检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学地理野外研学活动的终结性评价设计

中学地理教学参考 2023年第34期 58-60页

作者：薄夫宝张伟利郑州市第三十一高级中学河南郑州郑州外国语学校河南郑州

基于课标内容要求有针对性地开展研学评价,是一线教育工作者关注的热点话题。文章借助中学地理野外研学活动案例,基于课标要求为学生设计了几组研学评价样题,以促进学生地理实践力的不断提升。

关键词：野外研学终结性活动评价

终结性复习课的总结技艺：“三多”与“三少”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学教学参考（中旬） 2014年第6期 21-23页

作者：徐小建江苏省南通市通州区平潮实验初级中学

某校初三备课组在专题复习研讨中，以“最短路线问题”为题上了一节研究课，笔者全程参与了研讨课活动，感受颇多。现将听课、评课及感想进行整理，并从终结性复习课的角度进行分析，与大家研讨。

关键词：复习课终结性技艺最短路线问题专题复习全程参与备课组研究课

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论终结性与“来着”的时体特征

世界汉语教学 2015年第4期29卷 491-502页

作者：谢成名中央民族大学文学与新闻传播学院

本文通过谓词性成分与"来着"的共现限制来分析"来着"的时体特征。分析显示,在谓词性成分的内部体特征中,动态性、持续性不是制约其与"来着"共现的关键性特征,终结性特征才是关键因素。在此基础上,文章进一步分析了动词及动词性结构终结... 详细信息

本文通过谓词性成分与"来着"的共现限制来分析"来着"的时体特征。分析显示,在谓词性成分的内部体特征中,动态性、持续性不是制约其与"来着"共现的关键性特征,终结性特征才是关键因素。在此基础上,文章进一步分析了动词及动词性结构终结性的实现方式并讨论了终极点是否凸显对其与"来着"共现的影响。

关键词：体特征终结性增长性论元终极点

英语时限状语及时段状语视角下的事件终结性解读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语学刊 2017年第4期 40-44页

作者：双文庭赵亚星武汉科技大学武汉430065 武汉大学武汉430072

本文以Vendler及Smith对事件类型的划分为基础,从词汇体的视角探讨英语时限状语和时段状语同各类事件动词(短语)搭配时对事件终结性产生的影响。常规情况下,这种搭配须受时间状语及事件动词(短语)自身语义相容的限制,但二者的非常规搭... 详细信息

本文以Vendler及Smith对事件类型的划分为基础,从词汇体的视角探讨英语时限状语和时段状语同各类事件动词(短语)搭配时对事件终结性产生的影响。常规情况下,这种搭配须受时间状语及事件动词(短语)自身语义相容的限制,但二者的非常规搭配也比较常见,对这种扭曲搭配的合理解释需要合适的语境支撑。进入句法层面后,词汇体层面事件动词(短语)自身的语义表达,还须受语法体的制约和影响,二者协调才能表达既合逻辑又合语法的终结性/非终结性语义。

关键词：时限状语时段状语事件终结性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

终结性考试对教学的导向

物理教学 2009年第3期31卷 24-25,39页

作者：宋勇蚌埠市教育科学研究所

终结性考试，包括学期结束前每个年级的期末考试（如全市范围内的统考）、初中毕业学业水平考试、高中模块学分认定考试和高中学业水平考试等，是一种重要的教学评价手段，担负着重要的责任，既作为评价某个阶段教学效果的标准，也承担... 详细信息

终结性考试，包括学期结束前每个年级的期末考试（如全市范围内的统考）、初中毕业学业水平考试、高中模块学分认定考试和高中学业水平考试等，是一种重要的教学评价手段，担负着重要的责任，既作为评价某个阶段教学效果的标准，也承担着指导教学的重要功能。既对前一段时间的教学反思评估，也应该对以后的教学作出正确的导向。

关键词：期末考试教学效果终结性导向水平考试评价手段初中毕业指导教学

汉语形容词转动词的终结性——以“形+了”为题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

汉语形容词转动词的终结性——以“形+了”为题

作者：李小琴四川外国语大学

学位级别：硕士

本文主要采用语法体(grammatical aspect)理论来探讨汉语形容词转动词,即“形+了”(如“liang le”,“qing le”)的终结性(telicity)。所谓终结性,即动词或动词词组所表达的事件是否具有内在终结点的一种特性,具有内在终结点的动词或动... 详细信息

本文主要采用语法体(grammatical aspect)理论来探讨汉语形容词转动词,即“形+了”(如“liang le”,“qing le”)的终结性(telicity)。所谓终结性,即动词或动词词组所表达的事件是否具有内在终结点的一种特性,具有内在终结点的动词或动词词组就叫做终结性动词(telic verbs),如run a mile,walk to the park;不具有内在终结点的动词就叫做非终结性动词(atelic verbs),如run,walk等。从Vendler(1967)以来,对终结性的研究一直围绕着如何区分终结性和非终结性动词或词组以及如何确立终结性特征进行。但随着对终结性的研究,人们发现终结性并非如此简单明了。例如,“The soup cooled in an hour/for an hour.”中的“cool”既有终结性又有非终结性,因此对终结性的研究带来挑战,也激发了新一轮的研究热情(如Hay,Kennedy,and Levin,1999;Slabakova,2001;Kate Kearns,2007,2011;Jens Fleischhauer,2013)。国内对“了”的研究很多(如,Shang Xin,2001;Lin Ruowang,2002;Jin Lixin,2003;Luo Juan,2013;Ma Kedong,2013),但是对“形+了”的终结性研究还不多。因此,本文拟从以下几个方面对该现象进行讨论。(1)对英语形容词从封闭类形容词和开放类形容词出发,对其用作动词时的体特征进行了描述。(2)追溯对语法标记“了”的研究,讨论“形+了”的体特征。(3)对比英语去形容词化(deadjectival verbs)动词的终结性研究,检验汉语“形+了”的终结性特征。特别是根据Borik(2006,pp.20-54)的三个测试检验汉语这一结构的终结性。(4)通过与含in和含for时间状语的使用,检验汉语这一结构的语义特征。经讨论,本文得出以下结论:(1)汉语“形+了”结构具有动词性,与英语的去形容词动词具有相同的终结性特点。(2)汉语“形+了”具有事件延误的语义。(3)Kearns(2007)对英语去形容词动词的形式语义分析方法可以很好地解释汉语“形+了”的语义特点。

