检索结果-南通市图书馆

珠江教育论坛 2011年第4期 44-45页

作者：夏江英南岸初级中学

摘耍：一节优秀的语文课，不仅要有引人入胜的导入。而且还要有令人回味无穷的总结。好的总结对整节课往往能起到画龙点睛的效果。如何让总结耐人寻味？可从引导学生评价、感悟，拓展学生阅读范围，挖掘德育素材、激励学生奋发向上3方... 详细信息

摘耍：一节优秀的语文课，不仅要有引人入胜的导入。而且还要有令人回味无穷的总结。好的总结对整节课往往能起到画龙点睛的效果。如何让总结耐人寻味？可从引导学生评价、感悟，拓展学生阅读范围，挖掘德育素材、激励学生奋发向上3方面着手。

关键词：语文课结束语艺术

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结束语:习剧者的座右铭和醒思恒言

四川戏剧 2003年第6期 17-17页

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26部文学经典的结束语

芳草（小说月刊） 2014年第5期 9-10页

No1．《双城记》查尔斯·狄更斯我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。

关键词：文学经典结束语《双城记》狄更斯查尔斯

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语文课堂结束语的艺术

新语文学习(教师版) 2009年第6期 41-42页

作者：孙冬梅江苏省南京外国语学校仙林分校

语文课堂教学特别讲究首尾艺术。"导语"的巧妙设置,能起到先声夺人、引人入胜、激发兴趣的作用,但课堂教学的"结束语"也不可小觑。如果把语文整堂课教学比作"一台戏",那么,结束语就如一场"压轴戏"。虽然所用时间不多,有时甚至只是几句话... 详细信息

语文课堂教学特别讲究首尾艺术。"导语"的巧妙设置,能起到先声夺人、引人入胜、激发兴趣的作用,但课堂教学的"结束语"也不可小觑。如果把语文整堂课教学比作"一台戏",那么,结束语就如一场"压轴戏"。虽然所用时间不多,有时甚至只是几句话,而恰恰是这几句

关键词：结束语课堂教学语文课堂课文教学

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语文教学中结束语的魅力

小学生(下旬刊) 2012年第2期 34-35页

作者：陈亚红河南省洛阳市偃师邙岭一中

在语文课堂教学活动中,我们倡导有一个良好的开端,也就是要设计一个精彩的导入语。但绝大部分教师却忽略了另一个问题:一堂优质课,同样需要设计一个巧妙的结束语。在教学活动结束之前再次掀起教学高潮,强化文本,收到事半功倍的效果。那... 详细信息

在语文课堂教学活动中,我们倡导有一个良好的开端,也就是要设计一个精彩的导入语。但绝大部分教师却忽略了另一个问题:一堂优质课,同样需要设计一个巧妙的结束语。在教学活动结束之前再次掀起教学高潮,强化文本,收到事半功倍的效果。那么为师者如何设计结束语呢?在我的教学活动中,我努力探讨,运用所学的教学理论知识以及根据学生的年龄特点、心理特点一般采用以下几种方法。一、悬念式教学实践证明,教学过程就是一个学思结合的过程。有经验的老师在结束某篇课文的教学时并不急于揭开它的"红盖头",而是半遮半掩,给人留下思考的空间,进而培养学生的形象思维能力

关键词：结束语语文教学教学高潮