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终身教职制度的两面性及效率条件

江苏高教 2013年第1期 73-75页

作者：罗向阳支希哲西北工业大学高教研究所西安710072

现代终身教职制度形成于美国,但也被其他国家大学广泛采用。终身教职在保护学术自由、提供利益补偿、促进学术分工以及遴选优秀人才方面具有不可替代的制度功能,但它自身难以解决所有激励问题,这也常为学术界所诟病。终身教职的制度效... 详细信息

现代终身教职制度形成于美国,但也被其他国家大学广泛采用。终身教职在保护学术自由、提供利益补偿、促进学术分工以及遴选优秀人才方面具有不可替代的制度功能,但它自身难以解决所有激励问题,这也常为学术界所诟病。终身教职的制度效应需要相关制度安排来支撑,其优越性也和大学类型、科研任务属性以及人才评价体系密切相关。

关键词：终身教职制度学术自由制度收益制度成本效率条件

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美国大学终身教职制度改革

清华大学教育研究 2006年第1期27卷 39-47页

作者：顾建民浙江大学高等教育研究所浙江杭州310028

面对来自各方的改革压力,美国大学终身教职制度存在多种改革方案,并且一些改革方案在多样化的美国高等教育系统中得到部分施行。但是,这并没有改变终身教职制度的主导地位。终身教职制度仍然是美国大学选拔和激励教师最有效的制度安排。

关键词：大学终身教职制度改革

美国终身教职制度的争议与改进——兼论对中国“预聘-长聘制”的反思

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教育发展研究 2023年第19期43卷 61-67页

作者：李晶胡艳杨玉宝广州大学教育学院广州大学科技处广州510006

美国终身教职制度(tenure system)自确立之初就备受争议,至20世纪90年代,争议变得愈加激烈。进入21世纪,有关该制度的争议更多聚焦在美国高校运行中所衍生的一系列问题:晋升标准模糊导致教学与科研难以平衡、“非升即走”的晋升规则使... 详细信息

美国终身教职制度(tenure system)自确立之初就备受争议,至20世纪90年代,争议变得愈加激烈。进入21世纪,有关该制度的争议更多聚焦在美国高校运行中所衍生的一系列问题:晋升标准模糊导致教学与科研难以平衡、“非升即走”的晋升规则使教师面临巨大职业压力、女性和少数族裔遭受不平等待遇。我国高校正在推行的“预聘-长聘制”与美国终身教职制度有一定的渊源,该制度在美国高校运行中所衍生出的一些问题也正在我国高校上演。因此,梳理美国终身教职制度自确立以来的一些主要争议以及学者所提出的改进建议,对我国“预聘-长聘”制度改革有参考价值。

关键词：终身教职制度 “预聘-长聘制” 争议非升即走

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试析美国终身教职制度及其发展与变革

国家教育行政学院学报 2023年第3期303卷 80-86页

作者：杨红霞国家教育行政学院北京102617

作为美国高校的核心教师制度,终身教职制度通过提供“职业安全”保障“学术自由”,以期达到建设高质量高校教师队伍的目的。该制度为美国高等教育的发展作出了重要贡献。终身教职制度自产生之日起就在危机和质疑中不断变革和发展。时至... 详细信息

作为美国高校的核心教师制度,终身教职制度通过提供“职业安全”保障“学术自由”,以期达到建设高质量高校教师队伍的目的。该制度为美国高等教育的发展作出了重要贡献。终身教职制度自产生之日起就在危机和质疑中不断变革和发展。时至今日,终身.教职制度的核心价值依然存在,对优秀人才的吸引力并没有减退,它还将继续在危机中坚守根本,为美国高等教育和国家的发展继续发挥作用。

关键词：终身教职制度学术自由职业安全

创新的价值、非对称信息与终身教职制度——兼论中国的高等教育改革

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经济研究 2006年第6期41卷 101-111页

作者：陈钊子璇(校对) 复旦大学中国社会主义市场经济研究中心 200433 不详

本文将高校的终身教职制度视为在非对称信息条件下鼓励重大创新的一种合同安排。我们证明,当科研人员的能力与努力同时不可观察时,“非升即走”的终身教职合同能够替委托人节约信息租金,因而在一定条件下是一种更具有效率优势的制度安... 详细信息

本文将高校的终身教职制度视为在非对称信息条件下鼓励重大创新的一种合同安排。我们证明,当科研人员的能力与努力同时不可观察时,“非升即走”的终身教职合同能够替委托人节约信息租金,因而在一定条件下是一种更具有效率优势的制度安排。我们发现,终身教职制度的产生与知识价值的提高、科研活动复杂程度的增加、科研成果反映个人能力的客观性等因素密切相关。特别地,本文还比较了终身教职制度的不同实施,发现当重大科研创新的价值与难度同时提高的话,只提供终身教职的合同而不是双轨并行将会变得更优。本文的研究提示,在中国的高校中是不是实行终身教职制度且如何实施取决于高校中知识创新的价值、科研工作的复杂程度和科研评价体系等因素,因此不应草率推行。本文不仅在理论上发展了现有的对于终身教职制度的经济学解释,而且也通过分析现实中该制度的不同实施为中国的高等院校实行终身教职制度的条件与时机提供了解答。

关键词：终身教职制度非对称信息效率 “非升即走”

