检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

继续护理学教育学分管理的问题分析及对策

护士进修杂志 2000年第8期15卷 579-580页

作者：柴传英张晶解放军第456医院山东济南 250031

按照军队继续医学教育学分管理试行办法的要求开展护理学继续教育。在实施过程中遇到一些具体问题 ,如护理人员对学分制管理缺乏一定的认识 ,单纯为完成学分而学习。人员编制不足影响了继续教育计划的执行 ,同时 ,护理继续教育尚未受到... 详细信息

按照军队继续医学教育学分管理试行办法的要求开展护理学继续教育。在实施过程中遇到一些具体问题 ,如护理人员对学分制管理缺乏一定的认识 ,单纯为完成学分而学习。人员编制不足影响了继续教育计划的执行 ,同时 ,护理继续教育尚未受到院领导应有的重视。对策 :为更新观念 ,强化意识是落实学分制管理的关键要素 ,根据护士工作特点寻求灵活合理的学习方法 ,同时完善考核、用人制度 ,提供公平竞争环境 ,达到继续护理学教育学分管理的目的。

关键词：继续护理学教育学分管理问题分析对策

基于CIRO培训评估模型的继续护理学教育效果评价指标体系的构建

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理研究 2021年第24期35卷 4376-4382页

作者：蒲海旭冯晓林袁群刘红华俞纤颜立春张银华湖南中医药大学护理学院湖南410208

目的:基于CIRO培训评估模型构建继续护理学教育效果评价指标体系,以期为评价继续护理学教育效果提供科学、全面、可靠的工具。方法:以CIRO培训评估模型为框架,在文献回顾、半结构式访谈及小组讨论的基础上制定指标体系初稿,并编制完成... 详细信息

目的:基于CIRO培训评估模型构建继续护理学教育效果评价指标体系,以期为评价继续护理学教育效果提供科学、全面、可靠的工具。方法:以CIRO培训评估模型为框架,在文献回顾、半结构式访谈及小组讨论的基础上制定指标体系初稿,并编制完成专家函询问卷,采用德尔菲专家咨询法对17位专家进行2轮咨询,运用层次分析法明确各指标权重,并最终确定基于CIRO培训评估模型的继续护理学教育效果评价指标体系内容及各指标权重。结果:2轮函询问卷的有效回收率分别为100.0%和94.1%,专家权威系数分别为0.880,0.889,肯德尔和谐系数分别为0.423,0.576,差异具有统计学意义(P继续护理学教育效果评价指标体系具有较好的科学性和可靠性,可为继续护理学教育效果评价及持续改进提供依据。

关键词：继续护理学教育 CIRO培训评估模型效果评价德尔菲法护士

17所地市级医院实施继续护理学教育的现状与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华护理杂志 2003年第7期38卷 577-579页

作者：陈红宇许爱萍王虹湖北省荆州市中心医院护理部 434020

继续护理学教育(CNE)是继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理教育.……

关键词：继续护理学教育医院教育内容组织保障规章制度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对继续护理学教育运作中存在问题的分析

中华护理杂志 2002年第8期37卷 603-605页

作者：陆爱平杨茜周克雄方玉桂第一军医大学护理系广州市510515 第一军医大学南方医院护理部

为了进一步提高我国护理继续教育的效果与质量 ,不断完善继续护理教育。采用问卷法对广东省市地 6所医院 2 0 0 0年护理继续教育的现状进行了调查 ,结果显示有 1 3的护理人员未修满学分 ;对继续教育每年应修学分数、学分分类等要求了... 详细信息

为了进一步提高我国护理继续教育的效果与质量 ,不断完善继续护理教育。采用问卷法对广东省市地 6所医院 2 0 0 0年护理继续教育的现状进行了调查 ,结果显示有 1 3的护理人员未修满学分 ;对继续教育每年应修学分数、学分分类等要求了解不够 ;因工作忙、经费原因制约了受教育的面 ,临床一线护士学分修满率低等问题 ,指出对继续护理教育的宣传应加大力度 ;教育应增强计划性 ;学习应注重有效性 ;

