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结果公平:美国联邦政府教育财政政策取向与策略

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华中师范大学学报（人文社会科学版） 2015年第1期54卷 161-167页

作者：栗玉香冯国有中央财经大学政府管理学院北京102206

2001年美国国会通过的《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案,以及2009年奥巴马政府《力争上游》(RTT)政策的实施,标志着美国教育财政政策从追求教育机会公平转向追求教育结果公平。NCLB法案开启了美国联邦政府在全国范围内追求教育结果公平... 详细信息

2001年美国国会通过的《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案,以及2009年奥巴马政府《力争上游》(RTT)政策的实施,标志着美国教育财政政策从追求教育机会公平转向追求教育结果公平。NCLB法案开启了美国联邦政府在全国范围内追求教育结果公平的初步实践;奥巴马政府针对NCLB实施过程中出现的问题,提出让所有儿童都成功的目标,深化了教育结果公平的财政政策。2015年总统教育预算优先项目更凸显出联邦政府以更务实的态度和措施不断推进结果公平的进程,教育结果公平成为美国教育财政政策的新取向。优先项目预算和财政诱导作为联邦实施教育结果公平的财政政策策略,旨在建立起"政策目标——优先预算——财政诱导——教育结果——目标实现"的教育财政支出链条,进而促进结果公平教育政策的有效执行。美国以结果公平为导向的教育财政政策对我国推进教育公平的教育财政政策改革具有借鉴意义。

关键词：联邦政府结果公平教育预算财政诱导绩效问责

过程公平、结果公平和任务角色对公平判断的影响

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中国临床心理学杂志 2019年第5期27卷 874-877页

作者：徐富明黄龙沈友田张凤华向玲江西师范大学心理学院南昌330022 皖南医学院人文与管理学院芜湖241002

目的:探讨过程公平、结果公平和任务角色对公平判断的共同影响。方法:采用改编的最后通牒博弈范式探究被试在2(过程公平:有发言权/无发言权)×2(结果公平:奖金平分/奖金不平分)×2(任务角色:分配者/接收者)三因素被试间设计中的公平判... 详细信息

目的:探讨过程公平、结果公平和任务角色对公平判断的共同影响。方法:采用改编的最后通牒博弈范式探究被试在2(过程公平:有发言权/无发言权)×2(结果公平:奖金平分/奖金不平分)×2(任务角色:分配者/接收者)三因素被试间设计中的公平判断情况。结果:(1)过程公平和任务角色对公平判断影响的主效应均不显著。(2)结果公平显著影响公平判断,个体在奖金平分情景下的公平判断高于奖金不平分情景下。(3)结果公平与任务角色影响个体公平判断的交互作用显著,在奖金平分情景下奖金分配者的公平判断低于奖金接收者,在奖金不平分情景下分配者与接收者的公平判断差异不显著。结论:过程公平对个体的公平判断作用较小,个体更看重结果是否公平;在奖金平均分配时,接收者比分配者的公平感更高。

关键词：公平判断结果公平过程公平任务角色

起点公平、过程公平、结果公平与分配公平满意度

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经济理论与经济管理 2016年第10期36卷 25-41页

作者：孙敬水程芳芳浙江工商大学经济学院邮政编码310018

深入研究居民对现阶段分配公平满意程度的认知、判断与评价,对于政府制定科学合理的调控政策、促进分配公平、提高居民满意程度、维护社会和谐与稳定具有十分重要的意义。本文基于浙江省11个地区958份居民家庭问卷调查数据,对居民收入... 详细信息

深入研究居民对现阶段分配公平满意程度的认知、判断与评价,对于政府制定科学合理的调控政策、促进分配公平、提高居民满意程度、维护社会和谐与稳定具有十分重要的意义。本文基于浙江省11个地区958份居民家庭问卷调查数据,对居民收入分配不平等程度与分配公平满意度现状进行统计分析,构建Ordered Probit模型,从起点公平、过程公平、结果公平等方面对分配公平满意度的主要影响因素进行实证研究。研究结果表明:现阶段收入分配不平等程度较大,但居民对收入分配公平满意度相对较高。起点公平、过程公平、结果公平、人力资本、物质资本、社会保障对分配公平满意度有显著的正向影响。其中人力资本、起点公平、结果公平、社会保障对分配公平满意度的正向影响程度较大,过程公平对分配公平满意度的正向影响程度次之,而家庭劳动力人数、物质资本对分配公平满意度的正向影响程度较小。这一研究结果提供了重要的政策启示。

