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“探究式学习”教学模式下培养小学生综合实践能力的美术教学研究

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“探究式学习”教学模式下培养小学生综合实践能力的美术教学研究

作者：阮琳琳华东师范大学

学位级别：硕士

随着时代的发展,教育体制的改革,人才需要的转变,全球的教育趋势越来越倾向于培养综合型人才。目前,综合型人才是面向未来的教育必须高度重视的根本任务,因此在小学阶段培养学生综合实践能力变得尤为重要。本文目的在于引导学生在美术... 详细信息

随着时代的发展,教育体制的改革,人才需要的转变,全球的教育趋势越来越倾向于培养综合型人才。目前,综合型人才是面向未来的教育必须高度重视的根本任务,因此在小学阶段培养学生综合实践能力变得尤为重要。本文目的在于引导学生在美术课堂中应用“探究式学习”构筑新的教学模式,以提高学生综合实践能力,为适应社会变化和终身发展奠定坚实的基础。本课题围绕美术课堂中应用“探究式学习”教学模式,以小学四年级的学生为研究对象,利用学校美术课堂实施探究式教学,以培养小学生综合实践能力。本研究充分结合“探究式学习”的课程特性,将“探究式学习”模式开发到小学美术单元课程中,结合当下海洋环境问题进行美术教育实践。在美术课堂教学实践中,教师遵循自主探究课堂模式,给予学生平等、开放、民主的教学环境,从而达到学生综合实践能力提高的目的。本文从四方面进行了讨论和阐释,第一章是全文的理论基础,为“探究式学习”与“综合实践能力”的文献与理论研究从而了解当前的研究状况。本文的第二章是对小学美术课堂“探究式学习”和当代小学生综合实践能力的现状与问题进行分析和研究。本文的第三章是在了解当下基本研究的基础上,梳理一些可行性方案,开发了关于海洋环境保护,名为《蓝色星球计划》的美术探究型课。课程强调学生自主探究,以小组为单位的形式进行设计和创作,运用多样的形式进行展示,从而达到学生综合实践能力提升的教学目的。第四章为“探究式学习”美术教学模式下培养小学生综合实践能力的成效与分析,通过量化的数据和质性的观察,证实了“探究式学习”美术教学模式可以提升小学生综合实践能力。

关键词：探究式学习小学生综合实践能力海洋环境保护

地方高师院校化学师范生综合实践能力提升策略

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文教资料 2022年第8期 134-137页

作者：杨珊付新焦更生渭南师范学院化学与材料学院陕西渭南714099

化学是以实验为基础的学科,化学师范生的综合实践能力直接关系到中学化学教学质量。然而,目前地方高师院校在化学师范生综合实践能力培养中还存在一些问题,影响师范生培养质量。通过分析问题及原因,针对性地提出了一些改进措施和方法,... 详细信息

化学是以实验为基础的学科,化学师范生的综合实践能力直接关系到中学化学教学质量。然而,目前地方高师院校在化学师范生综合实践能力培养中还存在一些问题,影响师范生培养质量。通过分析问题及原因,针对性地提出了一些改进措施和方法,有助于提升化学师范生的综合实践能力。

关键词：地方高校师范生综合实践能力策略

专业社团对大学生综合实践能力培养的推动作用——以吉林外国语大学日语教学社团为例

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快乐阅读 2022年第9期 108-110页

作者：周艳瑶尹胜男吉林外国语大学东方语学院日语系

高校社团活动大多数围绕兴趣爱好展开,涉及“专业+未来就业方向”的社团较少。针对高校课堂实践性不足、高考“日语热”、大学生普遍就业意识薄弱这些现象,吉林外国语大学日语系结合专业与就业方向创办了日语教学社团,通过开展具有就业... 详细信息

高校社团活动大多数围绕兴趣爱好展开,涉及“专业+未来就业方向”的社团较少。针对高校课堂实践性不足、高考“日语热”、大学生普遍就业意识薄弱这些现象,吉林外国语大学日语系结合专业与就业方向创办了日语教学社团,通过开展具有就业导向性的专业社团活动和校企合作比赛,在推动社团成员提高日语表达能力、组织能力、协作能力、学习能力以及增强就业意识等综合实践能力方面发挥了重要作用。

关键词：外国语大学专业社团校企合作就业意识高校课堂社团活动日语教学综合实践能力

新时代教育硕士综合实践能力评价指标体系的构建研究

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兵团教育学院学报 2023年第3期33卷 55-61页

作者：刘超屈钰蓉石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003 石河子大学师范学院新疆石河子832003

全面深化教育硕士人才培养改革,培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才是支撑我国新时代教育事业不断发展的关键。本研究以小学教育专硕综合实践能力培养为出发点和落脚点,依据教师专业标准、教育硕士培养指导意见以及国家相关部委... 详细信息

