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线上线下相结合的对分教学模式在中医儿科学的构建

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中医儿科杂志 2022年第1期18卷 95-98页

作者：施畅人陈捷金立华林华镇王雯雯陈婷婷潘晓琼温州医科大学附属第二医院育英儿童医院中医科浙江温州325000

根据高校中医儿科学本科课程特点,从教学改革出发,详细阐述了线上线下相结合的混合式对分课堂教学模式。结合在线开放共享平台的网络课程,学生自主学习基本知识、掌握重点并内化吸收,课堂教学由教师提纲挈领强化重点内容,以讨论的形式... 详细信息

根据高校中医儿科学本科课程特点,从教学改革出发,详细阐述了线上线下相结合的混合式对分课堂教学模式。结合在线开放共享平台的网络课程,学生自主学习基本知识、掌握重点并内化吸收,课堂教学由教师提纲挈领强化重点内容,以讨论的形式执行交互式学习,鼓励自主性学习,提升学习积极性,课后学生利用在线课程资源学习体会名老中医学术经验及临证医案,从理论学习过渡到临床实践的思考并深化。指出网络课程与课堂教学在整个教学体系是不可分割的,既不重复又各有侧重,明确课堂仍是教育发展的核心,应不断完善过程考评,落实终点考评,从而全面提升教学质量。针对解决传统课堂无法破解学生全面发展的问题、教师进步和职业幸福感的问题以及学生的素质和应试水平共同提高三大难题提出了好的思路和方法。

关键词：中医儿科学线上线下相结合本科教育教学改革

“线上线下相结合”有机化学实验教学模式的建立与实践

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实验科学与技术 2021年第6期19卷 123-126页

作者：周旋刘丽敏马祥梅王斌邢宏龙安徽理工大学化学工程学院淮南232001

该文将传统有机化学实验课程与新形势下线上信息化教学手段紧密结合,建立贯穿课前预习、课中操作、课后总结3个阶段,以学生为主体的“线上线下相结合”有机化学实验教学新模式。并提出侧重参与度考核权重(参与度考核成绩来源于教师评分... 详细信息

该文将传统有机化学实验课程与新形势下线上信息化教学手段紧密结合,建立贯穿课前预习、课中操作、课后总结3个阶段,以学生为主体的“线上线下相结合”有机化学实验教学新模式。并提出侧重参与度考核权重(参与度考核成绩来源于教师评分、平台统计分和生生互评)的多角度、多元化考核评分体系。以“肉桂酸的制备”实验为例,学生初次尝试线上线下相结合的实践类课堂,教师通过设置“课程任务”的方式调动了学生学习的积极性和主动性,最终得到良好教学效果,进一步推动高等院校化学类实验课程的改革。

关键词：有机化学实验线上线下相结合实验教学新模式教学实践

线上线下相结合学法履责筑防线 2022年全国“安全生产月”活动结束

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中国安全生产科学技术 2022年第7期18卷 163-163页

2022年6月30日,第21个全国“安全生产月”活动结束。一个月来,全国各地区、各有关部门和单位按照国务院安委会办公室、应急管理部统一部署,紧扣“遵守安全生产法当好第一责任人”主题,根据疫情防控形势,结合各地实际开展了一系列形式多... 详细信息

2022年6月30日,第21个全国“安全生产月”活动结束。一个月来,全国各地区、各有关部门和单位按照国务院安委会办公室、应急管理部统一部署,紧扣“遵守安全生产法当好第一责任人”主题,根据疫情防控形势,结合各地实际开展了一系列形式多样、内容丰富的特色活动,扎实推进安全生产十五条措施贯彻落实和安全宣传“五进”工作,推动安全生产法律法规宣贯,压实企业安全生产“第一责任人”责任,引导全社会进一步树牢安全发展理念,筑牢安全生产防线。

关键词：安全生产月安全发展理念第一责任人安全宣传疫情防控安全生产法线上线下相结合

线上线下相结合的混合式教学模式在宠物疾病课程上的应用与探索——以黑龙江农业工程职业学院为例

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饲料博览 2021年第3期31卷 45-48页

作者：加春生加冬生毛泽明王俊峰耿明杰周启扉周淑芹王龙葛兰云郑翠芝王晓楠陈爽徐世文黑龙江农业工程职业学院哈尔滨150088 东北农业大学哈尔滨150030 中国航发贵州黎阳航空动力有限公司发动机总体事业部试车中心贵阳550016 哈尔滨鑫广丰兽药经销部哈尔滨150030

针对高职院校宠物疾病课程教学现状及线上线下混合教学模式在其教学中的优势,黑龙江农业工程职业学院进行了线上线下混合教学模式在高职院校宠物疾病课程中的有效应用方式探索,主要包括课前线上自主学习、课中线下课堂教学、课后巩固教... 详细信息