试析美国大学学术职业发展的独特性——基于对美国大学终身教职制度的考察

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高教探索 2007年第2期 68-71页

作者：文雪沈红华中科技大学教育科学研究院

虽然,美国大学学术职业起点甚低,但其成功性却是无与伦比的。终身教职制度作为美国大学的独创,对美国学术职业特色的形成起到了重要的作用。可以认为,美国大学学术职业的兴衰与终身教职制度的发展是休戚相关的。本文着重追溯了美国大学... 详细信息

虽然,美国大学学术职业起点甚低,但其成功性却是无与伦比的。终身教职制度作为美国大学的独创,对美国学术职业特色的形成起到了重要的作用。可以认为,美国大学学术职业的兴衰与终身教职制度的发展是休戚相关的。本文着重追溯了美国大学终身教职制度的产生过程,剖析了终身教职制度在当代所面临的困境和它所经历的变革。文章最后透过终身教职制度产生、变革与发展的历史,从更深层次上探讨了美国大学学术职业发展的独特性。

关键词：美国大学学术职业终身教职制度独特性

美国大学终身教职制度的发展演变历程——新制度主义的视角

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外国教育研究 2008年第2期35卷 28-31页

作者：贾雪机械工业信息研究院基础教育分社北京100037

终身教职制度在美国高等教育领域经历了一个漫长的发展演变过程。从新制度主义的视角对其进行研究发现,美国大学终身教职制度产生的源头是出现学术自由危机,其发展的动力来自于社会发展和高等教育自身发展的需求,以及大学内部一些精英... 详细信息

终身教职制度在美国高等教育领域经历了一个漫长的发展演变过程。从新制度主义的视角对其进行研究发现,美国大学终身教职制度产生的源头是出现学术自由危机,其发展的动力来自于社会发展和高等教育自身发展的需求,以及大学内部一些精英力量的意识和努力。

关键词：美国终身教职制度演变历程新制度主义

终身教职制度对培养青年科技人才的影响机制——基于两所美国顶尖高校的分析

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科技管理研究 2024年第11期44卷 148-154页

作者：刘杨周建中中国科学院科技战略咨询研究院北京100190 中国科学院大学公共政策与管理学院北京100049

选取哈佛大学和伯克利大学加州分校两所美国顶尖高校,对终身教职制度在制度功能、制度标准和制度实践等方面的介绍、比较与研究分析。发现美国终身教职制度在制度功能方面,维护学术自由,强调自我提升;在制度标准方面,明确重点目标,引导... 详细信息

选取哈佛大学和伯克利大学加州分校两所美国顶尖高校,对终身教职制度在制度功能、制度标准和制度实践等方面的介绍、比较与研究分析。发现美国终身教职制度在制度功能方面,维护学术自由,强调自我提升;在制度标准方面,明确重点目标,引导助力发展;在制度实践方面,尊重客体差异性,强调考核全面性。结合中国高校“准聘—长聘”制度的现状与问题,提出强化人才培养与人才选拔并重的制度内涵,制定兼备指导意义和可操作性的制度标准以及贯彻遵循人才成长规律的科学化制度理念等建议。

关键词：终身教职制度青年科技人才人才培养案例研究

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信息不对称视角下美国终身教职制度研究

信息不对称视角下美国终身教职制度研究

作者：范美玲青岛大学

学位级别：硕士

高校教师教职问题是困扰我国教师人事管理的一个十分突出的问题。他山之石,可以攻玉。美国终身教职制度已成为美国高校教师管理的标配制度。开放竞争的聘任制度、科学规范的评估体系、完善的保障机制是该制度的基本特点所在。本文从信... 详细信息

高校教师教职问题是困扰我国教师人事管理的一个十分突出的问题。他山之石,可以攻玉。美国终身教职制度已成为美国高校教师管理的标配制度。开放竞争的聘任制度、科学规范的评估体系、完善的保障机制是该制度的基本特点所在。本文从信息不对称视角出发,分析了终身教职制度在选拔和激励教师时的委托代理关系。综合来看,美国终身教职制度是选拔和激励教师最有效的制度安排,在选人、评人、留人方面有着综合优势:实现了优秀人才的完美甄选;降低了学校的工资成本和激励成本;激励教师进行科研教学活动,有效地解决了学校的监督难题,留住了更多的优秀人才。任何制度都不是完美无缺的,该制度也存在着不足之处:教师短期考核压力过大,诱发学术不端现象;学术自由不具有普遍性,只保护了少数人的学术自由;教师的工作动力不足,部分终身教授工作效率下降。虽然终身教职在发展过程中遇到了质疑和挑战,但该制度在发展中却不断完善,并展现出了新的发展趋势。与美国相比,我国高校教师聘任制度的实施存在着实然困境。究其原因,我国行政部门过多干涉的模式并没有改变,使我国高校缺乏自主权;在评人阶段,存在量化考核严重,评估体系不完善问题;最后,社会保障机制不健全,使制度实施缺乏相应的配套措施。因此,针对存在的问题,我们应在借鉴美国终身教职制度成功经验的基础上,结合自身实际,进一步加以改进。一是政府应转变职能,放权给高校,建立一套有效的高校人才选拔机制;二是加强岗位聘后管理,激发教师的学术热情;三是完善社会保障机制,确保制度的有效运行。

关键词：美国终身教职制度高校教师聘任制改革信息不对称