关键词：起点公平过程公平结果公平分配公平满意度人力资本

初次分配公平满意度研究——基于起点公平、过程公平、结果公平的微观证据

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浙江大学学报（人文社会科学版） 2019年第4期49卷 88-104页

作者：孙敬水吴娉娉浙江工商大学经济学院

基于3109份问卷的调查数据,对起点公平、过程公平、结果公平与初次分配公平满意度之间的关系的实证研究表明:(1)起点公平对初次分配公平满意度有显著的影响。外在因素对个人收入的重要性、受到过歧视对初次分配公平满意度有显著的负向影... 详细信息

基于3109份问卷的调查数据,对起点公平、过程公平、结果公平与初次分配公平满意度之间的关系的实证研究表明:(1)起点公平对初次分配公平满意度有显著的影响。外在因素对个人收入的重要性、受到过歧视对初次分配公平满意度有显著的负向影响;居民对基础教育、就业、公共医疗卫生公平的认可程度越高,其初次分配公平满意度也越高。(2)过程公平对初次分配公平满意度有显著的影响。受到过不公正对待对初次分配公平满意度有显著的负向影响;居民对腐败现象可容忍程度越高、参政议政能力越强,对市场竞争环境、工资集体协商制度、公职人员廉洁满意度越高,其初次分配公平满意度也越高。(3)结果公平对初次分配公平满意度有显著的影响。居民对收入与付出相比满意度越高、绝对收入与相对收入水平越高、对物价上涨的可承受能力越高、对同工不同酬的认可程度越高,则其初次分配公平满意度也越高。研究结果还表明,居民的健康状况越好、工作经验越丰富,其初次分配公平满意度也越高。

关键词：起点公平过程公平结果公平初次分配公平满意度

信息化何以促进基础教育的结果公平——基于中国教育追踪调查数据的分析

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教育研究 2021年第9期42卷 142-153页

作者：胡钦太林晓凡张彦广东工业大学党委华南师范大学教育信息技术学院广州510631

教育公平是教育强国的核心要求之一。采用中国教育追踪调查数据,实证探索信息化何以促进基础教育的结果公平。从实证角度验证信息化对基础教育结果公平的积极影响,证明了信息化可以在区域发展不平衡的情况下对实现教育结果公平发挥重要... 详细信息

教育公平是教育强国的核心要求之一。采用中国教育追踪调查数据,实证探索信息化何以促进基础教育的结果公平。从实证角度验证信息化对基础教育结果公平的积极影响,证明了信息化可以在区域发展不平衡的情况下对实现教育结果公平发挥重要作用。虽然总体上信息化水平显著正向预测基础教育结果公平,但是信息化的不同要素对基础教育结果公平不同要素的作用机理不同,只有当信息化基础设施和资源能被有效运用到信息化教学中,才能使得信息化整体上对学生的认知能力水平、课业平均成绩和接受度产生正向影响。面向未来的信息化促进基础教育结果公平的顶层设计包括:构建供给显效、共享增效、用好优效的教育资源供给体系;完善帮扶精准、区域均衡、特色扶植的信息化城乡协同发展机制;形成共享流转、匹配精准、效率落实的信息化教师资源智力模式。

关键词：信息化基础教育结果公平有质量的公平

公平与效率的产权基础——起点公平与结果公平的产权分析

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华中师范大学学报（人文社会科学版） 2004年第2期43卷 37-42页

作者：李松龄湖南大学经济研究中心湖南长沙410079

规则公平、机会平等、效率优先是一种权利对等意义上的起点公平的公平效率观 ,它的产权基础是适应市场经济需要的排他性所有权的制度安排。凯恩斯主义的收入均等化意义上的公平是一种权利对等意义的结果公平的公平效率观 ,它的产权基础... 详细信息

