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终身学习公共服务平台在开放大学非学历教育中的应用模式初探

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南京广播电视大学学报 2013年第3期 46-47,55页

作者：陈晓舟无锡市广播电视大学江苏无锡214021

开放大学的一个重要功能是针对从业人员的需求,开展岗位培训、技能培训、职业证书等非学历继续教育。依托所建立的现代化终身学习公共服务平台,开放大学可以在非学历教育领域利用终身学习公共服务平台实施远程和移动的学习,文章就终身... 详细信息

开放大学的一个重要功能是针对从业人员的需求,开展岗位培训、技能培训、职业证书等非学历继续教育。依托所建立的现代化终身学习公共服务平台,开放大学可以在非学历教育领域利用终身学习公共服务平台实施远程和移动的学习,文章就终身学习公共服务平台在非学历教育中的应用模式以会计从业资格考试为例进行了探索研究。

关键词：终身学习公共服务平台会计从业资格考试非学历教育教学模式创新

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嘉兴终身学习公共服务平台建设的实践探索

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高教学刊 2015年第24期1卷 23-26页

作者：陈界誉周纪奎陈戌嘉兴广播电视大学浙江嘉兴314000

嘉兴终身学习公共服务平台(以下简称:嘉兴学习网)建设是为了落实国家教育发展规划的要求、完善嘉兴市终身教育体系和满足市民的终身学习需求。建设目标是融合各级各类社会学习机构,构建丰富的学习资源库,为市民提供在线学习支持服务。... 详细信息

嘉兴终身学习公共服务平台(以下简称:嘉兴学习网)建设是为了落实国家教育发展规划的要求、完善嘉兴市终身教育体系和满足市民的终身学习需求。建设目标是融合各级各类社会学习机构,构建丰富的学习资源库,为市民提供在线学习支持服务。嘉兴学习网提升了本区域中心城市的学习功能,扩大了教育覆盖面、提升了市民终身学习理念、提供了丰富的学习资源与便捷的学习方式、支持学习过程与学习成果认定。但嘉兴学习网建设实践中也碰到不少问题,文章对此进行了探索。

关键词：终身学习公共服务平台嘉兴学习网终身学习

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集成通用型终身学习平台的个性化服务研究

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现代远距离教育 2014年第6期 9-14页

作者：余杰郑绍红北京师范大学北京100875 浙江广播电视大学浙江杭州310030

集成与通用是未来终身学习公共服务平台功能的重要特征,而突出服务的个性化是终身学习数字化公共服务平台应该重点关注的方向。终身学习平台通过服务的个性化,以服务对象为中心,提供与服务对象的需要相对应的服务,实现终身学习平台服务... 详细信息

集成与通用是未来终身学习公共服务平台功能的重要特征,而突出服务的个性化是终身学习数字化公共服务平台应该重点关注的方向。终身学习平台通过服务的个性化,以服务对象为中心,提供与服务对象的需要相对应的服务,实现终身学习平台服务的个体化、个别化、差异化。终身学习平台的个性化服务应坚持主体性、生态性和可持续性等基本理念,构建以个体学习者的个性化学习、机构使用者的个性化定制、平台管理者的个性化管理为主要内容的三维结构。为了保证个性化服务的实现,必须使终身学习平台服务实现流程化和生态化管理。

关键词：终身学习公共服务平台个性化服务教育信息化学习技术