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具有局支付的图上r-对策中绝对均衡的存在性定理及其算法

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具有局支付的图上r-对策中绝对均衡的存在性定理及其算法

从均衡的视角看我国省域间义务教育的发展——基于1999～2008年的义务教育生均经费的实证研究

第三十届中国控制会议

作者：高红伟乔晗王梅李文文王桂荣青岛大学数学科学学院青岛大学经济学院

本文在有限的连通图上考察动态对策,其中局中人的策略结构与过去的‘历史’有关,即下一个状态的选择取决于之前所经历的状态,而不仅仅是之前所经过的最后一个状态。针对具有局支付的连通图上对策证明了r-策略意义下绝对均衡的存在性定理... 详细信息

本文在有限的连通图上考察动态对策,其中局中人的策略结构与过去的‘历史’有关,即下一个状态的选择取决于之前所经历的状态,而不仅仅是之前所经过的最后一个状态。针对具有局支付的连通图上对策证明了r-策略意义下绝对均衡的存在性定理,并给出其完整的算法。如果局支付是通过状态支付的累加（或加权）的方式实现,证明了策略与历史的关系被分割的引理。

关键词：连通图局支付向量 r-策略绝对均衡

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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教育探索 2011年第5期 91-92页

作者：王传毅武汉大学教育科学学院武汉430072

我国省域间义务教育发展均衡趋势是我国义务教育水平的重要标志。以生均经费为观测指标,通过回归分析发现,我国省域间义务教育发展不存在绝对均衡,东部和中部省域间义务教育发展不存在相对均衡,西部省域间初中教育发展存在相对均衡的态势。

关键词：义务教育相对均衡绝对均衡

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具有随机影响的动态对策研究

具有随机影响的动态对策研究

作者：王茜青岛大学

学位级别：硕士

本文主要研究的是对策中的随机问题。针对扩展型对策、图上对策和微分对策三种不同类型的对策,对如何引入随机因素进行了讨论和研究。通过引入随机矩阵来描述随机影响,并给出了相应的算法以及详细的示例和阐述。本文中的第一章中主要... 详细信息

本文主要研究的是对策中的随机问题。针对扩展型对策、图上对策和微分对策三种不同类型的对策,对如何引入随机因素进行了讨论和研究。通过引入随机矩阵来描述随机影响,并给出了相应的算法以及详细的示例和阐述。本文中的第一章中主要研究的是有限扩展型对策,针对非合作、完全合作和部分合作三种不同的合作情况,分别引入随机矩阵并建立了相应的算法并给出了详细的示例。针对非合作情形下具有随机影响的扩展型对策中子对策精炼纳什均衡通常不存在的原因做出特别说明并给出特定情况下存在的充分性条件。第二章首先定义了如何将传统对策拓展至有限连通图上,研究了这种新的图上对策绝对均衡的存在性和相应的算法。通过建立具有权向量的图上对策并引入随机矩阵,在给出完整的算法之后通过具体的图上对策的示例进行了分析和展示。最后,对具有随机影响的图上对策通常不存在绝对均衡的原因进行了研究和特别说明。第三章主要描述随机微分对策。在微分对策的基础上通过引入随机矩阵(随机协方差矩阵)来描述随机影响,随后讨论了解的形式并给出了证明。最后通过一个小的例子来阐述随机微分对策的应用。

关键词：随机影响随机矩阵图上对策权支付向量绝对均衡

几类重复对策的合作与非合作解决方案及其算法研究

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几类重复对策的合作与非合作解决方案及其算法研究

作者：张乐平青岛大学

学位级别：硕士

本文所研究的对策类型均是具有完全信息的。本文针对合作、部分合作、完全合作情形下的重复扩展型对策的最优解展开研究工作。研究对象包括对策树上的重复对策以及具有状态支付的连通图上的重复对策。本文第一章主要研究对策树上的重复... 详细信息

