检索结果-南通市图书馆

结构功能主义下高校校园安全的AGIL应用研究

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网络安全技术与应用 2023年第1期 79-82页

作者：马俊卿盛嘉乐中国人民公安大学北京100038

保证高校安全是维护社会安全的关键环节,目前我国学者对高校校园安全的研究或集中于法规制度建设,合作机制探讨或关注于安全文化培育,基础设施保障等单方面的研究,没有将这些整合成一个整体,因此借用社会学中结构功能主义的AGIL模型,从... 详细信息

保证高校安全是维护社会安全的关键环节,目前我国学者对高校校园安全的研究或集中于法规制度建设,合作机制探讨或关注于安全文化培育,基础设施保障等单方面的研究,没有将这些整合成一个整体,因此借用社会学中结构功能主义的AGIL模型,从社会全局考虑,以高校校园安全管理物质保障和校园安全文化教育为基础,通过多元主体的协同治理,以平安校园为目标,通过AGIL模型将这四项对应的适应功能、目标达成功能、整合功能、潜在模式维系功能整合起来,构建校园安全共同体。

关键词：校园安全综合治理体系结构功能主义

结构功能主义视角下中等职业教育的现实境遇与对策建议

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机械职业教育 2022年第3期 1-5页

作者：黄瑞霞南宁师范大学广西南宁530001

近年来,我国不断有质疑中等职业教育存在的声音出现,甚至国家提倡“普职比大体相当”的政策也被呼吁取消。为国家培养了数以万计的技术技能人才的中等职业教育,在国家经济发展和社会建设中起着举足轻重作用的中等职业教育,其基础地位何... 详细信息

近年来,我国不断有质疑中等职业教育存在的声音出现,甚至国家提倡“普职比大体相当”的政策也被呼吁取消。为国家培养了数以万计的技术技能人才的中等职业教育,在国家经济发展和社会建设中起着举足轻重作用的中等职业教育,其基础地位何以会遭受如此威胁?在此情形下,从结构功能主义视角出发,借鉴结构功能主义模式的四个维度:适应、目标实现、整合、潜在模式维系,分析中等职业教育的现实境遇和对策建议。试图构建一个相对成熟的中等职业教育运行体系,以解决中等职业教育当前面临的窘境。

关键词：结构功能主义中等职业教育基础地位现实境遇对策建议

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结构功能主义视角下我国网球运动发展研究

结构功能主义视角下我国网球运动发展研究

第十二届全国体育科学大会

作者：陆青竹郭梦菲成都体育学院

研究目的:当下,随着网球文化的推广,参与人数剧增,赛事也更加丰富。目前我国网球运动的研究重点主要是网球技术提升策略、高校网球发展、网球赛事推广。由于相较国际网球运动的发展,我国网球运动起步较晚,且对网球发展史梳理并不统一,... 详细信息

