检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经典研读作为一种修身实践

湖南师范大学教育科学学报 2022年第6期21卷 10-12页

作者：李明达湖南师范大学教育科学学院

经典研读作为通识教育的重要形式之一^([1]),其目的是为学生敞开一个提升自身生命的文化世界,帮助学生寻得一种具有文化底蕴的恰切生活方式^([2,3])。从这个意义上讲,经典研读是一门“为己之学”,也即让经典名著真切地走进读者的生命世... 详细信息

经典研读作为通识教育的重要形式之一^([1]),其目的是为学生敞开一个提升自身生命的文化世界,帮助学生寻得一种具有文化底蕴的恰切生活方式^([2,3])。从这个意义上讲,经典研读是一门“为己之学”,也即让经典名著真切地走进读者的生命世界,让经典中蕴含的智慧滋养与启迪读者的心灵视野,使读者自觉地朝向美善德性与生命智识展开修己安身的实践,从而使经典成为充实个体完整生命的文化源泉。

关键词：通识教育经典名著为己之学文化源泉经典研读

经典研读:新文科视野下比较文学研究生培养的重要路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

兵团教育学院学报 2022年第4期32卷 55-60,72页

作者：邹赞新疆大学中国语言文学学院新疆乌鲁木齐830046

新文科是对全媒体时代乃至“数智时代”文科学科体系、学术体系、话语体系的形象表述,充分表现出知识转型与人才培养和时代语境之间的关联共振。基于比较文学学科特质与新文科建设的契合度,比较文学研究生人才培养成为推进和检验新文科... 详细信息

新文科是对全媒体时代乃至“数智时代”文科学科体系、学术体系、话语体系的形象表述,充分表现出知识转型与人才培养和时代语境之间的关联共振。基于比较文学学科特质与新文科建设的契合度,比较文学研究生人才培养成为推进和检验新文科建设的一扇重要窗口。在新文科背景下,经典研读成为构塑具有人文情怀、批判意识和丰富想象力的比较文学高层次人才的重要路径。

关键词：新文科比较文学经典研读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学经典研读的三重意涵及其实现

湖南师范大学教育科学学报 2022年第6期21卷 7-10页

作者：刘莉上海师范大学教育学院

今日教育如何在适应时代的同时超越时代?适应时代要求今日教育能与时俱进,体现时代特色,急时代之所急;超越时代则要求今日教育能透过时代的流变高瞻远瞩,想时代之所想。为适应时代,今日教育要将目光聚焦在实践领域,对周遭的一切问诊把脉... 详细信息

今日教育如何在适应时代的同时超越时代?适应时代要求今日教育能与时俱进,体现时代特色,急时代之所急;超越时代则要求今日教育能透过时代的流变高瞻远瞩,想时代之所想。为适应时代,今日教育要将目光聚焦在实践领域,对周遭的一切问诊把脉;为超越时代,今日教育则应将根基深扎于历史传统,在重温经典中沉淀价值内涵。经典之所以能够提供这一先机,就在于流变的始终是表象.

关键词：经典研读价值内涵流变实践领域与时俱进时代特色高瞻远瞩

小学语文经典研读践行课程思政理念的思考与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文经典研读践行课程思政理念的思考与实践

2022新时代思想政治教育理论研究高峰论坛

作者：敬晓艳西安市浐灞第十小学

课程思政是落实"立德树人"总目标和总任务的重要举措,在小学语文教学中做好课程思政工作对于培养小学生家国情怀、综合素养具有重要意义,是对小学生品德教育的重要补充。小学语文在课程思政教育中具有独特优势,在梳理中国传统文论"文以... 详细信息

课程思政是落实"立德树人"总目标和总任务的重要举措,在小学语文教学中做好课程思政工作对于培养小学生家国情怀、综合素养具有重要意义,是对小学生品德教育的重要补充。小学语文在课程思政教育中具有独特优势,在梳理中国传统文论"文以载道"的基础上,从研读经典、讲好中国故事的角度切入思政教育可以有效提升小学语文课程思政的实践效果,为教学实践提供创新视角和路径。

关键词：小学语文课程思政经典研读

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

推动以经典研读为导向的文学类课程体系改革

重庆电子工程职业学院学报 2022年第2期31卷 55-60页

作者：吴志亮刘莎重庆外语外事学院国际汉语教育学院重庆401120

中国语言文学类本科专业文学类课程体系历来多以史论、通论与概论形式呈现,这实现了对文学的整体关照,但也导致人们对经典文本阅读、分析与阐释不足的问题,即所谓“宏观有余、微观不足”。推动以经典研读为导向的文学类课程体系改革,既... 详细信息

