检索结果-南通市图书馆

作者：朱成成中南林业科技大学

学位级别：硕士

为了推进乡村振兴战略发展,实现人才振兴和科教振兴,挖掘和培养本土文化和人才。农村主要劳动力“男性”外出务工,农村妇女作为乡村建设的主力军。如何提高女性自身的可持续生计资本和心理的自我决策效能,同时接受再教育的意愿,摆脱现... 详细信息

为了推进乡村振兴战略发展,实现人才振兴和科教振兴,挖掘和培养本土文化和人才。农村主要劳动力“男性”外出务工,农村妇女作为乡村建设的主力军。如何提高女性自身的可持续生计资本和心理的自我决策效能,同时接受再教育的意愿,摆脱现有的“精神”和“生活”贫瘠,帮助农村妇女提高自身的生存和发展能力,从而推动农村建设发展具有重要意义。综合以上背景,本文结合以可持续生计资本理论和心理资本理论为基础,以湖南省汉寿县农村妇女为研究对象,科学地揭示了农村妇女对继续教育的意愿及影响因素的规律。首先,结合当地情况、文献查阅和专家指导设计了调查问卷。其次,分析了样本继续教育意愿分析。然后,实证研究了湖南省汉寿县农村妇女的继续教育意愿的影响因素,检验了心理资本的中介效应并对研究结果进行了稳定性检验。最后,提出了对策和建议。研究结果发现,第一,在描述性分析中发现44.27%的农村妇女愿意参加继续教育培训。第二,在实证结果中发现:一是可持续生计资本对农村妇女继续教育呈现正向影响。其中可持续生计资本的社会资本呈现反向影响。二是心理资本对可持续生计资本起到部分中介效应。依据本文研究结果,提出如下建议:(1)优化可持续生计资本,提高农村妇女继续教育意愿;(2)加强农村妇女心理资本,为继续教育意愿提供决策能力;(3)加强政策扶持,促进农村妇女继续教育发展。

关键词：农村妇女可持续生计资本心理资本继续教育意愿

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外资企业会计人员继续教育意愿影响因素研究

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国际商务财会 2023年第8期 76-80页

作者：倪立群青岛科技大学经济与管理学院

文章从认知心理学的社会职业生涯认知理论出发,建立有调节的中介模型分析会计胜任能力的中介作用和教师支持的调节作用,实证分析了外资企业会计人员参加继续教育的意愿影响因素,结果显示:(1)外资企业会计人员职业清晰对会计继续教育意... 详细信息

文章从认知心理学的社会职业生涯认知理论出发,建立有调节的中介模型分析会计胜任能力的中介作用和教师支持的调节作用,实证分析了外资企业会计人员参加继续教育的意愿影响因素,结果显示:(1)外资企业会计人员职业清晰对会计继续教育意愿促进作用显著;(2)会计胜任能力在职业清晰和会计继续教育意愿之间起到了中介作用。相关部门可以从提高外资企业会计人员的职业清晰、培养专业技能、提供充足有效的教师支持等角度,采取有效措施提高外资企业会计人员继续教育意愿。

关键词：继续教育意愿职业清晰会计胜任能力

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山东省多中心老年从业医护人员肠内营养治疗相关情况调查

山东省多中心老年从业医护人员肠内营养治疗相关情况调查

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作者：李鑫山东大学

学位级别：硕士

目的在人口老龄化逐渐加重的背景下,老年人营养不良问题日益显著,住院老年患者中,营养不良发生率可高达30%-60%。营养不良会导致老年人生理功能下降,慢性疾病的患病率升高,住院率与死亡率上升,进而导致社会养老负担加重。因此对老年患... 详细信息

目的在人口老龄化逐渐加重的背景下,老年人营养不良问题日益显著,住院老年患者中,营养不良发生率可高达30%-60%。营养不良会导致老年人生理功能下降,慢性疾病的患病率升高,住院率与死亡率上升,进而导致社会养老负担加重。因此对老年患者进行有效的肠内营养治疗意义重大。然而目前关于国内医护人员肠内营养认知状况的调查较少。本研究旨在了解山东省多家医院老年医学科、护理院及养老院医护人员肠内营养知识掌握情况、实施经验以及继续教育意愿并探讨其影响因素,为医护人员肠内营养知识的继续教育提出建议,以加强医护人员对肠内营养的认识,提高肠内营养治疗的有效性及合理性。方法本研究调查周期为2021年9月-2022年11月,采用自行设计问卷的方法,通过专家函询及预调查法确定问卷——《医护人员肠内营养知识、管理经验及学习意愿现状调查》,以便利抽样法对山东省多家老年医学科、护理院及养老院医护人员进行线上问卷调查,分析医护人员肠内营养知识、管理经验及学习意愿情况,并讨论相关影响因素。结果本次调查共收集问卷401份,有效问卷387份,有效回收率96.5%。1.调查表得分情况:医护人员肠内营养知识调查表得分为8.28±2.91(满分17分),其中营养筛查与评估相关条目得分为3.18±1.26(满分6分)、营养制剂选择及配伍相关条目得分为2.34±1.44(满分5分)、肠内营养并发症管理相关条目得分为2.76±1.11(满分6分)。管理经验、学习意愿调查表得分分别为:5.57±2.03(满分9分)、3.63±0.67(满分4分)。2.影响因素分析:多元线性回归结果显示,职称和单位等级是医护人员肠内营养知识水平的主要影响因素;职称、工作年限和单位等级是医护人员肠内营养管理经验的主要影响因素;职业、职称和单位等级是医护人员肠内营养学习意愿的主要影响因素。3.本次调查研究的所有单位中医护人员对各肠内营养技术的管理经验由高至低依次为:鼻胃管喂养(93.57%)、鼻肠管喂养(57.02%)、胃/肠造瘘术(26.32%)。4.医护人员获取肠内营养知识途径:书本及文献资料(31.27%)、临床工作经验积累(26.09%)、培训班(15.25%)、网络途径(12.66%)、会议及讲座(12.66%)、其他(2.07%)。医护人员通过网络途径(32.00%)获取肠内营养知识的意愿最高。结论本研究通过对山东省多家医院老年医学科、护理院及养老院医护人员的肠内营养认知调查,发现医护人员对肠内营养知识整体掌握较差,尤其是营养制剂、肠内营养并发症、鼻肠管以及胃/肠造瘘术相关知识。职称和单位等级是影响肠内营养知识掌握程度的因素,职称越高以及所在单位等级越高的医护人员对肠内营养知识掌握程度越好。职称高、工作年限长和所在单位等级高的医护人员在肠内营养治疗管理经验方面拥有相对丰富的经验,但整体培训情况较差。医护人员整体上对接受肠内营养方面的继续教育积极性很高,但单位等级低、职称低的医护人员学习意愿较低,因此需要采取相应措施提高其学习积极性。建议1.对掌握较差的肠内营养知识进行有针对性的强化;2.各机构应加强对青年医护人员的培养,可采取多方位、灵活的方式如通过文献查阅、科室讲座、网络公开课及培训班等形式进行学习,并设立奖励机制,调动医护人员的学习积极性;3.上级部门应提高对基层医院、护理院或养老院医护人员营养培训的重视程度,加强师资建设,促进各机构间的交流,提供多渠道的培训方式,充分发挥三甲医院的引领作用。

关键词：肠内营养知识管理经验继续教育意愿

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