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作者

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23 条 记 录,以下是21-30 订阅
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电话会话的话轮分析
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太原大学教育学院学报 2009年 第B6期27卷 37-39页
作者: 刘慧琴 太原大学教育学院 山西太原030001
在信息发达的现代社会电话是进行交流信息的良好媒介。在电话会话中,双方只能靠语言来表达,靠语言使交流双方彼此理解。文章借助于会话分析中的话轮转换规律,从话轮的构成、话轮的分配规则、话轮转换形式和话轮过程,以及话轮转换过程中... 详细信息
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如何“放学”效果好
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河南教育(基教版)(上) 1996年 第3期 26-26页
作者: 谌煌业
如何“放学”效果好谌煌业放学不仅是每天的例行公事,更是育人的好机会。只要方法妥当,效果会是显而易见的。我常抓住放学时学生精神集中的这一短暂时机,对学生进行思想教育。一、警示法作为学校,安全教育很重要。我校临近公路,一... 详细信息
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浅析亲子间话语冲突结束模式——以美剧《摩登家庭》为例
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金田 2014年 第5期 308-308页
作者: 韩乐 吴瑶 河北大学
冲突话语分为起始话步、冲突话步和结束话步三个阶段。本文通过《摩登家庭》中的亲子间冲突语料,重点阐释和分析了话语冲突结束模式:退出、一方获胜、双方妥协、第三方介入。
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