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地方应用型大学经济管理类专业课程群构建探究——以山西大同大学为例

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中国管理信息化 2024年第8期27卷 236-238页

作者：樊园杰王婷周倩山西大同大学商学院山西大同037009

课程群建设是地方应用型大学实现高质量发展的关键。为适应新形势对经济管理类专业人才培养提出的要求,地方应用型大学要加强经济管理类专业课程群建设。基于此,文章以山西大同大学为例,介绍构建经济管理类专业课程群的背景,分析构建经... 详细信息

课程群建设是地方应用型大学实现高质量发展的关键。为适应新形势对经济管理类专业人才培养提出的要求,地方应用型大学要加强经济管理类专业课程群建设。基于此,文章以山西大同大学为例,介绍构建经济管理类专业课程群的背景,分析构建经济管理类专业课程群需要考虑的因素,最后从重组课程内容、组建教师团队、优化课程群评价体系等方面提出经济管理类专业课程群构建的基本思路,以期找到既能突出人才培养特色,又能与地方经济发展、企业实际需要高度契合的课程群构建方式。

关键词：地方应用型大学经济管理类专业课程群山西大同大学

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经济管理类专业教育现状及发展趋势探析

中国高等教育 2001年第2期22卷 34-37页

作者：杨志坚教育部高教司

新中国建立以后,高等学校的经济管理类专业教育经历了一个曲折发展的历程.八十年代以后,随着我国政治、经济和社会的发展变化,经济管理类专业教育得到了迅速的恢复和发展.在'九五'期间,更是得到空前的发展.总体看,可谓成绩巨大,问题突出... 详细信息

新中国建立以后,高等学校的经济管理类专业教育经历了一个曲折发展的历程.八十年代以后,随着我国政治、经济和社会的发展变化,经济管理类专业教育得到了迅速的恢复和发展.在'九五'期间,更是得到空前的发展.总体看,可谓成绩巨大,问题突出.探求'十五'和新世纪初经济管理类专业教育的健康协调发展,现实地摆在了我们面前.

关键词：高校发展趋势经济管理类专业教育改革中国教师学生课程结构专业教育素质教育

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经济管理类专业计算机课程与实验教学

北京林业大学学报 1999年第S1期21卷 130-131页

作者：孟丽郭彦巧

在我国高校经济管理专业中,计算机教育相对迅猛发展的信息技术相对滞后,而实践则要求经济管理者具备一定的计算机应用与开发技术,具有熟练利用计算机从事经济管理活动的能力。要想从根本上解决目前存在的问题,达到确定的计算机教学目标... 详细信息

在我国高校经济管理专业中,计算机教育相对迅猛发展的信息技术相对滞后,而实践则要求经济管理者具备一定的计算机应用与开发技术,具有熟练利用计算机从事经济管理活动的能力。要想从根本上解决目前存在的问题,达到确定的计算机教学目标,就必须及时调整计算机教学的课程设置、教学内容、教学方法等,从整体上优化计算机的课程体系和学生的知识体系,系统安排有关计算机的教学内容。

关键词：计算机课程设置计算机导论经济管理类专业经济管理学北京林业大学计算机教育清华大学会计学专业计算机应用教学内容

经济管理类专业计算机模拟实践教学的探索与实践

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中国大学教学 2006年第10期 52-53,32页

作者：曾小彬广东商学院

经济管理类专业计算机模拟实践教学,是借助计算机技术,在实验室内模拟经济管理的实践条件与实践环境,通过组织学生参加模拟条件与模拟环境下的经济管理专业实践活动,培养学生的专业实践能力与开拓创新能力的教学活动.

关键词：经济管理类专业模拟实践教学计算机技术经济管理专业开拓创新能力专业实践能力实践环境实践条件

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高校经济管理类专业课程思政教学路径探析

科学咨询(教育科研) 2022年第8期 93-95页

作者：熊刁婵孙剑玉林师范学院外国语学院玉林师范学院人事处

优化高校经济管理类专业课程思政教学既是高校做好立德树人工作的内在需求，也是维护意识形态安全的迫切需要。然而，当前高校经济管理类专业课程思政教学方面存在专业课教师的思想政治素养有待提升、专业课课程缺乏思政元素有效融入、... 详细信息

优化高校经济管理类专业课程思政教学既是高校做好立德树人工作的内在需求，也是维护意识形态安全的迫切需要。然而，当前高校经济管理类专业课程思政教学方面存在专业课教师的思想政治素养有待提升、专业课课程缺乏思政元素有效融入、缺乏有效的课程思政教学方法与手段以及课程思政教学的考核评价机制不健全等问题。为此，高校经济管理类专业课程思政教学须通过大力提升专业课教师的思政素养、加强专业课与思政元素有效融合、创新课程思政教学的方法与方式以及健全课程思政教学考核评价机制等方面探析优化路径，才能增强高校经济管理类专业课程思政教学的育人效果。

