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水平井井下工具综合模拟实验系统设计

水平井井下工具综合模拟实验系统设计

作者：陈佳丽东北石油大学

学位级别：硕士

为开展水平井分段压裂、分段酸化、分层注水、分层堵水、控水等工艺技术的关键井下工具研发,需要进行大量室内模拟实验。但常规的室内实验装置主要都是针对直井设计、建设的,已有的一些水平井实验装置功能也比较单一,无法满足水平状态... 详细信息

为开展水平井分段压裂、分段酸化、分层注水、分层堵水、控水等工艺技术的关键井下工具研发,需要进行大量室内模拟实验。但常规的室内实验装置主要都是针对直井设计、建设的,已有的一些水平井实验装置功能也比较单一,无法满足水平状态下各种工艺管柱及配套工具的实际工况的模拟。为满足水平井井下工具模拟实验需要,本文针对水平井井下工具综合模拟实验系统进行详细的设计与分析,因此,具有重要的工程应用价值。水平井井下工具综合模拟实验系统主要包括坐封、承压、解封、扭力施加及测量、位移测量、拉压力施加及测量、水压试验等功能。首先进行了总体方案设计,包括综合模拟实验台、液压系统、水压系统、数据采集与控制系统以及系统软件。综合模拟实验台主要由液压缸、套管装置、底座机架、扭力施加与检测机构、拉压力施加与检测机构、导轨机构、小车装置、密封组件等组成。结合有限元知识,应用ANSYS有限元分析软件对模拟实验台主体结构,包括承载安装板、套管装置、拉压杆、横梁等,进行静力学分析与模态分析,以确保设计强度安全。进行了实验系统数据采集与控制系统、电气控制以及监控软件设计,可实现综合模拟实验装置的远程自动控制。系统控制软件部分采用工程模块分析方式和面向对象的编程方法,具有实时、准确、可靠等特点;监控软件界面良好,操作简单、人—机对话功能完善,具有数据存储和实时显示等优点。进行了水平井井下工具综合模拟实验系统的功能实验,包括拉压力实验、水压实验、钻铣实验、拉压位移检测等。通过测试表明,各系统达到了设计要求,水平井井下工具综合模拟实验系统能够满足水平井井下工具室内模拟实验需要。

关键词：水平井井下工具综合模拟结构设计有限元分析

高级智能综合模拟人对提高急诊护理实训教学质量的效果分析

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重庆医学 2015年第32期44卷 4603-4605页

作者：黄四碧刘丽华龚向京杨涛刘永芬江西中医药大学南昌330004

急危重症护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重患者的抢救与护理的一门学科,是一门用最短的时间、最少的数据及最佳的技术来挽救病患生命和减轻病患痛苦的艺术[1]。也是危急患者基础生命体征与高级大脑、心脏生命... 详细信息

急危重症护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重患者的抢救与护理的一门学科,是一门用最短的时间、最少的数据及最佳的技术来挽救病患生命和减轻病患痛苦的艺术[1]。也是危急患者基础生命体征与高级大脑、心脏生命维护与支持系统[2-3]。随着医学模式的转变和高新科技的发展,医学教育理念不断更新,医学模拟教学应运而生,医学高端模拟技术在国外医学教育领域中已取得了长足发展,

关键词：急诊护理实训教学质量医学模拟教学综合模拟医学教育重症护理急性创伤生命体征支持系统医学模式

综合模拟实验教学在助产专业实验教学中的应用

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中国护理管理 2016年第3期16卷 354-357页

作者：庞运夺董昕赵珊赵岳天津医科大学护理学院 300070

目的 :评价综合模拟实验教学方法在助产专业实验教学中的应用效果。方法 :以护理学院2005-2008级护理学专业(助产班)99名本科生作为研究对象,按年级分组,2007和2008级为干预组(49名),2005和2006级为对照组(50名);干预组采用综合模拟实... 详细信息

