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主题

  • 26 篇 结合训练
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机构

  • 3 篇 福建师范大学
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  • 1 篇 石家庄市第42中学
  • 1 篇 广州市体育职业技...
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  • 1 篇 杭州师范学院
  • 1 篇 解放军军事体育进...
  • 1 篇 山东科技大学
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作者

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  • 2 篇 曾源凯
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语言

  • 26 篇 中文
检索条件"主题词=结合训练"
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足球运动员力量与其它身体素质结合训练的研究进展与方案启示
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体育科技文献通报 2024年 第2期32卷 76-81页
作者: 曾源凯 陈亮 谢秋锦 福建师范大学 福建福州350117 扬州大学 江苏扬州225000
检索足球运动员力量与其它身体素质结合训练的相关文献,整合并评述结合训练的研究进展。在Web of science、PubMed、中国知网数据库检索2000———2023年发表的相关文献,依照排除和纳入标准最终得到文献36篇,其中力量结合耐力、协调、... 详细信息
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十项全能身体素质与运动技术结合训练研究进展
十项全能身体素质与运动技术结合训练研究进展
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2023年第十届“中国体能训练科学大会”
作者: 王奕超 福建师范大学体育科学学院
为探究十项全能运动身体素质和运动技术结合训练发展情况,本文采用文献资料法和内容分析法,分析归纳总结了41篇国内外同十项全能相关文献。得到结论,身体素质是十项全能的基础,全面均衡发展各项身体素质是现代全能运动员的必然要求。... 详细信息
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足球运动员力量与其他身体素质结合训练研究进展
足球运动员力量与其他身体素质结合训练研究进展
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第十三届全国体育科学大会
作者: 曾源凯 陈亮 福建师范大学体育科学学院
研究目的:辨析足球运动员力量素质与其它身体素质之间的关系,整合并评述结合训练的研究进展。研究方法:检索2000-2022年10月Web of science、PubMed、中国知网数据库有关足球运动员力量与其它素质结合训练的相关文献。检索纳入文献需说... 详细信息
来源: cnki会议 评论
速读、精读结合训练
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 1994年 第2期21卷 82-83页
作者: 刘忠田
速读、精读结合训练刘忠田加强快速阅读观念,研究培养学生快速阅读能力,已逐渐被语文界重视,并取得了可喜的成绩。张寿康先生说:“速读训练是必要的,但是我觉得‘速读’与‘精读’并非互相排斥的阅读方法。……速读要以精读为基础... 详细信息
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北京奥运会我国拳击运动员实战中技术运用的思考——论我国拳击高水平运动员结合训练的问题
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广州体育学院学报 2009年 第5期29卷 88-90,101页
作者: 宋琦 沈冬冬 高晓发 解放军军事体育进修学院体能教研室 广州510502 广州市体育职业技术学院 广州510500
拳击运动是进攻、防守、战术、身体素质和心理素质等组成的一个完整的工作体系,他们之间有着密切的相互促进作用,是拳击运动水平的综合体现。教练员在训练工作中必须重视诸因素之间的结合训练
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2012年中考文综复习:社会热点与思想品德课教材结合训练
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教育实践与研究(中学版)(B) 2012年 第3期 10-32页
作者: 赵海滢 张瑞娟 张一敏 望都县教师研修中心 河北保定072450 望都县第二中学 河北保定072450
一、十七届六中全会推动文化大发展大繁荣【热点点击】中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议,于2011年10月15日至18日在北京举行。
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2011年社会热点与思想品德课教材结合训练
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教育实践与研究(中学版)(B) 2011年 第3期 11-33页
作者: 张玉英 武丽娟 朱青 王静 石家庄市第42中学 河北石家庄050000 河北师范大学附属中学 河北石家庄050000 石家庄市第17中学 河北石家庄050000 石家庄市第28中学 河北石家庄050000
一、十七届五中全会将“民富”目标摆在更加突出的位置【热点点击】2010年10月15日至18日,中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于制... 详细信息
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标枪运动专项技术与专项力量的结合训练探讨
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体育世界(学术版) 2012年 第8期 35-36页
作者: 孟军超 河南省郑州市体育运动学校
对掷标枪运动专项技术过程中相关肌肉用力特点及专项力量训练中的有关专项技术要求进行分析,得出:专项力量训练应突出髋部肌肉发力的始动作用和右脚主动的"扒地"运动,加强最后用力开始瞬间技术上的连续性和力量作用效果上的延续性;肌肉... 详细信息
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高校田径队400 m与400 m栏结合训练探讨
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杭州师范学院学报(自然科学版) 2003年 第1期2卷 45-47,51页
作者: 王欢 孟春燕 徐景峰 杭州师范学院体育与健康学院 浙江杭州310012 长广技校 浙江湖州313100
根据高校田径队训练特点 ,提出 4 0 0 m与 4 0 0 m栏结合训练的思路与手段 ,认为在训练中要抓住重点与难点 ,合理科学地安排训练时间与训练量 ,是快速提高两者成绩的有效方法 .
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学《捕蛇者说》,写《养蛇者说》——读写结合训练一例
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语文知识 1999年 第7期 14-15页
作者: 曹津源 江苏如东县中学
提高读写结合训练的水平,必须把握重点,选好材料,明确要求。下面以《捕蛇者说》的训练为例略作阐述。一、把握重点。这是对“读”的要求,也是优化读写结合的前提。《捕蛇者说》的主要写作特点是“层层对比,卒章显旨”。作者将“役”和... 详细信息
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