中国语言文学类本科专业文学类课程体系历来多以史论、通论与概论形式呈现,这实现了对文学的整体关照,但也导致人们对经典文本阅读、分析与阐释不足的问题,即所谓“宏观有余、微观不足”。推动以经典研读为导向的文学类课程体系改革,既可以有效解决史论、通论与概论形式导致的“微观不足”问题,又可以兼顾“价值理性”与“工具理性”,这对培养高质量的中国语言文学类本科专业人才至关重要。

关键词：史论、通论与概论经典研读 “价值理性” “工具理性”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中医经典研读在儿童咳嗽的临床应用

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第7期 0061-0063页

作者：张玲广西昭平县中医医院儿科广西昭平546800

儿童咳嗽是临床常见疾病,在呼吸道被外界因素干扰的时候,会发生咳嗽症状,和肺部感染、上呼吸道感染具备一定联系,对患儿的健康带来严重的不良影响。通过中医经典研读,融会贯通中医整体观念、辨证论治理论基础,发挥中医在儿科疾病的治疗... 详细信息

儿童咳嗽是临床常见疾病,在呼吸道被外界因素干扰的时候,会发生咳嗽症状,和肺部感染、上呼吸道感染具备一定联系,对患儿的健康带来严重的不良影响。通过中医经典研读,融会贯通中医整体观念、辨证论治理论基础,发挥中医在儿科疾病的治疗作用,以便更好的服务于临床,本篇主要针对儿科常见多发病儿童咳嗽,针对古人对咳嗽的病因病机总结及在儿科的临床应用总结如下。

关键词：中医经典研读儿童咳嗽临床应用

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生经典研读实践探索

江苏教育研究 2023年第19期 88-90页

作者：李兰兰南京市天正小学

经典研读是人文通识教育的重要途径之一。小学生经典研读的基本价值主要为:引导小学生通过研读经典实现思维的启迪,运用经典赋予的智慧融通生活的体验,通过生活所产生的感悟来陶冶人格。实践中,要重视经典研读德育功能发挥,构建经典研... 详细信息

经典研读是人文通识教育的重要途径之一。小学生经典研读的基本价值主要为:引导小学生通过研读经典实现思维的启迪,运用经典赋予的智慧融通生活的体验,通过生活所产生的感悟来陶冶人格。实践中,要重视经典研读德育功能发挥,构建经典研读联动机制,实现经典研读融合育人目标。

关键词：经典研读阅读教学小学语文教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以经典研读构筑党史学习教育立德树人体系

学园 2022年第7期15卷 4-6页

作者：杨士荣鲍婷婷东营职业学院山东东营257091

党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必修课。将党史学习教育融入立德树人全过程,以经典研读构筑党史学习教育立德树人体系,从研读内容、研读方法和研读路径构筑党史学习教育立体化格局,助力青年学生实现学史明理、学史增信、学... 详细信息

党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必修课。将党史学习教育融入立德树人全过程,以经典研读构筑党史学习教育立德树人体系,从研读内容、研读方法和研读路径构筑党史学习教育立体化格局,助力青年学生实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,促使先进理论的力量直抵人心,推动党史学习教育走向深入。

关键词：党史学习教育立德树人经典研读

课程思政视域下“经典研读”的教学实践与育人成效

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课程思政教学研究

课程思政教学研究 2021年 79-87页

作者：邹海燕景剑峰内蒙古大学哲学学院

课程思政的关键是铸魂育人，高校需要培养担当民族复兴大任的时代新人。经典原著是人类优秀文化成果的凝结，以经典原著为思政育人载体，通过开展经典研读系列活动将价值引领与知识探究相结合，将培育爱国主义情怀与促进专业创新相结合... 详细信息

课程思政的关键是铸魂育人，高校需要培养担当民族复兴大任的时代新人。经典原著是人类优秀文化成果的凝结，以经典原著为思政育人载体，通过开展经典研读系列活动将价值引领与知识探究相结合，将培育爱国主义情怀与促进专业创新相结合，可实现以经典原著育人、以经典文化化人的效果。经典研读促进了师生间的交流互动，激发了学生的自主性和创造性，丰富了学生的精神世界，在帮助学生培养健全人格、确立文化自信和文化认同等方面取得了良好的成效。

关键词：课程思政经典研读文化育人读书会