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对统编版语文“和大人一起读”的教学思考
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陕西教育（教学） 2022年 第11期 29-30页
作者： 刘茸茸 陕西省神木市第十一中学
从2017年9月开始,统编版语文教材得以全面推广,和传统的苏教版语文教材相比,呈现出较为显著的变化,增设了很多创新内容以及创新板块。以下是以新增板块“和大人一起读”为例,立足于教学内容、教学意义以及教学过程的实施和评价而做出的... 详细信息
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例谈初中语文小说阅读教学策略——以统编版七年级上册《植树的牧羊人》为例
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新校园 2021年 第8期 31-33页
作者： 张倩萌 山东师范大学
小说作为一种“集大成”的文体,在初中语文阅读教学中占据着重要地位。《植树的牧羊人》是统编版语文七年级上册第四单元的一篇教读课文,作者是法国作家让·乔诺,本单元的主题是“人生之舟”。文章通过大量的篇幅描述了一位牧羊人凭借... 详细信息
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“非连续性文本”与统编高中历史教材的融合性运用研究——以《两宋的政治和军事》为例
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中学历史教学 2022年 第11期 28-30页
作者： 费胜英 苏州市吴中区苏苑高级中学
一、什么是“非连续性文本”“非连续性文本”是文本的一种特殊类型。“非连续性文本”相较于连续性文本而言,它的构成往往由逻辑、语感不连续的各种段落层次组成,其主要载体有各种片段性文字、图表、漫画等。“非连续性文本”有形象简... 详细信息
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让革命文化教育和语文核心素养培养相得益彰——基于统编小学语文教材的研究
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福建教育 2020年 第1期28卷 26-30页
作者： 范国强 莆田市城厢区教师进修学校
注重革命文化教育是我国教育的重要理念,革命文化题材课文也是我国语文教材中的重要组成部分。随着统编教科书小学语文教材的推行,革命文化题材的课文在编排上呈现了怎样的特点,我们又要通过怎样的教学来落实新时代的教育教学精神呢?这... 详细信息
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《中医内科学》全国统编规划教材发展沿革探讨
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中医药导报 2017年 第2期23卷 121-123页
作者： 赵程博文 林燕 常孟然 王红彬 北京中医药大学基础医学院 北京100029
以全国中医内科学规划教材的9个版本为对象,将其划分为统编教材与行业规划教材2个阶段,历经基础、探索、发展和成熟4个时期,根据中医内科学教材编写背景、内容特点,试分析探讨中医内科学教材发展沿革。
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单元整体教学理念下统编高中历史教材的课堂实践
单元整体教学理念下统编高中历史教材的课堂实践
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2021年基础教育发展研究高峰论坛
作者： 程文清 茹丹 湖北省浠水一中
在新课标的引领下,高中历史教学目标以及内容产生了极大的变动,单元整体教学观念成为了历史教学课堂中使用频率较高的一类教学方式。该教学方式的使用价值以及效用极高,这是因为该类教学方式的使用,会进一步的提高学生的核心素养水平,... 详细信息
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用“凝固的瞬间”还原“多样的文化”——统编版高中语文选择性必修上册第三单元教学例谈
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语文教学与研究 2022年 第9期 57-62页
作者： 许姗姗 清华大学附属中学
统编版高中语文选择性必修上册第三单元,围绕“多样的文化”这一人文主题收录的四篇名著节选,可以说是人类思想文化中的精华。通过阅读这些作品,学生可以一窥欧洲、美国、拉丁美洲文学的面貌,领略其他国家和民族不同时期的社会文化风情... 详细信息
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情境教学在小学道德与法治课堂中的应用——统编版道德与法治教材四年级下册“生活离不开他们”课例评析
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辽宁教育 2022年 第23期 93-96页
作者： 李迎 沈阳市皇姑区珠江五校
“生活离不开他们”是统编版道德与法治教材四年级下册第三单元第九课的内容。本节课目的是让学生知道人们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务,感受不同职业的劳动者给人们生活带来的便利,从小树立劳动最光荣的信念,养成爱劳动... 详细信息
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塑造鲜明形象,演绎纯真美好——统编版一(下)《小公鸡和小鸭子》(第一课时)教学设计及意图
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教育视界 2019年 第22期 46-48页
作者： 孙春凤 江苏省常州市新北区新华实验小学
【教材解读】《小公鸡和小鸭子》是统编版一年级下册第三单元的一篇童话故事。这一单元围绕"伙伴"这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。这些课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊——互相帮助、友好共处... 详细信息
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对教师使用统编高中历史教材的一些建议
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中国教师 2020年 第10期 22-26页
作者： 徐蓝 首都师范大学
统编高中历史教材在一些省市已经使用一年了,从2020年9月开始,将有更多的省市开始使用这套教材。本文从教学的角度提出一些建议,以供参考。一、理解教材中体现的唯物史观教师要学习并理解马克思、恩格斯对经济的社会形态演进的阐述及其... 详细信息
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