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  • 1 篇 急性肾盂肾炎

机构

  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 宁夏大学
  • 1 篇 贵州省高级人民法...
  • 1 篇 贵州财经学院
  • 1 篇 山东大学
  • 1 篇 福建省泉州市第一...
  • 1 篇 厦门大学
  • 1 篇 内蒙古科技大学
  • 1 篇 浙江大学
  • 1 篇 湖南省澧县人民医...

作者

  • 1 篇 张晓丽
  • 1 篇 明德松
  • 1 篇 元惠萍
  • 1 篇 杨依山
  • 1 篇 杨方程
  • 1 篇 熊杨
  • 1 篇 叶航
  • 1 篇 曹建忠
  • 1 篇 汪海凤
  • 1 篇 钟元华
  • 1 篇 蔡鑫

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=经济学分析方法"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
思想与工具——现代经济学分析方法的教学思考
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中国大学教学 2005年 第8期 18-19页
作者: 元惠萍 厦门大学金融系
中国经济结构正发生着深刻变化,与此同时,经济学从内容到方法上也正历经蜕变.宏微观经济学(即西方经济学)、计量经济学经济数学(本科)或数理经济学(研究生)、经济博弈论已成为或正成为本科阶段和研究生阶段的专业基础课,后三门可统称... 详细信息
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乙型肝炎病毒表面抗原三种检测方法经济学分析
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世界感染杂志 2005年 第2期5卷 158-160页
作者: 明德松 福建省泉州市第一医院检验科,福建泉州362000
目的 从检验医学的角度研究乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)三种检测方法(酶联免疫吸附试验(EIA)、胶体金层析法(GIA)和免疫电子发光试验(MEIA)的经济效果和实用价值。方法 将HBsAg三种检测方法的操作简便程度和耗时分别量化为简便系数和... 详细信息
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经济学视野中的人类道德——现状·假说·模型
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学术月刊 2001年 第2期33卷 36-41页
作者: 叶航 浙江大学经济学经济研究所
本文在对传统经济学分析方法进行改造的基础上提出“广义效用假说” ,把人类所有行为都看作一个资源约束条件下通过偏好选择追求广义效用最大化的过程 ,从而把“道德偏好”、“情感偏好”、“审美偏好”甚至“宗教偏好”和“信仰偏好”... 详细信息
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语言经济学理论框架初探
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山东社会科学 2007年 第10期 70-73页
作者: 杨依山 山东大学经济研究院 山东济南250100
语言之于人类的重要性是不言而喻的。与纯粹的语言学不同,语言经济学是采用经济学分析方法和工具,来研究和考察语言问题。和其他的经济学理论或者其它学科的理论一样,语言经济学的理论框架,也应该包括理论假设,研究对象(研究领域),研... 详细信息
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河北省金融发展与经济增长的实证研究
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中国商界 2009年 第2期 35-,295页
作者: 蔡鑫 河北大学经济学
金融发展对经济增长有一定的影响,本文通过回顾相关文献.利用计量经济学分析方法对河北省的金融发展与经济增长的关系进行了实证研究,得到金融发展对地区经济增长有显著性影响程度的结论,并根据这一结论对地区金融发展提出建议,以促进... 详细信息
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经济学剖析法律——分析法律的新视角
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中共贵州省委党校学报 2006年 第6期 49-50页
作者: 张晓丽 杨方程 宁夏大学 宁夏银川750021 贵州省高级人民法院 贵州贵阳550003
经济学分析方法应用于法律实践中,以提高司法效率,在国外早已有之,但在我国并未付诸实践,这也是我国法官办案效率普遍不高的因由所在。本文从这一角度出发,为经济学引入司法实践寻找充分理论依据。
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哌拉西林钠与哌拉西林钠舒巴坦钠治疗急性肾盂肾炎的成本效果分析
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中国现代药物应用 2014年 第16期8卷 130-131页
作者: 钟元华 湖南省澧县人民医院 415500
目的利用药物经济学分析方法为急性肾盂肾炎探索最佳药物治疗途径。方法急性肾盂肾炎患者68例,随机分为A、B两组,各34例。A组患者给予哌拉西林钠静脉滴注,B组患者给予哌拉西林钠舒巴坦钠静脉滴注。结果 A组和B组临床治疗获得有效率分别... 详细信息
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贵州省能源消费与经济增长关系的实证分析
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中国商界 2008年 第11期 210-211页
作者: 熊杨 贵州财经学院数学与统计学院
本文运用统计分析方法和计量经济学分析方法,建立贵州能源消费与经济增长以及经济增长与能源利用效率的回归模型,对能源消费与经济增长、人口数量之间的关系,经济增长与效率提高之间的关系进行实证分析,从而得出了GDP的增长与人口数量... 详细信息
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普通高等院校宏观经济学教学改革与实践
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教学研究 2012年 第2期35卷 72-75,124页
作者: 曹建忠 汪海凤 内蒙古科技大学经济与管理学院 内蒙古包头014010
宏观经济学是一门经济与管理类专业的专业基础课,在普通高等院校的教学过程中向来得到重视。但是由于教学资源和生源情况的限制,目前普通高等院校的宏观经济学教学存在一些问题。通过教学实践,笔者认为,应采取详尽讲解"像经济学家一样思... 详细信息
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