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机构

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  • 4 篇 武汉大学
  • 4 篇 浙江大学
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  • 2 篇 南京大学
  • 2 篇 安徽师范大学
  • 2 篇 四川大学
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  • 2 篇 湖北大学
  • 2 篇 苏州大学
  • 2 篇 华东政法大学
  • 2 篇 信阳职业技术学院
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 淮北煤炭师范学院
  • 1 篇 西南大学

作者

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  • 3 篇 储丽敏
  • 3 篇 张翠翠
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语言

  • 158 篇 中文
检索条件"主题词=经典释文"
158 条 记 录,以下是1-10 订阅
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经典释文汇校  影印本
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丛书名: 武汉大学百年名典
2008年
作者: 黄焯撰
唐人陆德明之《经典释文》是一部文献语言学的重要著作。然历千百年之传写刊刻,歧义颇多。黄焯先生用数十年时间收集有关《经典释文》的资料,以宋本对勘徐乾学的通志堂本,又旁及敦煌写本、唐石经等,将惠栋、卢文弓召、阮元等名家之... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
经典释文》几组喉音的异读与语音纠缠
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中国语文 2022年 第1期 79-88,127页
作者: 杨军 苏州大学文学院 苏州
经典释文》的喉音有一些彼此纠缠的读音。实际上,有些是古代经师对多音字的取舍不同导致的异读,无关语音演变,只反映不同经师在音系上的细小差别;有些是不同时代注音材料的羼入,不属同一语音系统;还有一些反切用字的讹误与某类音变比... 详细信息
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经典释文引字书考
经典释文引字书考
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作者: 陈送文 扬州大学
学位级别:硕士
《經典釋文》三十卷,唐陸德明撰。此書專為古代經典注音釋義。自《經典釋文》降世,歷代學者對它都十分重視。《經典釋文》不僅是閱讀古代文獻的重要工具書,還為後人研究音韻、詞義和文字提供了極為豐富珍貴的資料。本文以《經典釋文》... 详细信息
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经典释文》术语研究——“旧音×”“旧××反”之“旧”
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古汉语研究 2012年 第2期 16-23页
作者: 王月婷 浙江工商大学人文与传播学院 浙江杭州310018
穷尽考察《经典释文》中的"旧音×"、"旧××反",借助用例详细分析"旧"形成的原因,主要有:古今语音演变;注音观念不同;歧义;原有读音衰落;字音辨正;字形混同;破假借以及为难僻字注音等。在分析用例的基础上论证:"旧"音皆是旧时存在的习... 详细信息
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经典释文》匣于二纽混切再论
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古汉语研究 2018年 第2期 88-97页
作者: 罗毅 杨军 安徽大学文学院 安徽合肥230601
经典释文》中的音切因其来源、性质及层次的复杂性,致使匣于二纽的系联情况与分析结果发生强烈的冲突与矛盾,而学界或以二者相混、或以二者分立,也尚未形成统一的定论。我们通过对《释文》中"滑、猾、坏、鸮、为、熊、尤"等七个匣于... 详细信息
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经典释文》中的“又音”与音义匹配
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语言科学 2016年 第1期15卷 42-51页
作者: 岳利民 张翠翠 长沙理工大学文法学院 湖南长沙410114
经典释文》中的"又音"用例多,性质复杂。有些"又音"不为字头注音,被注字另有其字;有些"又音"为字头注音,但"首音"不为字头注音;有些"又音"是为异义异音字的字头注音;有些"又音"是为同义异音字的字头注音;有些"又音"是用来易字的无效... 详细信息
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从《经典释文》音注看“听”音义匹配局面的形成
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浙江大学学报(人文社会科学版) 2021年 第6期51卷 67-78页
作者: 王月婷 浙江工业大学人文学院中文系 浙江杭州310023
经典释文》中“听”的音注有两种:一种是合乎规则的,一种是约定俗成的。其规则包括:(1)平去变读。平声记录“聆听”及其引申义“听凭;听任”(用于“上对下”则引申为“允许”),基本句法结构为“听+内容”,“内容”通常为NP(如“听其辞... 详细信息
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经典释文》音义匹配举例
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语言研究 2017年 第4期37卷 59-64页
作者: 岳利民 长沙理工大学中文系 长沙410114
经典释文》中的音切,性质十分复杂。有些音切的被注字或音注出现用字错误;有些音切是用于易字或协韵的无效音切;有些音切不为字头注音,被注字另有其字;有些音切的被注字是异义异音字;有些音切的被注字是同义异音字。不为字头注音的音... 详细信息
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经典释文》“某某之某”研究
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语言研究 2002年 第2期22卷 100-107页
作者: 万献初 武汉大学古籍研究所 武汉市430072
本文是《音切类目研究》中一个小类目的研究,是古汉语语言材料的封闭式穷尽性研究,属大规模真实文本数据研究类型,即将框定的所有材料的数据做成电脑数据库,对大量数据进行筛选、排序、分类并显示频率,通过数据的穷尽性分析来揭示规律... 详细信息
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经典释文》音切类目研究
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丛书名: 中国语言学文库
2004年
作者: 万献初
商务印书馆语言学出版基金 全国高等院校古籍整理研究工作委员会重点项目《古音汇纂》之子课题:本书对《经典释文》全书的材料进行了全面深入的考察,把全书的类目分成音、反切、如字、某某之某、读、假借和协韵几大类,逐一分析它们的... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论