高中阶段教育结构已基本合理的地区，要把职业教育工作的重点放到提高质量和效益上来。经济发达地区可发展部分综合高中，推迟到高三年级分流。”话虽然只有两句，其内涵却是深刻而丰富的，是我国借鉴世界职业教育成功经验而作出的一大决策。近２０年来，我国中等职业教育在量的扩张上已达到一个合理的规模。因此，目前中等职业教育的主要课题是如何提高质量和效益。对于经济发达地区来说，社会、经济的发展，产业结构的调整和优化，外向型经济的形成等等，都对职业教育的内容和层次提出了更高的要求：人民群众培养子女使之接受更高层次教育的愿望和能力也与日俱增。面对教育市场这一巨大需求，职业教

关键词：中国综合高中职业教育定位办学模式教学计划

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经济欠发达地区应及早试办“综合高中”

教育与职业 1999年第8期 36-37页

作者：王来法陈云喜

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普职融汇的新型学校──日本的综合高中

职业技术教育 1995年第2期16卷 38-39页

作者：沈学初上海市振华外经职业技术学校

普职融汇的新型学校──日本的综合高中上海沈学初自１９９４年度起，日本设置了一种新的综合高中。这是日本根据国际化、信息化、高龄化的日本社会的需要，而尽可能拓宽高中教育幅度的一项改革措施．二战以来．日本一直沿用明治维新以... 详细信息

普职融汇的新型学校──日本的综合高中上海沈学初自１９９４年度起，日本设置了一种新的综合高中。这是日本根据国际化、信息化、高龄化的日本社会的需要，而尽可能拓宽高中教育幅度的一项改革措施．二战以来．日本一直沿用明治维新以来普通高中和职业高中并设的体制，这...

关键词：综合高中培养学生普通高中教育改革高中学生科目日本教育课程新型学校学习成果

天津旅游外事职业学校综合高中改革系列报道三—— 天津旅游外事职业学校心理契约教育

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中国职业技术教育 2014年第27期30卷 I0017-I0018页

近年来，天津旅游外事职业学校根据学生心理特征开展了一系列的以思想教育为主导，以心理教育为主线，以课程教育为载体的育人活动。

关键词：职业学校思想教育系列报道综合高中外事旅游天津心理契约

天津旅游外事职业学校综合高中改革系列报道二天津旅游外事职业学校综合高中改革实践与探索

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中国职业技术教育 2014年第27期30卷 I0015-I0016页

在创办“英语特色校”品牌的基础上，2011年6月，学校被天津市教育部门批准为“天津市综合高中实验校”。依据《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》和《天津市中长期教育改革发展规划纲要（2010--2020年）》的精神，

关键词：教育改革综合高中职业学校天津市系列报道外事旅游发展规划纲要

我国综合高中发展滞后的原因分析及其对策研究

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我国综合高中发展滞后的原因分析及其对策研究

作者：杜琳娜东北师范大学

学位级别：硕士

综合高中是一种很受重视的高中教育模式,在世界一些主要国家已经成为了主要的高中模式,在我国,近年来综合高中也有了较大的发展。本研究是为了了解综合高中在我国的发展现状是怎样的?为何存在着滞后性?导致滞后性的原因有哪些?针对这些... 详细信息

综合高中是一种很受重视的高中教育模式,在世界一些主要国家已经成为了主要的高中模式,在我国,近年来综合高中也有了较大的发展。本研究是为了了解综合高中在我国的发展现状是怎样的?为何存在着滞后性?导致滞后性的原因有哪些?针对这些导致综合高中发展滞后的问题有哪些解决策略?本研究具有很大的实际应用价值,本文通过分析我国综合高中的发展历史及现状,论证了综合高中发展存在着滞后性,并提出了综合高中发展滞后的主要原因,针对我国高中发展的需要,提出了一些相应的解决策略。通过研究发现,我国综合高中发展存在滞后性的原因是多方面的,有管理体制方面的不完善,也有思想认识方面的不科学,还存在着地区发展不均衡,以及学校内部的办学条件差,课程设置的不合理,教师不专业,学生方面的招生与毕业去向困难等。在对国外主要国家的综合高中进行研究后,针对我国国情,以及国家发展需要,笔者尝试着提出了相关解决策略:设立专门机构管理综合高中、根据地区发展需要发展综合高中、科学认识综合高中、提高办学条件,加大投资、合理的设置综合高中特色课程、为学生发展提供更多的就业机会以及使教师更加专业化等。

关键词：综合高中发展滞后原因对策

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农村高中教育发展新的增长点——综合高中

农村高中教育发展新的增长点——综合高中

作者：史宁东北师范大学

学位级别：硕士

本文以提出问题，分析问题和解决问题为文章的思维脉络，从农村高中教育发展的问题情景入手，对农村高中教育发展中的问题做归纳性的陈述，继而对综合高中的内涵和历史渊源做详细的阐述，接着对农村试办综合高中进行可行性和实效性的分... 详细信息

本文以提出问题，分析问题和解决问题为文章的思维脉络，从农村高中教育发展的问题情景入手，对农村高中教育发展中的问题做归纳性的陈述，继而对综合高中的内涵和历史渊源做详细的阐述，接着对农村试办综合高中进行可行性和实效性的分析，最后对农村试办综合高中提出笔者的几点设想。引言部分简单分析了农村试办综合高中的必要性正文部分由五部分组成一、农村高中教育发展问题以四川省井研县的高中教育为例，系统的分析了井研县高中教育中存在的问题，并引出文章的主题——在农村试办综合高中是农村高中教育发展的新的增长点。二、综合高中的由来和发展立足于国际比较的视角，对综合高中的涵义、特点等基本概念常识做详尽的阐述，继而对五国综合高中的发展状况做简要的介绍。三、农村试办综合高中的可行性分析对农村试办综合高中做优势分析和劣势分析，在优势与劣势的比较中探讨农村综合高中的生存价值。四、农村试办综合高中的实效性分析以吉林省抚松四中为例，从它的生存发展的历史过程中见证农村综合高中存在的实效性。五、农村试办综合高中的设想从笔者的角度，对农村综合高中的建设和发展做建议性的设想，希望对农村综合高中的发展提供一个更加完美的社会环境。结语部分对全文的论述作出小节

关键词：综合高中

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综合高中课程模式的构建

河南科技学院学报 2005年第1期 77-79页

作者：袁丽英江苏省职教科研中心江苏常州213001

综合高中课程具有基础性、综合性、多样性、自主性等特征。综合高中必须打破单一的学科课程结构模式,使课程建构人格化、课程设置弹性化、课程类型多样化。综合高中应构建模块化的积木组合式课程结构,以利于实现其培养目标。

关键词：综合高中课程模式课程结构