目的 :评价综合模拟实验教学方法在助产专业实验教学中的应用效果。方法 :以护理学院2005-2008级护理学专业(助产班)99名本科生作为研究对象,按年级分组,2007和2008级为干预组(49名),2005和2006级为对照组(50名);干预组采用综合模拟实验教学法,对照组采用传统教学法。自行设计调查问卷,在毕业实习结束后对干预组进行问卷调查,统计学生对综合模拟实验教学的满意度并提出意见;并比较两组学生的考试成绩。结果 :综合模拟实验教学在提高学生助产学专业技术能力、提高分析和解决问题的能力以及利于今后的临床实习方面效果更显著。干预组与对照组考试成绩比较,差异有统计学意义(P综合模拟实验教学法能提高学生的专业技术能力,在全面提升学生的综合能力上具有优越性,教学效果显著,该方法值得在助产实验教学中推广应用。

关键词：综合模拟实验教学专业技能助产专业

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2010年中考物理综合模拟试题（一）

物理教学探讨（初中学生版） 2010年第6期 40-45,77,78页

作者：徐进四川宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心

温馨提示:1本试卷物理部分含六个大题,共38小题.2答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸,本试卷上答题一律无效.一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)在下列各小题的四个选项中,只有一个选项符合题意.

关键词：中考物理综合模拟答题要求单项选择题试卷答题纸位置考生稿纸

江苏金陵中学浙江台州路桥中学月考综合模拟数学试卷

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数学教学通讯（新课标中考数学） 2009年第12期 52-55,63,64页

作者：张汉学

关键词：数学试卷解析式洗衣机综合模拟运动会

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中考综合模拟试卷

学生之友（最作文） 2002年第Z2期 76-89页

作者：李凤超韩树荣周雅娟许凤仙时传朴韩云飞哈市教育研究院

一、选择题(本题含1题-42题,每小题3分,共计126分) 1.2001年12月4日是我国第一___个宣传日,其主题是“增强宪法观念,推进依法治国”。( ) A.精神文明B.宪法C.道德建设D.法制2.在封建社会的发展阶段,中国科技的发展曾在世界上独领风骚,... 详细信息

一、选择题(本题含1题-42题,每小题3分,共计126分) 1.2001年12月4日是我国第一___个宣传日,其主题是“增强宪法观念,推进依法治国”。( ) A.精神文明B.宪法C.道德建设D.法制2.在封建社会的发展阶段,中国科技的发展曾在世界上独领风骚,中国封建时代的文化思想对近代欧洲也有影响。这表明( )。

关键词：弹簧秤化学方程式综合模拟

交通运输专业“国际多式联运”课程综合模拟项目式教学设计与实践

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航海教育研究 2022年第2期39卷 53-58页

作者：赵媛孙家庆赵旭大连海事大学交通运输工程学院辽宁大连116026

针对交通运输专业“国际多式联运”课程的特点和培养目标,采用以综合模拟为核心的项目式教学法,提出基于多式联运运输项目招投标模拟的流程设计和教学安排,构建与综合模拟对应的课程知识能力体系。课程改革实践表明,综合模拟训练能充分... 详细信息

针对交通运输专业“国际多式联运”课程的特点和培养目标,采用以综合模拟为核心的项目式教学法,提出基于多式联运运输项目招投标模拟的流程设计和教学安排,构建与综合模拟对应的课程知识能力体系。课程改革实践表明,综合模拟训练能充分发挥学生的主观能动性,借助多式联运方案设计,能显著提升学生运用专业知识解决问题的能力和实践运用能力。

关键词：交通运输专业国际多式联运项目式教学综合模拟

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2007年中招考试政史综合模拟试卷

中学政史地（初中适用） 2007年第4期 88-95页

作者：李春波

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2010年中考物理综合模拟试题（二）

物理教学探讨（初中学生版） 2010年第6期 46-49,78,79页

作者：李秀芳朱学军安徽省阜阳市颍东区教研室安徽省阜阳市第十六中学

温馨提示:1.本试卷物理部分含四个大题,共22小题.2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的们置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效.

关键词：中考物理综合模拟答题要求试卷答题纸考生稿纸