研究目的:当下,随着网球文化的推广,参与人数剧增,赛事也更加丰富。目前我国网球运动的研究重点主要是网球技术提升策略、高校网球发展、网球赛事推广。由于相较国际网球运动的发展,我国网球运动起步较晚,且对网球发展史梳理并不统一,因此厘清我国网球运动的发展历程,进一步探寻所存在的问题,并从结构功能主义的分析视角提出解决措施与建议,对我国网球运动的长远发展具有重要意义。研究方法:本文先运用文献资料法、关键词共现法和逻辑分析法等研究方法对我国网球运动发展进行整理分析,梳理得出我国网球运动发展阶段和问题。然后根据现有问题,结合帕森斯的结构功能主义理论,从适应功能、目标达成、整合功能和维稳功能四个角度提出相应对策来推动我国网球运动发展。研究结果:运用中国知网和CITESPACE软件可知,目前研究重点有两个,一是网球,二是网球运动。从网球运动关键词共现图谱可知,由于两者的子网络存在交叉,因此存在共性,即都重视竞技网球发展、网球在高校的推广、网球产业的发展、网球文化的宣扬和技战术的运用;两者的个性在于网球部分更强调技战术的分析,网球运动部分更强调医学手段的运用。根据文献资料查找和梳理,将网球发展分为4个阶段,一是启蒙阶段（1848-1948年）,此时网球运动的推广主要依靠传教士,竞赛规则和管理手段都不够标准,项目开展情况不理想,各个地方之间合作较少,大部分都属于民间组织;二是摸索阶段（1949-1971年）,这个时期网球运动先恢复后倒退。由于对竞技体育发展为举国体制、网球运动参与初期的高昂价格导致群众网球普及率较低,但总体发展向好,但后期文革出现,导致网球运动被迫停止发展;三是成长阶段（1972-2007年）,此时网球运动发展进入快车道,参与人数不断增加,赛事规则逐渐清晰化,项目管理逐渐规范化,项目的独立发展使得竞赛水平提升、赛事精彩程度增加,项目人才梯队建设逐步成型;四是改革创新阶段（2008-至今）,这个时期,普及力度增大,网球赛事人数增加,赛事规则与国际接轨,培训方式更加多样化,管理手段也随着社会力量的进入和参与对象的不同发生变化,更满足人性化的要求。通过对网球史的探究,制约发展的缘由有4点,一是场地覆盖率低,根据2019年统计数据,当前我国经常进行网球运动的人数约为100万左右,网球运动爱好者有600万人左右。也就是说,网球运动人数占全国总人数的万分之五点三,爱好者则占万分之三十三点七。网球运动参与人数少主要原因还是在于受到网球场的限制,我国网球场数约为2.8万片。对比2015年欧洲公布的网球数据,德国场地约4.7万片、人口为350万人,两者数据相差深远;二是运动员发展路径单一使得后备人才梯队建设不完善,导致竞技水平较低,运动员在举国体制下,退役后的工作主要为政府事业编人员,具有极其优异运动成绩的退役运动员才能才能为自己选择到心仪的单位。由于在较长一段时间内我国网球成绩并不突出,因此在运动员选材时,都会受到运动员的父母和本人都对项目的认识不够准确。后管理体制由举国体制变为双轨制,这对网球运动员的家庭条件要求较高,这使得很多家庭为孩子选择体育项目时会避开网球运动。在变为双轨制后,家长意识到取得优秀成绩可以让孩子进入高等院校,但在孩子取得证书后便中断其运动生涯,这就出现了大多高水平运动员不参与省级以上专业队的现象。而且各省市不允许运动员流动使得各省市竞技水平差异较大,部分地区运动员竞争较为激烈,造成优秀选手的流失;三是赛事体系不完善,在取消赛事审批后,大量、各类型的网球赛事纷纷出现,造成了管理的混乱。在社会力量介入赛事举办后,由于缺乏政府力量的宏观调控,对赛事中各个部分的工作把控力度不够,特别是在裁判员和志愿者的培训部分,一旦出现问题,会导致参赛选手出现质疑心理,不利于赛事的长远发展。在较低级别的网球赛事特别是群众网球赛事中都忽视了医疗保障,可能是由于网球赛事的技术要求较高,参赛选手大多都有运动经验,使得主办方和运动员对医疗问题存在忽视的心理。但这也就可能导致在事故发生后,不能使选手第一时间得到治疗,造成不可逆的严重后果。研究结论:在我国网球运动这个系统里,适应功能主要为建设满足我国网球运动快速发展的环境和资源,契合我国网球运动发展趋势,促使网球运动长远发展;目标达成主要为达成网球运动的项目推广目标和赛事的成绩目标,推广目标为项目普及和后备人才培养,赛事成绩目标主要依据参赛对象和赛事举办者的不同进行划分;整合功能主要为我国网球运动的发展资源的管理和规划,表现在人力、财力、环境等上;维稳功能主要为赛事体系中管理部分的制度化和规范化,以此增强网球运动发展环境的稳定性。

关键词：网球运动结构功能主义竞技体育

结构功能主义视域下新时代中小学武术教育的创新性发展研究

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结构功能主义视域下新时代中小学武术教育的创新性发展研究

首届中华传统体育文化传承发展论坛

作者：王鑫吴湘军吉首大学体育科学学院

研究目的:武术作为优秀的传统体育文化,也作为培养青少年"刚强自健自强精神"的重要载体。国家教育部门为促进武术在学校中的推广和发展,出台了一系列政策措施,如2022年更是将武术等中华传统体育类项目纳入进了《义务教育体育与健康课程... 详细信息