关键词：形容词转动词终结性语法体终结性变化

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于终结性的英汉动结式研究

基于终结性的英汉动结式研究

作者：刘庆四川外国语大学

学位级别：硕士

终结性(Telicity)一直以来是学界的研究兴趣所在。自亚里士多德在早期的模式理论语义学中提出终结性这个概念以来，许多学者专家醉心于此研究。终结性是一个语义概念，也就是说研究一个语言表达是否具有终点，各种句法层次都有所反映这... 详细信息

终结性(Telicity)一直以来是学界的研究兴趣所在。自亚里士多德在早期的模式理论语义学中提出终结性这个概念以来，许多学者专家醉心于此研究。终结性是一个语义概念，也就是说研究一个语言表达是否具有终点，各种句法层次都有所反映这个特性。近年来，关于终结性（Degree achievements）的研究成为热点,这些词是在Vendler’s (1967)对动词所做分类的范畴之外的，我们称之为degree achievements。比如说“widen, cool, warm and dry”这些词都显示出让人迷惑的终结性上的不定性，即他们既可以被认为是终结的，也可以被认为是非终结的。在汉语中与DA在语义上最接近的是动结式，因此有必要考察汉语动结式在这一方面的特点，以期更好的了解汉语的动结式。鉴于对汉语中动结式的终结性所做研究较少，本文旨在探讨汉语中动结式与英语中的DA在终结性上的相似之处，指出不同的形容词对verb-adjectivecompounds终结性所产生的影响，以期对研究汉语动结式能有所裨益。该论文共有五个章节，具体如下：第一章简要介绍了论文写作的动因，目标，确定本文的研究对象，研究方法和论文的整体框架。第二章首先回顾了过往及现今研究学者对终结性以及DA所作出的研究和贡献，在总结他们对终结性以及DA研究的基础上，给出一个相对客观中肯的评价，确定了本文的研究对象，指出前人研究的局限性，以及给予恰当的建议。最后对终结性及DA做了系统的介绍。第三章详细介绍了终结性这个概念。作者首先详细介绍了终结性的起源，然后着重介绍其定义，以及定义的根据：即时序语义学（temporal semantics），时间结构（event structures），同质方法（homogeneity approach），终点方法（end-point approach）。指出本文中所使用的方法为：终点方法。即整体代部分，部分代整体，和部分代部分模型。最后作者提出了一些可以判断终结性的测试。第四章作者重点介绍了英语和汉语中DA的句法形式，再而通过探讨它们的词汇语义，体特征以及终结性上的不定性。最后通过对汉语中形容词的分类以及界定，确定出对汉语中动结式终结性有影响的形容词分类。第五章总结了该篇论文的研究结论，贡献，不足以及对未来研究的一些建议。

关键词：动结式终结性终点方法形容词分类

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

终结性与“（是）……的”焦点结构

事件终结性的“词汇-句法”界面研究——基于生成构式理论的分析

语言文字学 2012年第8期 120-140页

作者：麦子茵

本文从事件的终结性的角度来考察“（是）……的”焦点结构在句法和语义上的种种限制，并用语感判断数据和语言事实证明“（是）……的”焦点结构只能用于描述终结性事件（telic event）。事件的终止点必须停留在该结构的预设中，不能... 详细信息

本文从事件的终结性的角度来考察“（是）……的”焦点结构在句法和语义上的种种限制，并用语感判断数据和语言事实证明“（是）……的”焦点结构只能用于描述终结性事件（telic event）。事件的终止点必须停留在该结构的预设中，不能提取成为焦点。本文的讨论将证明终结性这一概念的引入能够揭示“（是）……的”焦点句在信息结构方面一些尚未讨论过的特点，同时为各种格式的“（是）……的”焦点句提供更为简洁和统一的语义解释。

关键词： “（是）……的”焦点结构终结性话题焦点预设受影响者

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

语言学研究 2019年第1期 45-59页

作者：胡旭辉北京大学

基于生成语言学框架下的构式理论——Borer (2005b)的XS模式——本文发展出事件的句法功能结构,并以此为基础,阐释影响事件终结性的句法-词汇语义界面的内在机制。本文认为终结性本质上是句法推导的结果,需要通过某种方式给事件功能结... 详细信息

基于生成语言学框架下的构式理论——Borer (2005b)的XS模式——本文发展出事件的句法功能结构,并以此为基础,阐释影响事件终结性的句法-词汇语义界面的内在机制。本文认为终结性本质上是句法推导的结果,需要通过某种方式给事件功能结构提供数量赋值;词汇语义和语境信息对终结性的解读产生影响,内在原因在于最简方案下的概念-意向界面要求:句法推导获得的终结性解读在概念-意向界面需要获得句法外的信息支持,包括词汇语义和语境信息。完成和达成动词的语义包含潜在的终点信息,可以实现此类支持;而状态和活动动词无法提供支持,需要进一步的语境信息支持。

关键词：事件结构终结性句法-词汇界面生成构式理论