关键词：高校经济管理类专业课程思政教学路径

高职院校经济管理类专业产教融合式教学改革探析

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才智 2023年第3期 73-76页

作者：顾春华苏州农业职业技术学院

高职院校人才培养过程中，顺应教育改革的要求，积极落实产教融合式教学模式，经济管理类专业人才培养中应用产教融合式教学模式对促进创新创业型人才的培养以及提高高职教育教学水平有重要意义。但是在现阶段高职院校经济管理类专业产... 详细信息

高职院校人才培养过程中，顺应教育改革的要求，积极落实产教融合式教学模式，经济管理类专业人才培养中应用产教融合式教学模式对促进创新创业型人才的培养以及提高高职教育教学水平有重要意义。但是在现阶段高职院校经济管理类专业产教融合式教学中仍然存在教学方式方法单一、考试评价体系不够科学以及师资队伍质量水平不足的问题，基于此，文章结合高职院校经济管理类人才培养的需求阐述了实施产教融合式教学的意义以及教学现状，进而具体探讨了产教融合式教学在高职院校经济管理类专业应用与实践策略。

关键词：高职经济管理类专业产教融合

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高校经济管理类专业产教融合式教学改革研究

辽宁高职学报 2022年第2期24卷 47-50,94页

作者：刘丹刘丽鞍山师范学院辽宁鞍山114016 辽宁科技大学辽宁鞍山114051

产教融合发展是近年来高等教育改革发展的重点,对于职业教育和应用型本科学校的发展至关重要。我国的高等教育正处于深化产教融合的关键时期,各院校必须准确领会国家的政策文件的精神,深入思考相关的政策指引,并结合学校自身的发展定位... 详细信息

产教融合发展是近年来高等教育改革发展的重点,对于职业教育和应用型本科学校的发展至关重要。我国的高等教育正处于深化产教融合的关键时期,各院校必须准确领会国家的政策文件的精神,深入思考相关的政策指引,并结合学校自身的发展定位和学科特色,制定具体的深化产教融合的策略方案。

关键词：高职教育产教融合经济管理类专业教学

应用型本科高校经济管理类专业产教融合教学改革思考

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中国管理信息化 2023年第4期26卷 233-235页

作者：刘洪秀包亚榕四川工业科技学院四川德阳618500

产教融合模式作为近年来发展起来的高校教育模式,在应用型本科高校经济管理类专业教学中应用,可以提升学生综合素质,促进教学活动顺利开展。文章侧重分析应用型本科高校经济管理类专业产教融合教学改革,从应用型本科高校经济管理类专业... 详细信息

产教融合模式作为近年来发展起来的高校教育模式,在应用型本科高校经济管理类专业教学中应用,可以提升学生综合素质,促进教学活动顺利开展。文章侧重分析应用型本科高校经济管理类专业产教融合教学改革,从应用型本科高校经济管理类专业产教融合教学现存问题入手,提出有效的改革策略。应用型本科高校要对经济管理类专业产教融合教学问题展开有效处理,依照相关政策指引开展产教融合教学改革,进而提升经济管理类专业人才培养质量。

关键词：应用型本科高校经济管理类专业产教融合教学改革

高校经济管理类专业VBSE企业仿真实践课程教学改革研究

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赤峰学院学报（自然科学版） 2023年第7期39卷 96-98页

作者：杨琦赤峰学院内蒙古赤峰024000

随着我国教育水平不断提高,国家逐渐重视实践教学改革,而VBSE虚拟商业社会环境教学,能够把“企业搬进校园”,可以高度模仿企业中的实际工作场景,能够让经济管理类专业学生有效提高自身综合职业素养。所以VBSE企业仿真实践课程在高校经... 详细信息

随着我国教育水平不断提高,国家逐渐重视实践教学改革,而VBSE虚拟商业社会环境教学,能够把“企业搬进校园”,可以高度模仿企业中的实际工作场景,能够让经济管理类专业学生有效提高自身综合职业素养。所以VBSE企业仿真实践课程在高校经济管理类专业教育中的地位十分重要,是否能够对实践课程进行有效改革,决定着经济管理类高校能否培养出符合新时代要求的创新人才。因此,本文将对经济管理类高校中VBSE实践教学实施进行详细分析,希望可以促进实践教学改革优化工作不断开展。

关键词：经济管理类专业 VBSE 企业仿真实践课程教学设计