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  • 43 篇 教育学
    • 43 篇 教育学
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    • 4 篇 应用经济学
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  • 4 篇 管理学
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    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 公共管理
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    • 1 篇 艺术学理论
    • 1 篇 美术学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 统计学(可授理学、...
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 信息与通信工程
    • 1 篇 软件工程
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 兽医学

主题

  • 71 篇 综合概括
  • 3 篇 教学实录
  • 3 篇 具体情境
  • 3 篇 苏教版
  • 3 篇 概括能力
  • 3 篇 思维能力
  • 3 篇 小数的
  • 2 篇 建党精神
  • 2 篇 学语文
  • 2 篇 中心句
  • 2 篇 战略目标
  • 2 篇 教学效果
  • 2 篇 自然段
  • 2 篇 课文内容
  • 2 篇 英勇斗争
  • 2 篇 思维方法
  • 2 篇 整体性原则
  • 2 篇 观察思考
  • 2 篇 对党忠诚
  • 2 篇 新闻写作

机构

  • 1 篇 中共内蒙古自治区...
  • 1 篇 黑龙江省庆安县第...
  • 1 篇 靖远县第三中学
  • 1 篇 中央美术学院
  • 1 篇 江苏省常州市武进...
  • 1 篇 山东省泗水县洙泗...
  • 1 篇 贵州省铜仁市铜仁...
  • 1 篇 江苏省南京市雨花...
  • 1 篇 南京市五老村小学
  • 1 篇 青海师专图书馆
  • 1 篇 湖南省岳阳县一中
  • 1 篇 江苏省无锡市兰亭...
  • 1 篇 天津师范大学
  • 1 篇 湖南省教育科学研...
  • 1 篇 合肥市教研室
  • 1 篇 中共中央党校政治...
  • 1 篇 武汉市汉南区第一...
  • 1 篇 河南省许昌市古槐...
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 内蒙中医院

作者

  • 1 篇 陆秀英
  • 1 篇 高永利
  • 1 篇 陈煦
  • 1 篇 李晓雪
  • 1 篇 谢春文
  • 1 篇 李相林
  • 1 篇 高更
  • 1 篇 林柏强
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  • 1 篇 贾志奇
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  • 1 篇 杜翠
  • 1 篇 李红
  • 1 篇 杨长智
  • 1 篇 颜昊旸

语言

  • 71 篇 中文
检索条件"主题词=综合概括"
71 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
稳预期 提精度 重落实——访全国人大代表、中国社会保障学会会长郑功成
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中国社会组织 2024年 第6期 11-13页
作者: 柳旭 不详
在全国两会召开之际,围绕与民生民政相关话题,记者专访了全国人大代表、中国社会保障学会会长、中国人民大学教授郑功成。满意的答卷与稳定的预期记者:您对今年的政府工作报告有何评价?印象最为深刻的是什么?郑功成:在今年的全国两会上... 详细信息
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谈谈一九九一年高考历史试卷
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历史教学(下半月) 1991年 第11期 36-37页
作者: 鲍一樵 汪幸福 合肥市教研室 合肥市教研室
今年历史高考试题,就整体而言我们认为是比较好的,仍试行分卷考试,题型稳定,比分没变,大小题目50个,标准答案有124个得分点,答案字数918字。中国史占61%,世界史占39%。试题中外比例恰当。命题做到基本不超纲不超本,没有偏难怪的题目,... 详细信息
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怎样进行段的训练
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天津教育 1994年 第9期 28-29页
作者: 林元凌
怎样进行段的训练林元凌阅读教学,小学中年级要重视段的训练,指导学生概括段的主要内容,培养他们初步的分析概括能力。教师在教学中如何加强这方面的训练呢?一、抓住重点要简练全面地概括好一段文章的主要内容,必须对段进行具体分... 详细信息
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论“证”
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中兽医学杂志 1997年 第2期 38-39页
作者: 周生俊 王进香 宁夏西吉县畜牧局 宁夏西吉县畜牧站
论“证”宁夏西吉县畜牧局〔756200)周生俊宁夏西吉县畜牧站王进香中国传统动物医药学的“证”十分重要,但在实际中人们对其缺乏应有的认识,故需要明确阐释。1.“证”是总括:证是疾病病因、病理、症状、治则、用药等的综合... 详细信息
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谈作文教学中的新闻写作
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中学语文教学 1997年 第5期 41-42页
作者: 贺华山
谈作文教学中的新闻写作安徽阜阳市贺华山学生在初中阶段通过两单元的新闻学习,对新闻的结构和特点虽然有所了解,但是要让他们写好这类文章还需要一段的训练过程,教师要花费很大的气力。这是因为学生对新闻写作有一种神秘感。他们认... 详细信息
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二十世纪思想的概述 ——个人存在
二十世纪思想的概述 ——个人存在
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作者: 巴亚尔其其格 中央美术学院
学位级别:硕士
艺术有打开人的头脑,让人感觉自己,触及潜在能力等等较重要的义务。这也是应该让观众打开他们的眼界,激发隐藏的、潜在的能力,并刺激通过遗传脑海中的原始形象,引导人类,使其潜在能力觉醒的如此有力的。因此今天的艺术不仅是反映生活而... 详细信息
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关于年鉴条目的编写
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广西地方志 1995年 第5期 33-46页
作者: 陈延昌
关于年鉴条目的编写陈延昌条目编写中的几个辩证关系一、条目选题的稳定性与可性变条口,是年鉴内容的基本表现形式。条目选题,即为编写年鉴条目所拟定的题目。它来源于材料,即通过对客观事物状况的综合、分析和提炼而定。由于客观事... 详细信息
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第五课 伟大建党精神:中国共产党的精神之源
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党课参考 2021年 第13期 70-85页
作者: 孙培军 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部
习近平总书记在"七一"重要讲话中强调指出:"一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。"这是以习... 详细信息
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历史教学与能力培养
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四川师范大学学报(社会科学版) 1997年 第3期24卷 137-142页
作者: 邬群
历史教学不只是一个学习历史知识的过程,更重要的是要通过历史教学培养学生的分析理解能力、综合概括能力、逻辑思维能力与记忆能力。
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浅谈初中物理教学中如何培养学生知识迁移的能力
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数理化解题研究 2018年 第2期 64-65页
作者: 柴小燕 江苏省南通市如皋市如皋初级中学
知识迁移是培养学生运用已学知识去解决新问题必须具备的能力.本文从打牢学科基础知识、加强新旧知识联系、提高综合概括能力等几个方面对培养学生知识迁移的能力进行了一些尝试与思考,以期抱砖引玉,获得同仁的斧正与指教.
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