规则公平、机会平等、效率优先是一种权利对等意义上的起点公平的公平效率观 ,它的产权基础是适应市场经济需要的排他性所有权的制度安排。凯恩斯主义的收入均等化意义上的公平是一种权利对等意义的结果公平的公平效率观 ,它的产权基础也是排他性的所有权。马克思主义的生产资料占有意义上的公平和等量劳动获得等量收入意义上的公平是权利平等意义上的公平效率观 ,它的产权基础是所有权缺乏排他性的制度安排。社会主义市场经济需要的是权利对等意义上的起点公平和收入均等化意义上的结果公平的结合。

关键词：起点公平结果公平所有权排他性

第三方情境的结果公平效应:来自ERP的证据

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心理学探新 2015年第4期35卷 324-329页

作者：梁嘉峰林慧妍吴颢郑雪广东第二师范学院教育学院广州510303 华南师范大学心理学院广州510631 德国明斯特大学医学心理学与神经系统科学研究中心明斯特48149

公平是人类社会的永恒主题。已有研究表明,个体在目睹他人遭受不公平对待时会谴责和惩罚违规者,但其神经机制尚不清楚。该研究运用第三方最后通牒博弈任务和ERP技术,在不涉及利益相关性和分配动机的情况下,考察第三方情境的结果公平效... 详细信息

公平是人类社会的永恒主题。已有研究表明,个体在目睹他人遭受不公平对待时会谴责和惩罚违规者,但其神经机制尚不清楚。该研究运用第三方最后通牒博弈任务和ERP技术,在不涉及利益相关性和分配动机的情况下,考察第三方情境的结果公平效应。行为结果发现,不公平方案比公平方案引起了第三方更多的拒绝行为和更偏向负性的情绪体验。脑电结果也发现,结果公平性的不同水平诱发了不同波幅的FRN和P300,与公平方案相比,不公平方案诱发了更大的FRN和更小的P300。这表明即使与自身收益无关,个体加工他人利益分配过程中的结果信息时会受到公平准则的影响。

关键词：第三方博弈结果公平 FRN P300

转型期中国公众的分配公平感:结果公平与机会公平

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社会 2012年第6期32卷 108-134页

作者：孟天广北京大学政府管理学院

本文考察了中国公众的结果公平感和机会公平感,检验并比较了社会结构解释和相对剥夺解释在中国的适用性。研究发现,大多数公众认可结果公平和机会公平,且机会公平感高于结果公平感,但二者仅微弱相关。结果公平感由收入水平决定,机会公... 详细信息

本文考察了中国公众的结果公平感和机会公平感,检验并比较了社会结构解释和相对剥夺解释在中国的适用性。研究发现,大多数公众认可结果公平和机会公平,且机会公平感高于结果公平感,但二者仅微弱相关。结果公平感由收入水平决定,机会公平感主要受教育水平影响。外资和私营单位雇员比国有和集体单位雇员更具机会公平感,城市中下层就业者对结果和机会分配均持批评态度。"个体相对剥夺"而不是"群体相对剥夺"对分配公平感有决定性影响,结果公平感只受横向剥夺影响,而机会公平感则主要受纵向剥夺影响。

关键词：分配公平感结果公平机会公平社会结构相对剥夺

坚持“规则公平优先、兼顾结果公平”的公平观——兼论“效率优先、兼顾公平”的实质与合理性

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学术界 2006年第1期 144-153页

作者：吴增基南京师范大学法学院江苏南京210097

人们在围绕公平问题的讨论中通常都只是笼统地谈论公平概念,这是对公平问题的讨论出现分歧和争论的一个重要根源。公平有两种基本含义,即规则公平和结果公平。“效率优先、兼顾公平”的实质是“规则公平优先、兼顾结果公平”,因而这一... 详细信息

人们在围绕公平问题的讨论中通常都只是笼统地谈论公平概念,这是对公平问题的讨论出现分歧和争论的一个重要根源。公平有两种基本含义,即规则公平和结果公平。“效率优先、兼顾公平”的实质是“规则公平优先、兼顾结果公平”,因而这一理念的精神实质不是轻视公平,更不是不要公平,而是要求我们正确理解公平的含义,确立起“规则公平”也是一种公平形态的理念。

关键词：效率优先原则社会公平规则公平结果公平