关键词：继续护理学教育护理教育继续教育问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

确保继续护理学教育实效性的探讨

中华护理杂志 2001年第11期36卷 853-855页

作者：毕越英张秀英郭淑兰裴显俊中国人民解放军北京部队总医院护理部 100700

为使医院继续护理学教育有效运作 ,确保继续教育的实效性 ,笔者采取了确定实用性的管理思路、健全组织机构和激励机制、落实规范训练方法以及控制“混分”现象等 4个层面的管理方法 ,使得全院护理人员认识逐渐加深 ,继续教育效果稳步上... 详细信息

为使医院继续护理学教育有效运作 ,确保继续教育的实效性 ,笔者采取了确定实用性的管理思路、健全组织机构和激励机制、落实规范训练方法以及控制“混分”现象等 4个层面的管理方法 ,使得全院护理人员认识逐渐加深 ,继续教育效果稳步上升 ;护理人员行为管理已见成效 ,专业素质明显提高 ,继续教育深得人心。体会到 :①注重《实施方案》的实效性 ,是启动、推广继续护理学教育的基础 ;②及时评价与修订《实施方案》 ,是继续护理学教育深入发展的可靠保证 ;③建立训练考核 -综合评价 -管理使用体系。

关键词：继续护理学教育管理实效性护理教育

卫生部科技教育司秦新华副司长在全国继续护理学教育研讨会上的讲话

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华护理杂志 1997年第9期32卷 554-557页

继续护理学教育在临床实施中存在的问题及对策

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实用护理杂志 2006年第8期22卷 70-71页

作者：高敏中日友好医院护理部

随着医学模式的转变,人民群众对卫生服务需求不断提高。医学科技的迅猛发展,使医学知识量急速增加,更新速度日新月异,这就要求从业的医护人员不断学习新知识,掌握新技术, 护理专业的教育也必须从一劳永逸的传统学校教育转变为终身教育,... 详细信息

随着医学模式的转变,人民群众对卫生服务需求不断提高。医学科技的迅猛发展,使医学知识量急速增加,更新速度日新月异,这就要求从业的医护人员不断学习新知识,掌握新技术, 护理专业的教育也必须从一劳永逸的传统学校教育转变为终身教育,即在学校教育之后必须接受继续护理学教育,以提高护理专业人员的整体素质和护理质量,推动护理专业的发展。

关键词：继续护理学教育学校卫生部护理专业临床实施临床护士

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

继续护理学教育应重视护士自身心理健康教育

中国实用医药 2011年第2期6卷 258-259页

作者：李瑞英郑州人民医院儿科 450003

护士心理健康状况较差,低于全国常模,护士心理健康状况与其工作满意度、工作绩效密切相关;护士自身心理健康教育,能帮助护士掌握应对技巧,有效利用社会支持,疏导负性情绪,是维护护士自身心理健康的良好途径之一。

关键词：继续护理学教育护士自身心理健康教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

继续护理学教育与影响因素调查

上海护理 2001年第2期1卷 44-45页

作者：王定妹陈晓勤王雪娟康金凤上海第二医科大学附属新华医院 200092

目的为适应新世纪医学的发展,护理教育面临新的挑战。方法本文通过问卷调查形式对护理人员接受继续护理学教育(Continuous Nursing Education,CNE)和影响因素进行分析。结果表明CNE是现有护理知识结构的一种追加教育。结论要使CNE确... 详细信息

目的为适应新世纪医学的发展,护理教育面临新的挑战。方法本文通过问卷调查形式对护理人员接受继续护理学教育(Continuous Nursing Education,CNE)和影响因素进行分析。结果表明CNE是现有护理知识结构的一种追加教育。结论要使CNE确有实效,必须注重“四新”内容(新知识、新理论、新技术、新方法)和加强管理,才能适应现代化护理学科的发展。

关键词：继续护理学教育管理