研究目的:武术作为优秀的传统体育文化,也作为培养青少年"刚强自健自强精神"的重要载体。国家教育部门为促进武术在学校中的推广和发展,出台了一系列政策措施,如2022年更是将武术等中华传统体育类项目纳入进了《义务教育体育与健康课程标准》(2022版)。本文基于社会学家塔尔科特·帕森斯的结构功能主义中AGIL理论模型,对中小学武术教育发展的现状和问题进行分析,最大限度地发挥新时代中小学武术教育的育人功能,促进新时代中小学武术教育的可持续发展。研究方法:本文运用文献资料法,对有关结构功能主义理论、新时代武术教育发展的研究进行收集和整理,形成新时代背景中AGIL理论运用以及武术教育的基础理论及概念。其次,运用逻辑推理法,梳理当前中小学武术教育的积极作用与存在的问题。最后运用分析归纳法,提出结构功能主义式视角下中小学武术教育在新时代进行的创新性发展路径。研究结果:1.结构功能主义推进新时代中小学武术教育发展的适切性分析:本文将新时代中小学武术教育作为一项整体社会功能系统,建立了"AGIL"理论分析框架,外部资源汲取、内部资源整合与结构功能主义(AGIL)中的"适应"、"整合"功能相对应,两者构成了新时代中小学武术教育的资源系统;育人目标达成、共同价值构建与结构功能主义(AGIL)中的"达成"和"维持"功能相对应,两者共同构成新时代中小学武术教育的管理系统。2.结构功能主义视域下新时代中小学武术教育发展的困境检视:(1)适应不足:政府在开展中小学武术教育虽然能够保障一定的政策资源保障,还是难以满足当前武术教育困境与学生的需求,政策和社会资源整合效率低等问题仍然存在;(2)目标不明:当前我国的武术教育体系未来发展方向主要围绕提高武术教学效能,但在实际的武术课堂教学中存在脱离武术技击本质、无法满足学生的技击需求问题;(3)整合不易:中小学武术教育行动系统的各要素发挥需要在教师、学生、考核评价三个层面的协同发力,内部治理困境限制武术教育效能提升;(4)维持不稳:认知困境阻碍武术价值核心的实现,中小学在开展武术教育和教学的过程中缺乏对武术精神文化的培养。3.结构功能主义视域下新时代中小学武术教育创新发展路径:(1)强化政策保障,促进资源供给提升其适应功能。政府强化制度保障与服务的功能并予以扶持,在全国范围内确立武术作为我们民族瑰宝的意识,区别于其他体育项目"个性化"特点,突出中华民族优秀传统体育项目优势。引进外部资源,补缺学校短板,整合多方资源共同参与到学校武术教育发展中,达到提高和深化学校武术育人成效。(2)回归技击本质,培育主体兴趣实现其目标功能。武术初学者的课程内容中以攻防动作为主要内容,在身体对抗上充分张扬个性并培养学生阳刚之气。在学校武术教学内容的选取,将繁杂且枯燥的套路内容转变为精练且具有代表性和充满攻防技击特色的传统武术套路,紧紧围绕武术对抗的形式,以两两对抗为课程形式组织教学通过具有趣味性与竞技性相结合的技击内容进行对抗。(3)强化内部引导力量,以补足短板实现其整合功能。引进优秀运动员加入中小学武术教育师资队伍,解决运动员资源浪费,整体拔高武术师资技术水平。形成武术课程中武术教师喜欢教、善于教与学生喜欢学、很想学的双向过程,改进模式化、刻板化教学模式。(4)增强凝聚向心力,内嵌武术价值理念实现其维模功能。政府大力提升对我国武术文化精神的传承关注,不断提高社会对学校武术教育认同。透过武术中所隐含的尚武崇德精神,增强中小学生对我国传统体育文化认同,使我国优秀传统体育文化深深扎根于学生心中,在潜移默化中培养学生的个性,规范学生的行为。

关键词：结构功能主义 AGIL模型新时代武术教育创新性发展

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结构功能主义视域下高校体育智库建设研究

结构功能主义视域下高校体育智库建设研究

第十二届全国体育科学大会

作者：王迪湖南工业大学体育学院

研究目的:高校体育智库是在我国体育治理现代化背景下逐渐形成的现代化体系,属于社会系统中的一个子系统,拥有人才储备、学科综合、对外交流的独特优势,因其附属于高等院校,这种优势可作为建设中国体育智库的突破口和助推器,完成从"社... 详细信息

