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计算机绘图教学的研究与探讨

北京林业大学学报 1999年第S1期21卷 183-185页

作者：霍光青崔文彬

一、加强素质的培养随着计算机技术的进步,计算机硬件的价格大幅度下降,各个工业企业和研究部门基本都已配备或准备购买计算机绘图设备。绘图工具、图形载体与技术交流将发生根本性的变革。采用计算机绘图和辅助设计可以显著提高设计的... 详细信息

一、加强素质的培养随着计算机技术的进步,计算机硬件的价格大幅度下降,各个工业企业和研究部门基本都已配备或准备购买计算机绘图设备。绘图工具、图形载体与技术交流将发生根本性的变革。采用计算机绘图和辅助设计可以显著提高设计的速度和质量,改善设计工程师的工作条件,减少设计中的重复性工作,提高企业的形象。针对实际工作对计算机绘图的要求,

关键词：计算机绘图计算机图形学绘图教学计算机技术工程设计辅助设计绘图软件实际工作教学内容重复性

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体育绘图教学实践中的教学模式分析

武汉体育学院学报 2002年第4期36卷 108-110页

作者：雷咏时成都体育学院体操教研室四川成都610041

总结当前我国体育绘图教学实践中的几种教学模式 ,并从教学条件等角度进行了较为深入的分析 ,同时也希望能对广大体育绘图教师的教学实践有所启发。

关键词：体育绘图教学模式绘图教学

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以绘图教学为突破口,构建地理高效课堂

中学地理教学参考 2017年第18期 25-27页

作者：马荣霞孙步光河北省泊头职业学院

地理教学中存在许多低效现象，如果能巧妙地运用绘图教学进行突破，可以在一定程度上消除这些低效现象，实现高效课堂。文章在思考高效课堂本质的基础上，认为“以绘图快速导入新课、以绘图深入理解知识、以绘图提升合作技能、以绘图培... 详细信息

地理教学中存在许多低效现象，如果能巧妙地运用绘图教学进行突破，可以在一定程度上消除这些低效现象，实现高效课堂。文章在思考高效课堂本质的基础上，认为“以绘图快速导入新课、以绘图深入理解知识、以绘图提升合作技能、以绘图培养地理能力”是以绘图教学为突破口构建地理高效课堂的有效方法和策略。

关键词：绘图教学地理教学高效课堂

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计算机绘图教学中优化思维ｄｅ五种方法

职业技术教育 1998年第11期19卷 42-43页

作者：成丙延常州工业学校

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浅谈计算机绘图教学的几点体会

中国电化教育 2000年第8期 25-26页

作者：劳文薇深圳市工业学校无线电教研室

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绘图教学法在留学生解剖学教学中的应用体会

基础医学教育 2018年第10期20卷 883-885页

作者：王小洪梁景岩许卓斌杨林吴洪海卢炜王正兵扬州大学医学院人体解剖教研室扬州225000

在留学生的解剖教学过程中,结合留学生的学习理念和习惯,将绘图贯穿教学过程中,能极大地激发留学生的学习兴趣,提高学习效率。文章将绘图贯穿留学生的解剖教学过程的形式作了介绍和总结,可提高留学生的医学绘图素养,是培养卓越医师的重... 详细信息

在留学生的解剖教学过程中,结合留学生的学习理念和习惯,将绘图贯穿教学过程中,能极大地激发留学生的学习兴趣,提高学习效率。文章将绘图贯穿留学生的解剖教学过程的形式作了介绍和总结,可提高留学生的医学绘图素养,是培养卓越医师的重要内容。

关键词：解剖学绘图教学留学生教育

绘图教学法提高高三生物复习的有效性——以“细胞的基本结构和功能”专题复习为例

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中学生物学 2015年第3期31卷 25-26页

作者：吴学峰广东省中山市实验中学

以＂细胞的基本结构和功能＂专题复习为例,阐述绘图教学法提高高三生物复习的有效性,并对其在教学实践中的应用进行反思和探讨。

关键词：绘图教学高三生物复习有效性

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体育绘图教学与西藏体育

西藏体育 2001年第2期 29-31页

作者：曹钧西藏民族学院体育系

体育绘图是一门新兴的学科,它是绘画与体育的结合,是用简练的绘画手段来表示与说明人体体育动作的过程与动作技术、体育教学的教学程序及组织形式的一种画图方法。体育系的培养目标是:“为西藏培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟... 详细信息

体育绘图是一门新兴的学科,它是绘画与体育的结合,是用简练的绘画手段来表示与说明人体体育动作的过程与动作技术、体育教学的教学程序及组织形式的一种画图方法。体育系的培养目标是:“为西藏培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的中等学校体育教师、生理卫生教师及其它专门人才”。体育绘图是高等师范院校初次开设的一门工具性必修课。这是一门具有高度实用价值的专业性学科,其目的是培养学生具有快速绘画和自制教具的技能,以提高表达能力,它包括以下几个内容:

关键词：体育绘图绘图教学体育教学教育实习西藏体育体育教师体育游戏组织形式体育动作简图高等师范院校

基于地理核心素养的绘图教学设计与实践——以“海水的盐度”为例

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地理教学 2021年第6期 25-28页

作者：何杰广东高州中学广东茂名525200

地理核心素养赋予绘图教学新的内涵,新课标新教材改革背景下的绘图教学是教师板图与学生绘图充分融合的体验式学习过程。本文以“海水的盐度”为例,探讨基于地理核心素养的绘图教学设计。师生绘图始于轮廓位置图,感知地理事实;接着基于... 详细信息

地理核心素养赋予绘图教学新的内涵,新课标新教材改革背景下的绘图教学是教师板图与学生绘图充分融合的体验式学习过程。本文以“海水的盐度”为例,探讨基于地理核心素养的绘图教学设计。师生绘图始于轮廓位置图,感知地理事实;接着基于示意简图,进行原理再加工;然后构建思维导图,完善知识网络;同时利用纵向知识结构图,锤炼学科思维;最后采用剖面图、坐标图等变式图,巩固并检验学习成果。旨在为高中地理教师设计凸显核心素养的绘图教学与实践提供借鉴。

关键词：地理核心素养绘图教学海水盐度