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  • 83 篇 期刊文献

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  • 64 篇 教育学
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主题

  • 83 篇 线相交
  • 11 篇 直线
  • 6 篇 直线方程
  • 6 篇 同旁内角
  • 5 篇 平面几何
  • 5 篇 相交线
  • 5 篇 延长线
  • 5 篇 平行四边形
  • 5 篇 行线
  • 5 篇 平行线
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  • 3 篇 内错角
  • 3 篇 同位角
  • 3 篇 锐角
  • 3 篇 位置关系

机构

  • 1 篇 鄂尔多斯市达拉特...
  • 1 篇 安徽灵壁县浍沟中...
  • 1 篇 湖北省潜江中学
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 浙江省宁波市第八...
  • 1 篇 安徽灵璧县九顶中...
  • 1 篇 贵州省思南县许家...
  • 1 篇 湖北武汉市汉南中...
  • 1 篇 黑龙江同江市一中
  • 1 篇 新疆塔城173团中学...
  • 1 篇 湖南省沅江市白沙...
  • 1 篇 樟树市清江小学
  • 1 篇 四川省苍溪县石马...
  • 1 篇 四川省内江师范学...
  • 1 篇 河南新乡第十中学...
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 平顶山市一中
  • 1 篇 石嘴山市第七中学
  • 1 篇 徐州市第七中学
  • 1 篇 普定县第二中学

作者

  • 2 篇 金学伟
  • 2 篇 古言
  • 2 篇 刘治平
  • 1 篇 崔业宏
  • 1 篇 濮青
  • 1 篇 秦昌松
  • 1 篇 白明祖
  • 1 篇 余小芬
  • 1 篇 王雪霞
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  • 1 篇 王国顺
  • 1 篇 许鹰
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  • 1 篇 灵通姐姐
  • 1 篇 王秋庭
  • 1 篇 朱德花
  • 1 篇 吕金才
  • 1 篇 杨梓平
  • 1 篇 赵国福
  • 1 篇 张光幸

语言

  • 83 篇 中文
检索条件"主题词=线相交"
83 条 记 录,以下是1-10 订阅
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相交线、平行线
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数学教学通讯(教师阅读) 2003年 第S1期 39-50页
作者: 侯国兴 四川省苍溪县石马中学 628434
基础篇课时1 相交线、垂线诊断练习一、判断题1.两条直线相交,有公共顶点的两个角叫对顶角. ( )2.从直线外一点到直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的距离. ( )
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相交线、平行线教与学
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天府数学 1999年 第10期 37-47页
作者: 田琪敏 成都树德实验中学 610031
第1课 相交线、对顶角 (启读指导课) 一、情趣引入 请一学生演示教材P52图2-1,演示时,教师指明木条a、b表示两条直线,钉住的点表示它们的交点,拿住a,转动b,让学生观察。
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相交线、平行线目标检测(一)
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天府数学 1999年 第10期 61-62页
一、判断题(每小题2分,共10分) 1.互补的角是邻补角。 ( ) 2.相等的角是对顶角。 ( ) 3.两条相交线不能都平行于同一条直线。 ( ) 4.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 ( ) 5.在同一平面内,不平行的两条线段必相交。 ( )
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一种基于连接度的空间线对象聚类算法
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计算机科学 2011年 第8期38卷 179-181,204页
作者: 柳盛 吉根林 李文俊 南京师范大学虚拟地理环境教育部重点实验室 南京210046 南京师范大学计算机科学与技术学院 南京210046
目前大多数聚类算法主要针对空间点对象且未考虑空间对象的拓扑关系。利用空间线对象相交关系定义了空间线对象连接度,提出一种基于连接度的空间线对象聚类算法SLCC(Spatial Lines Clustering Algorithm Based on Connectivity)。该算法... 详细信息
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角平分线问题中常见的辅助线
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甘肃教育 1996年 第Z1期 81-82页
作者: 顾学群 贵州省安顺地区实验学校
角平分线问题中常见的辅助线贵州省安顺地区实验学校顾学群平面几何问题中遇到角平分线问题时,常见的辅助线一般有以下几种。一、以平分线所在角为顶角,构成等腰三角形(一)作角的一边的平行线与角平分线相交,构成等腰三角形。(二... 详细信息
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基于ArcGIS Engine的水深点与等深线检查方法及实现
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现代信息科技 2022年 第17期6卷 98-100,104页
作者: 杨广武 广东省国土资源测绘院 广东广州510663
对水下地形图数据制作过程中经常出现水深点与等深线的点线矛盾问题解决方法及实现进行了研究。首先提出水深点与等深线矛盾的检查方法和思路;分析了它们之间的矛盾逻辑关系;其次提出了使用不规则三角网检查法前对拟检查数据进行区域分... 详细信息
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光影特技教学散记
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戏剧艺术 1994年 第2期 87-95页
作者: 朱光武 上海戏剧学院 讲师
“光影造型艺术”这个为人不太熟悉的名词,在浩瀚艺海中恐怕难以找到它的归属。也许有人会问:这算是哪门子的艺术?它到底算不算艺术,或者它应该归属于艺术的哪个门类,在此,我不想探讨,我只想您——我尊敬的读者,在读完这篇拙作后,着手... 详细信息
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用抛物线一性质速解探索题
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中学生百科(阅读写作) 2005年 第33期 33-35页
作者: 张乃贵
人教版高中数学第二册(上)第119页有这样一道题: 过抛物线y^2=2px的焦点的一条直线和此抛物线相交,两个交点的纵坐标分别为y1,y2,求证:y1·y2=-p^2. 现对这个问题进行推广,得到抛物线的一条新性质.
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证明“多线共点”问题的一种有效方法
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中等数学 1995年 第5期 6-9页
作者: 黄全福 安徽省怀宁江镇中学 246142
(本讲适合高中) 证明三条或三条以上直线相交于一点,简称为“多线共点”,“多线共点”问题在各类竞赛中常有出现,处理多线共点问题的方法不多且不易为人们所掌握,本文介绍一种行之有效的方法——利用特殊点的唯一性,来证明多线共点问题... 详细信息
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发掘教材潜在信息 实施习题网络化处理
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数学教学 1996年 第1期 17-19页
作者: 赵国福 湖北省潜江中学
近几年,笔者在高中数学试验教材(人教社版)的执教过程中,从培养学生发掘和使用信息的能力入手,对开发教材拟定习题间的潜在功能作了一些初步的探究。创设了习题教学中一个行之有效的基本模式—教材潜在信息的发掘与习题网络化处理。本... 详细信息
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