研究目的:高校体育智库是在我国体育治理现代化背景下逐渐形成的现代化体系,属于社会系统中的一个子系统,拥有人才储备、学科综合、对外交流的独特优势,因其附属于高等院校,这种优势可作为建设中国体育智库的突破口和助推器,完成从"社科殿堂"到"国家智囊"的转变,为实现伟大复兴中国梦建言献策。高校体育智库建设尚处于初级阶段,还在探索中,还不能将其优势发挥到极致,在建设过程中,也存在一些问题和差距。因此,鉴于高校体育智库得天独厚的优势,分析其发展趋势,进一步探析存在的问题,提出相应的对策,使高校体育智库成为智库建设中的中坚力量,为中国体育事业做出贡献。研究方法:本文采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等研究方法。文献资料法通过中国知网输入例如高校体育智库、结构功能主义等关键词进行高级检索,查找相关文献;专家访谈法通过电话、视频、拜访等方式对相关专家进行访谈,提取对本文有所帮助的信息;实地考察法走访各地发展较好的高校体育智库,进行观摩学习,从而获取有效信息。研究结果:（1）高校体育智库本身所肩负的两重任务就是政策服务和人才培养,两者不相矛盾,虽然高校体育智库学科资源丰富,但倘若研究机构对于决策咨询没有上心,将会导致体育智库建设不够完善,不能更好的服务于决策机构,也不利于社会经济发展;虽然高校内人才辈出,但是如果研究人员固步自封,研究空间封闭,那么高校体育智库建设则不能顺利发展,只有止步不前。最后,高校体育智库对于决策机构战略和政策的制定,思维僵化,低效化的运行效率对于体育政策的制定带来的结果是与实际情况的滞后智库与决策部门之间缺乏互动,则会导致体育咨询工作难以开展到位,无法适应当前的社会环境需要,双方的优势也不能全然显示出来。（2）高校体育智库成员基本上都是由高校的各学科专家,以及外聘的一些学者,就会导致二者在研究过程中,在一定程度上存在不兼容的特点从而导致研究成果并没有并社会所接纳。因高校体育智库对自己定位的模糊,就产生了一些高校体育智库的研究多以学术研究为主,并没有充分认清自己的所充当的角色,导致研究成果并没有很强的社会影响力,同时也没有达成为体育政策的出台、社会现象、社会热点提供强有力的服务与合理化建议的目标。（3）高校体育学科资源较为丰富,但是由于学科之间所研究的内容和研究的方法不同,因此会导致体育智库研究与其他学科的联系过少,缺乏合作,难以将体育人文学科知识与自然学科知识融会贯通。如今学科间交流融合不足,没有充分的进行资源整合,达不到强强联合的作用,从而导致这一独特的优势难以发挥出来,因此也就无法使体育智库为决策部门提供面面俱到的想法和行动法案。（4）评价体系上,体育院校仍然停留在以学术论文、专著、获奖等为核心指标的评价体系中,侧重于理论研究,对政策研究缺乏应有的关注,也忽略了研究成果的实际贡献和咨政成效。研究结论:从结构功能主义视域下,分析得出高校体育智库建设过程中出现的问题,例如与决策机构缺乏良性互动、成果水平影响力较弱、各学科之间缺乏交流、缺乏合理的互动评价机制等;通过以上问题,运用结构功能主义理论中的A-G-I-L模型,分析得出了高校体育智库建设路径,主要从社会适应、目标达成、资源整合、维持秩序四个方面开展,例如多与政府、社会等决策机构进行良好互动、积极完成体育政策的出台、社会现象;社会热点提供强有力的服务与合理化建议的目标,从而提升自身研究成果的社会影响力;充分整合各学科的专家人才资源和各学科的知识资源,促进创新性研究发展,从而实现高校体育智库自身的价值以及提高研究成果社会影响力的目标;加强高校体育智库的外部与内部环境的稳定,完善其合理的互动评价机制,确保其高校体育智库的平稳运行。从而进一步促使高校体育智库为中国体育事业做出贡献,提高国家在国际上的话语权让世界听到更多的"中国声音"。

关键词：结构功能主义高校体育智库体育智库

结构功能主义视角下农村学校体育发展路径研究

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结构功能主义视角下农村学校体育发展路径研究

第十三届全国体育科学大会

作者：姚晓媛哈尔滨体育学院研究生院

研究目的:政府在多次会议中强调要加强农村学校体育发展,而新时代我国农村学校体育发展的主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾,主要矛盾的转化需要重新审视农村学校体育发展现状,需要重新... 详细信息