本文所研究的对策类型均是具有完全信息的。本文针对合作、部分合作、完全合作情形下的重复扩展型对策的最优解展开研究工作。研究对象包括对策树上的重复对策以及具有状态支付的连通图上的重复对策。本文第一章主要研究对策树上的重复对策,研究了非合作的重复对策,同时我们知道不完全合作的重复对策进程通常伴随着联盟结构的变化,某些局中人因为某种原因可能离开上一阶段的联盟而加入更有利于自己利益的新联盟。本章给出了具有变化联盟结构的重复扩展型对策的PMS值的完整算法,并以此作为最优准则探索对策进程中的最优合作方式,并希望在特定最优准则的基础上探索最优联盟结构形成所遵循的法则。本文第二章通过在连通图的每个状态节点处引入状态支付向量,在有限图上研究考察动态重复对策。运用***关于图上对策中策略的概念,主要考虑非合作情形,证明了在简单策略意义下具有状态支付向量的连通图上重复对策中绝对均衡的存在性定理,给出其完整的算法以及在一个三维连通网格图上的计算示例。本文第三章在第二章的基础上研究具有状态支付向量的有限图上合作动态重复对策。给出了在简单策略意义下特征函数的完整求解算法以及在一个三维连通网格图上的计算示例。同时探讨了在特定条件下三维连通网格图上对策的一些基本性质,最后求解具有状态支付向量的有限图上动态合作重复对策,并给出一个三维连通网格图上的计算示例。

关键词：重复对策连通图状态支付向量绝对均衡 PMS值

我国省域间小学教育发展均衡性分析——基于1999―2008年小学生均经费的实证研究

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天中学刊 2010年第6期25卷 1-5页

作者：王传毅武汉大学教育科学学院湖北武汉430072

已有的研究对省域间教育发展的均衡趋势探讨不足,意见分歧较大。如以省域间小学生均经费为主要观测指标,通过采用Panel Data回归分析发现:我国省域间小学教育的发展不存在绝对均衡趋势和相对均衡趋势,相反,省域间教育发展的差异在加速... 详细信息

已有的研究对省域间教育发展的均衡趋势探讨不足,意见分歧较大。如以省域间小学生均经费为主要观测指标,通过采用Panel Data回归分析发现:我国省域间小学教育的发展不存在绝对均衡趋势和相对均衡趋势,相反,省域间教育发展的差异在加速扩大。

关键词：生均经费相对均衡绝对均衡

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分班、分层及其他

内蒙古教育 2009年第23期 50-51页

作者：孙志毅内蒙古教育杂志社

择校,纠缠折磨中国基础教育有些年头了,教育主管部门三令五申置若罔闻,专家学者循循善诱也无济于事,且有愈演愈烈之势。如今已由择校演变为择班、择师,甚至择座位,即使是首善之地的北京,教育相对发达的东南地区也不能例外。

关键词：教育主管部门 “差生” 考试成绩优等生东南地区师资配备分层教学绝对均衡

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也要警惕消极的均衡

教育 2006年第23期 18-18页

作者：滕朝阳

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略谈盆景构图形式美的原则和规律

花木盆景(花卉园艺) 1994年第5期 20-20页

作者：廖理

我们都知道,盆景艺术必须具备一定的形式美,从而在满足人们审美要求的同时潜以思想的影响。因此,盆景的表现形式就一定要符合"美"的原则和"美"的规律。应当怎样理解盆景构图形式美的基本原则和规律呢?根据创作实践的经验,谈以下几个问... 详细信息

我们都知道,盆景艺术必须具备一定的形式美,从而在满足人们审美要求的同时潜以思想的影响。因此,盆景的表现形式就一定要符合"美"的原则和"美"的规律。应当怎样理解盆景构图形式美的基本原则和规律呢?根据创作实践的经验,谈以下几个问题。一、美即和谐盆景中美的形式是多样的。植物鲜艳的颜色是美的,石材的天然形态有时也呈现出不同的美感。但是,如果我们不加选择地将多种植物和石材堆放在盆中,就很难给人以美感。反之,在一定条件下,对这些物质进行选择和艺术加工,使其成为艺术品。就会显示出或质朴高雅,或华丽富贵的美。其前提必然是"协调"。形式美包括一切具有特殊形式和谐的美,只要形式结构的各部分之间以及部分与整体之间达到内在的协调,这种形式就是美的。形式美感产生于形式自身特定关系的和谐。当然,"和谐"包含两个方面:一是形式与内容的和谐,二是形式自身的和谐,其中的规律便是形式美的规律。

关键词：盆景艺术石材植物音乐绝对均衡盆景作品构图形式