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《终身教育法》修正后韩国终身教育振兴政策的动向及特征

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现代远程教育研究 2014年第1期26卷 49-54,112页

作者：李正连王国辉日本东京大学教育学研究科湛江师范学院教育研究院

近10年来,从终身教育的立法到各项政策的推广实施,韩国终身教育领域出现了前所未有的变化。2007年修正的韩国《终身教育法》的公布不仅明确了终身教育的范围,而且也使中央与地方的职责与权限更加明确,并通过重组力图建构更加完善且有效... 详细信息

近10年来,从终身教育的立法到各项政策的推广实施,韩国终身教育领域出现了前所未有的变化。2007年修正的韩国《终身教育法》的公布不仅明确了终身教育的范围,而且也使中央与地方的职责与权限更加明确,并通过重组力图建构更加完善且有效率的终身教育行政与财政支援体制。为了振兴终身教育,韩国大力开展了相应的支援计划:终身学习城市支援计划;终身学习账户制度;终身学习中心大学培育计划;终身教育专业人员的培养及其能力提升计划等。呈现的特点:一是国家相关政策的制定与引导是推进终身教育的根本动力,足够的经费和人力资源支撑是必要条件。二是注重整合各类教育资源,特别是在建立多样的终身教育机构和设施等平台的同时,也注重发挥学校教育的作用。三是实施面向全员并开展全程的终身教育,特别注重增加弱势群体的教育机会。这次修正不仅促进了各自治团体终身教育基础设施的建设,提升了社区网络的发展水平,而且还建立了将学习成果运用于地方的循环体系,促进了国民对终身教育的理解及参与,推动了韩国社会的协调发展。

关键词：终身教育法支援计划政策特征韩国

韩国持续修订终身教育法的动因、主要变化及政策启示

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职教论坛 2020年第8期36卷 110-116页

作者：李珺上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所发展规划研究室上海终身教育研究院上海师范大学国际与比较教育研究院

韩国终身教育法自1999年制定以来的二十余年时间里,因应社会变迁和改革发展,与时俱进保持不断修订和调整,保持立法与改革的良性互动。之所以保持高密度地修订既有历届总统执政目标的重要影响,又有高度重视依法治教的历史传统的影响;既... 详细信息

韩国终身教育法自1999年制定以来的二十余年时间里,因应社会变迁和改革发展,与时俱进保持不断修订和调整,保持立法与改革的良性互动。之所以保持高密度地修订既有历届总统执政目标的重要影响,又有高度重视依法治教的历史传统的影响;既有韩国经济社会变革的推动;又有终身教育改革创新的立法需求。修订后的终身教育法在立法思路、框架机构以及修订内容上与原法相比有诸多变化,其中一些增补事项具有突破和前瞻性的意义。了解并借鉴韩国立法修订的经验,对于上海终身教育立法修订乃至其他省市都具有一定的借鉴和启示意义,更深远地来讲,对于上海迈向教育法治现代化,推进教育综合改革,促进终身教育可持续发展具有重要意义。

关键词：韩国终身教育法修订动因变化启示

中国终身教育法诞生的保障机制研究——基于国际视野的研究

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中国职业技术教育 2014年第20期30卷 53-57页

作者：桑宁霞文伟斌山西大学山西太原030801

中国终身教育立法正日益引起社会的关注。但立法是一项系统而复杂的社会工程,需具备多方面的条件和基础。本文基于国际视野,借鉴国外终身教育法诞生的经验,分析我国终身教育立法需要夯实的基础条件,有助于更有针对性地做好推进工作,同... 详细信息

中国终身教育立法正日益引起社会的关注。但立法是一项系统而复杂的社会工程,需具备多方面的条件和基础。本文基于国际视野,借鉴国外终身教育法诞生的经验,分析我国终身教育立法需要夯实的基础条件,有助于更有针对性地做好推进工作,同时也有助于我国终身教育法更具操作性。

关键词：终身教育法立法条件国际视野

浅论终身教育法的调整范围、立法模式和基本原则

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成人教育 2018年第4期38卷 10-13页

作者：俞晓婷浙江特殊教育职业学院杭州310032

终身教育是贯穿于人的一生并扩展到社会各个方面的连续性教育。国民教育是终身教育的重要组成部分,应当纳入终身教育法的调整范围。终身教育法宜采用基本法和特别法分别立法的模式,先制定终身教育基本法,然后根据终身教育基本法确立的... 详细信息

终身教育是贯穿于人的一生并扩展到社会各个方面的连续性教育。国民教育是终身教育的重要组成部分,应当纳入终身教育法的调整范围。终身教育法宜采用基本法和特别法分别立法的模式,先制定终身教育基本法,然后根据终身教育基本法确立的目标、基本原则和具体架构,制定或修订终身教育特别法。终身教育法需要坚持保障公民终身学习权利原则、政府主导和社会参与相结合原则、统筹教育资源与拓宽学习渠道原则、尊重学习意愿与引导学习行为相结合原则。