研究目的:政府在多次会议中强调要加强农村学校体育发展,而新时代我国农村学校体育发展的主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾,主要矛盾的转化需要重新审视农村学校体育发展现状,需要重新聚焦根本任务与工作重点。鉴于结构功能主义理论与农村学校体育发展路径研究有高度契合性,因此深度刨析农村学校体育发展存在的问题,提出农村学校体育发展路径,使农村学校体育成为素质教育的中坚力量,为学生终身体育奠定坚实基础。研究方法:文献资料法、访谈法、调查法。研究结果:1结构功能主义是将社会现象分解,研究每一部分在整体运作中所具有的功能的范式。农村学校体育的发展是社会建设不可缺少的重要部分,农村学校体育需要顺应社会发展潮流,存在的问题亟需解决。本研究把农村学校体育看作一个整体系统,整体系统由各个子系统或部分构成,各部分各有其作用,且部分作用的发挥对整体功能的发展具有重大影响。农村学校体育发展要求体育课、课外体育活动、运动竞赛等子系统不断进行调适,强化功能,以实现农村学校体育高质量发展。2从结构功能主义视角下调查分析,农村学校体育发展存在的主要问题表现为:(1)农村学校体育课没有充分考虑到学生所处年龄阶段的性格特点,教学目标无法良好实现,体育课程内容单一,教学环境和教学资源有限,教学方法老套单一,体育成绩考评体系不完善,所以多重因素导致体育课的质量难以保证。(2)农村学校因资源限制,组织的课外体育活动多为早操、课间操等,组织形式不能满足学生体育运动多元化的需求。教师和学生对早操、课间操活动的认识有待提高,课外体育活动没有受到应有的重视,课余体育训练与运动竞赛开展情况低迷,组织管理缺乏规范性,奖惩制度仍需完善。(3)目前农村学校体育教师的性别和年龄比例失调,学历和待遇偏低,科研和技术培训相对较少。调查发现农村学生喜欢参与体育运动,对体育活动有浓厚兴趣和较强参与动机,而且农村群众把体育锻炼作为强身健体抵御疾病的一条有效途径,但缺乏正确的锻炼指导,如何科学有效进行锻炼的能力模糊。3通过梳理以上问题,运用结构功能主义理论中AGIL模型,分析得出农村学校体育发展路径,主要从社会适应、目标达成、资源整合、维持秩序四个方面开展:(1)社会适应:农村学校体育的发展定位要顺应时代发展,积极转变,满足人们日益增长的优质教育需求,适应经济环境与政治政策,农村学校体育要明确发展定位,满足学生多元体育运动需求,为终身体育奠定坚实基础。(2)目标达成:《义务教育阶段体育与健康课程标准》的实现首先需要相关教育部门制定配套方案加强管理,建立评价标准和监督机制,共建家庭、学校、社区联动机制。其次是地方农村学校进行政策和指示落实时,需结合自身实际情况认真贯彻相关文件内容,资源条件比较有限的农村小学需加强体育建设。最后农村学校领导与体育教师积极转变教育观念,加强对体育运动的重视,积极转变执行态度,优化体育师资队伍建设,加深对新课标的学习和理解,认真实现体育课程目标,为农村学校体育课质量提供强有力的保障。(3)资源整合:首先进一步协调各方力量,不断优化学校体育各部分系统结构,因地制宜发展经济,创造农村学校《义务教育阶段体育与健康课程标准》执行的文化、经济、教育的良好环境。其次开发农村学校体育教学资源、扩宽农村学校体育资源保障路径,因地制宜,充分挖掘体育课程资源。(4)维持秩序:实现农村学校体育可持续发展,首先需因地制宜发展农村经济,增加体育经费投入,使农村学校体育设施与器材得到合理配置。其次切实提高农村体育教师待遇和生活质量,建立区域性教师交流机制,或城区教师到农村学校定期任教帮扶制度,同时对现有教师加强专业培训,建设高素质体育教师队伍,吸引优秀人才,宣传正确的体育运动知识。最后明确各级政府和相关部门职责,从根本上改变农村传统观念,树立德智体美全面发展的素质教育观,营造良好的体育社会氛围,改变农村地区对体育的原有态度,提高农村学校对体育的重视程度。研究结论:在农村学校体育发展体系构建中使用结构功能主义理论,对农村学校体育的结构进行深入分析,明确农村学校体育行动主体存在是问题,从社会适应、目标达成、资源整合、维持秩序四个方面构建以下农村学校体育发展路径:农村学校体育明确发展定位;家庭、学校、社区共建联动,优化体育师资队伍建设,强化实现体育课程目标;协调各方力量创造农村学校发展良好环境;增加体育经费投入与体育师资培训,转变观念提高体育重视,促进农村学校体育可持续发展,打开新时代农村学校体育发展新局面,进一步推动农村学校体育高质量发展。