全面深化教育硕士人才培养改革,培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才是支撑我国新时代教育事业不断发展的关键。本研究以小学教育专硕综合实践能力培养为出发点和落脚点,依据教师专业标准、教育硕士培养指导意见以及国家相关部委发布的教师培养和发展文件的指示精神,结合边疆基础教育现实,应用Delphi专家咨询法建立了以教学能力、育人能力、发展能力、服务能力和研究能力为一级指标以及14个二级指标和45条三级指标的小学教育专硕综合实践能力评价体系;在此基础上,基于专家意见征询,应用yaahp10.3通过加权平均,计算得出了一级指标、二级指标、三级指标的具体权重值。该评价体系将为小学教育专硕综合实践能力的培养及测评提供依据,也为造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师奠基。

关键词：教育硕士综合实践能力评价体系

初中生语文综合实践能力培养的意义与路径探析——以统编教材为例

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考试周刊 2023年第17期 55-58页

作者：沈岚杭州市临平区乔司中学

新时代教育背景下，语文教学的开展更为关注学生素养的提升，而素养的发展最为重要的表象之一则是语文实践能力的提高，语文实践能力的培养日渐成为教育工作者的重要任务之一，并在引导学生全面发展中发挥重要作用，是检验学生学习成果... 详细信息

新时代教育背景下，语文教学的开展更为关注学生素养的提升，而素养的发展最为重要的表象之一则是语文实践能力的提高，语文实践能力的培养日渐成为教育工作者的重要任务之一，并在引导学生全面发展中发挥重要作用，是检验学生学习成果不可缺少的重要方式。初中阶段作为语文学习的关键时期，所涉及的领域、知识面更广，不仅要学知识本身，还要学会运用。

关键词：初中语文统编教材综合实践能力培养路径

经济林专业学生综合实践能力和创新能力培养与提升探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第2期 207-209页

作者：王猛罗孔庞国歌西南林业大学林学院云南昆明650000

本文针对当前经济林专业课堂教学、实践现状和课程考核中存在的问题,结合经济林专业学科特点,从优化课程设计、完善实训体系、推进专创融合等方面进行探讨,旨在为经济林专业学生综合实践能力和创新能力培养与提升提供参考。

关键词：林学经济林专业综合实践能力创新能力

电气自动化专业综合实践能力培养教学方法改革的研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第10期 102-105页

作者：徐琳琳苏宇晗辽宁科技大学辽宁鞍山114051 中冶焦耐工程技术有限公司辽宁大连116085

本文通过对当前电气自动化专业综合实践能力培养情况的分析,查摆存在的主要问题。提出基于智能制造生产线工艺为依托的实践教学改革方法,通过作者三个阶段的实践过程和教学成果。可以看出改革的实践教学方法,能灵活地激发学生自主学习热... 详细信息

本文通过对当前电气自动化专业综合实践能力培养情况的分析,查摆存在的主要问题。提出基于智能制造生产线工艺为依托的实践教学改革方法,通过作者三个阶段的实践过程和教学成果。可以看出改革的实践教学方法,能灵活地激发学生自主学习热情,提高学生在知识领域的学习兴趣和潜能,利用现有的资源,可以很好地培养学生的综合工程能力,激励学生理论和实践能力做到知行合一,更好地适应未来在不同的工程岗位职业发展需求。

关键词：综合实践能力教学方法改革电气自动化专业

基于综合实践能力培养的中药栽培学课程教学改革探索

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智慧农业导刊 2023年第11期3卷 125-128页

作者：翟俊杰蒋倩倩张妍亳州学院中药学院安徽亳州236800

中药栽培学是中药学及相关专业的一门基础性应用学科。根据教学现状,从教学内容、教学方法、考核方法等方面阐述在学生综合实践能力培养导向下,中药学专业中药栽培学课程的设计和改革。以期为提高学生理论联系实际能力和提升教学质量提... 详细信息

中药栽培学是中药学及相关专业的一门基础性应用学科。根据教学现状,从教学内容、教学方法、考核方法等方面阐述在学生综合实践能力培养导向下,中药学专业中药栽培学课程的设计和改革。以期为提高学生理论联系实际能力和提升教学质量提供参考。

关键词：中药栽培学综合实践能力教学内容教学方法考核方法教学改革

以提升学生综合实践能力为导向的中药资源学课程教学改革与思考

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甘肃中医药大学学报 2022年第3期39卷 124-128页

作者：崔治家晋玲王振恒马毅赵文龙刘立甘肃中医药大学药学院甘肃兰州730101

以培养学生专业素养及提升学生综合实践能力为导向,总结多年来甘肃中医药大学中药资源学课程教学团队在学科发展、综合能力目标、辐射课程模块、课堂教学实践交流互动、创新创业意识培养、野外教学要求、考核评价模式、教学过程反馈、... 详细信息

以培养学生专业素养及提升学生综合实践能力为导向,总结多年来甘肃中医药大学中药资源学课程教学团队在学科发展、综合能力目标、辐射课程模块、课堂教学实践交流互动、创新创业意识培养、野外教学要求、考核评价模式、教学过程反馈、反哺社会意识树立等多个方面的思考以及所进行的教学改革探索。通过教学改革形成了中药资源学课程较为完善的教学体系和完整的实践教学内容,为甘肃中医药大学中药资源学课程的规范化开设明确了能力要求,并起到了可示范作用。

关键词：中药资源学课程综合实践能力专业素养教学改革