关键词：终身教育法调整范围立法模式基本原则

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终身教育法的人本哲学研究

河北大学成人教育学院学报 2010年第2期12卷 26-28页

作者：李晓媛桑宁霞山西大学继续教育学院山西太原030006

终身教育法作为终身教育体系的一个重要组成部分,保障并促进了其发展和完善。通过分析保证生命存在的尊严、保障获得生存技能和完善生活目标,并结合各国终身教育法的发展现状,来探析终身教育法的人本哲学基础,促进终身教育法的建设和终... 详细信息

终身教育法作为终身教育体系的一个重要组成部分,保障并促进了其发展和完善。通过分析保证生命存在的尊严、保障获得生存技能和完善生活目标,并结合各国终身教育法的发展现状,来探析终身教育法的人本哲学基础,促进终身教育法的建设和终身教育体系的完善。

关键词：终身教育终身教育法人本哲学

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建构我国教育的终身教育法

继续教育 2004年第3期18卷 20-22页

作者：吴安新山东济宁师范专科学校

法律是制度的保障。长期以来,国内各省、市、地区相继以各种形式颁布、制订继续教育法规、条例,对继续教育对象、时间、组织形式和经费来源等进行了进一步的规定与明确,在依法治教方面做了许多卓有成效的尝试与贡献。然而,迄今为止尚未... 详细信息

法律是制度的保障。长期以来,国内各省、市、地区相继以各种形式颁布、制订继续教育法规、条例,对继续教育对象、时间、组织形式和经费来源等进行了进一步的规定与明确,在依法治教方面做了许多卓有成效的尝试与贡献。然而,迄今为止尚未在全国范围内实现继续教育立法,缺乏权威的法律制度保障,这也给组织开展继续教育工作带来一定的困难与影响。在当前,唯有加速建立层次分明、体系完整、结构均衡、规范协调、体例统一的法律体系,尽快形成科学性、合理性、规范性、实用性与竞争、激励、约束机制相结合的继续教育管理体系,将全国继续教育工作纳入法制化轨道,才能推动继续教育事业健康有序发展。本期将张举等几位同志的文章组为专题,旨在与广大继续教育工作者共勉,并期待读者踊跃来稿,就此发表真知灼见。

关键词：概念完全性思维形式完备性终身教育法社会生活经验权利意识

韩国持续修订终身教育法的动因、主要变化及政策启示

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成人教育学刊 2021年第1期

作者：李珺

韩国终身教育法自1999年制定以来的二十余年时间里，因应社会变迁和改革发展，与时俱进保持不断修订和调整，保持立法与改革的良性互动。之所以保持高密度地修订既有历届总统执政目标的重要影响，又有高度重视依法治教的历史传统的影响... 详细信息

韩国终身教育法自1999年制定以来的二十余年时间里，因应社会变迁和改革发展，与时俱进保持不断修订和调整，保持立法与改革的良性互动。之所以保持高密度地修订既有历届总统执政目标的重要影响，又有高度重视依法治教的历史传统的影响；既有韩国经济社会变革的推动；又有终身教育改革创新的立法需求。修订后的终身教育法在立法思路、框架机构以及修订内容上与原法相比有诸多变化，其中一些增补事项具有突破和前瞻性的意义。了解并借鉴韩国立法修订的经验，对于上海终身教育立法修订乃至其他省市都具有一定的借鉴和启示意义，更深远地来讲，对于上海迈向教育法治现代化，推进教育综合改革，促进终身教育可持续发展具有重要意义。

关键词：韩国终身教育法修订动因变化启示

来源：人大复印报刊资料评论

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中国终身教育法诞生的保障机制研究

日本《终身学习振兴法》的立法问题及其成因探析

成人教育学刊 2014年第11期

作者：桑宁霞文伟斌

中国终身教育立法正日益引起社会的关注。但立法是一项系统而复杂的社会工程，需具备多方面的条件和基础。本文基于国际视野，借鉴国外终身教育法诞生的经验，分析我国终身教育立法需要夯实的基础条件，有助于更有针对性地做好推进工作... 详细信息

中国终身教育立法正日益引起社会的关注。但立法是一项系统而复杂的社会工程，需具备多方面的条件和基础。本文基于国际视野，借鉴国外终身教育法诞生的经验，分析我国终身教育立法需要夯实的基础条件，有助于更有针对性地做好推进工作，同时也有助于我国终身教育法更具操作性。

关键词：终身教育法立法条件国际视野

来源：人大复印报刊资料评论

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安徽冶金科技职业学院学报 2024年第1期34卷 47-49页

作者：李兰欣甘肃政法大学甘肃兰州730000

日本于1990年颁布《终身学习振兴法》,对亚洲乃至整个世界的终身教育立法具有重要意义。但该部法律功利的立法理念、模糊的法律定位以及对居民学习权的不平等保障,使其自颁布以来便伴随着批判和声讨。研究该法显现的立法问题及背后成因... 详细信息

日本于1990年颁布《终身学习振兴法》,对亚洲乃至整个世界的终身教育立法具有重要意义。但该部法律功利的立法理念、模糊的法律定位以及对居民学习权的不平等保障,使其自颁布以来便伴随着批判和声讨。研究该法显现的立法问题及背后成因,有助于我国在终身教育立法的过程中规避风险,保障我国终身教育立法工作顺利展开。

关键词：终身教育法日本立法立法启示