关键词：结构功能主义农村学校体育发展路径

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结构功能主义视角下大学与城市互动关系探析

教育评论 2022年第12期 34-40页

作者：李娇长江大学教育与体育学院湖北荆州434023

大学与城市互动已呈磅礴之势,这既是经济社会发展成功的历史经验,也是引领新时代教育高质量发展的必然选择。当今,在教育高质量发展与现代化发展需求下,大学与城市互动关系受到新的关注。文章基于结构功能主义理论,围绕适应、目标达成... 详细信息

大学与城市互动已呈磅礴之势,这既是经济社会发展成功的历史经验,也是引领新时代教育高质量发展的必然选择。当今,在教育高质量发展与现代化发展需求下,大学与城市互动关系受到新的关注。文章基于结构功能主义理论,围绕适应、目标达成、整合、潜在模式维持四个功能图式,重新审视当代大学与城市的互动关系,从教育学和社会学结合的角度深入理解二者关系,并就促进大学与城市共兴发展的目标提出相应的发展建议。

关键词：大学与城市结构功能主义互动关系

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结构功能主义视角下电视剧行业治理体系构建

西部广播电视 2022年第24期43卷 149-151,155页

作者：张晶晶中国传媒大学

电视剧行业治理是文化治理体系的有机组成部分,完善电视剧行业治理体系构建、提升电视剧行业治理能力是国家治理体系和治理能力现代化的要求。结构功能主义理论为电视剧行业治理研究提供了有效的理论工具,从系统目标、系统结构、结构功... 详细信息

电视剧行业治理是文化治理体系的有机组成部分,完善电视剧行业治理体系构建、提升电视剧行业治理能力是国家治理体系和治理能力现代化的要求。结构功能主义理论为电视剧行业治理研究提供了有效的理论工具,从系统目标、系统结构、结构功能角度,可对电视剧行业治理进行剖析,同时从环境适应、目标实现、整合、传承四个功能角度构建电视剧行业治理体系。此外,电视剧行业治理能力的提升还需进一步明确多元治理主体角色,丰富治理手段。

关键词：电视剧结构功能主义治理体系

结构功能主义视角下疾病预防控制体系现代化AGIL模型研究

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中国公共卫生管理 2022年第1期38卷 17-21页

作者：单莹李士雪山东大学齐鲁医学院公共卫生学院卫生管理与政策研究中心/国家卫生健康委员会卫生经济与政策研究重点实验室(山东大学) 山东济南250012

面对新冠肺炎疫情的长期性和复杂性,加速疾病预防控制体系现代化改革是切实维护人民健康的有利保障,对加快国家治理体系和治理能力现代化建设具有重要意义。疾病预防控制体系是公共卫生体系的核心组成部分,应充分发挥其改革的牵引作用... 详细信息

面对新冠肺炎疫情的长期性和复杂性,加速疾病预防控制体系现代化改革是切实维护人民健康的有利保障,对加快国家治理体系和治理能力现代化建设具有重要意义。疾病预防控制体系是公共卫生体系的核心组成部分,应充分发挥其改革的牵引作用。基于结构功能主义视角,构建疾病预防控制体系现代化改革的AGIL模型,采用多学科融合思路,从适应、目标达成、整合、潜在模式维持四个维度论述当前我国疾病预防控制体系存在的问题,探讨如何实现疾病预防控制体系结构与功能的良序整合,进而探索体系改革的实现路径,以期为我国疾病预防控制体系现代化改革提出参考性建议。

关键词：疾病预防控制体系改革结构功能主义 AGIL模型