针对高职院校宠物疾病课程教学现状及线上线下混合教学模式在其教学中的优势,黑龙江农业工程职业学院进行了线上线下混合教学模式在高职院校宠物疾病课程中的有效应用方式探索,主要包括课前线上自主学习、课中线下课堂教学、课后巩固教学内容、线上线下综合评价四个教学阶段。通过应用取得了一些实际效果,提高了教学质量。

关键词：线上线下相结合混合教学模式宠物疾病课程

线上线下相结合的机械工程控制基础实验教学模式探索

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时代汽车 2021年第21期 82-83页

作者：张静沈阳工业大学机械工程学院辽宁省沈阳市110870

针对机械工程控制基础实验教学普遍存在的理论授课与实验脱节、实验过程刻板僵化、教学与考核形式单一等问题,提出一种线上线下相结合的实验教学模式。该模式针对课程痛点,从课前预习、课上实操、课后复习全方位入手,应用线上平台、翻... 详细信息

针对机械工程控制基础实验教学普遍存在的理论授课与实验脱节、实验过程刻板僵化、教学与考核形式单一等问题,提出一种线上线下相结合的实验教学模式。该模式针对课程痛点,从课前预习、课上实操、课后复习全方位入手,应用线上平台、翻转课堂等手段,提升实验课堂教学效果。实践证明,学生学习的主动性明显提高,加深对实验相关理论知识的理解,课程成绩有所提高。

关键词：机械工程控制基础实验教学线上线下相结合

线上线下相结合的大型仪器相关实验课程教学模式研究

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实验科学与技术 2020年第4期18卷 115-119页

作者：卢洋藩刘芙陈立新浙江大学材料科学与工程学院杭州310027

针对传统的材料专业实验课程教学,特别是涉及大型仪器的实验课程,普遍存在的理论与实践脱节、实验步骤机械、实验过程不完整的问题,提出了线上线下相结合的实验课程教学模式。将教学理论资料、操作流程预先展示在课题网站,以辅助现场实... 详细信息

针对传统的材料专业实验课程教学,特别是涉及大型仪器的实验课程,普遍存在的理论与实践脱节、实验步骤机械、实验过程不完整的问题,提出了线上线下相结合的实验课程教学模式。将教学理论资料、操作流程预先展示在课题网站,以辅助现场实践教学,使得学生可以灵活、主动安排实践前的理论知识学习,完整了解大型仪器实验不便在课堂上当场展示的部分,并可能在现场实验时进行自主思考,提高学生的学习热情和实践操作能力,有利于培养学生的创新能力。

关键词：实验教学线上线下相结合大型仪器材料学

线上线下相结合的翻转课堂教学模式探索及应用——以《金融学》为例

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山东纺织经济 2020年第10期37卷 37-41页

作者：徐敏广东海洋大学经济学院广东湛江524088

在高校复课后,将新冠肺炎疫情爆发时的线上翻转课堂教学模式改进为线上线下相结合的教学模式成为重要的内容。通过分析认为线上线下相结合的翻转课堂具有提升学生的自主学习能力、独立思考能力、改变单向输入式教学和活跃课堂氛围等特... 详细信息

在高校复课后,将新冠肺炎疫情爆发时的线上翻转课堂教学模式改进为线上线下相结合的教学模式成为重要的内容。通过分析认为线上线下相结合的翻转课堂具有提升学生的自主学习能力、独立思考能力、改变单向输入式教学和活跃课堂氛围等特征。提出线上线下相结合翻转课堂在课前、课堂和课后三个阶段的设计内容及其注意事项。通过线上线下相结合翻转课堂教学模式的推广,以达到提升学生的综合素质和高校知名度的效果。

关键词：线上线下相结合翻转课堂互动教学金融学

《三笔字》课程线上线下相结合的书法教学改革研究——以阿坝师范学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第11期 0162-0166页

作者：王建磊阿坝师范学院四川阿坝623002

三笔字课程线上线下书法教学相结合的内涵和意义不在于单纯的把课堂部分教学搬到网上,线上不是对线下的简单补充,是与线下的深度融合。书法教学应与时俱进,引入现代化教学手段,创新教学方法,传统三笔字书法教学才能焕发新生。三笔字线... 详细信息

三笔字课程线上线下书法教学相结合的内涵和意义不在于单纯的把课堂部分教学搬到网上,线上不是对线下的简单补充,是与线下的深度融合。书法教学应与时俱进,引入现代化教学手段,创新教学方法,传统三笔字书法教学才能焕发新生。三笔字线上线下书法教学优势互补,需要统筹课程设包括教材编著,线下线上才能真正走向融合。这种教学模式有利于方便学生复盘老师的书写示范,有利于学生建构书写技能系统和书写理论系统。文章提出了书法教学线上线下混合式教学改革建设策略和具体措施,为教学中师范生书写能力提高,提供参考和借鉴。

关键词：三笔字书法教学线上线下相结合

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线上线下相结合的小学英语作业设计及评价

新教育（海南） 2024年第8期 52-54页

作者：师敏师琦琦甘肃省天水市实验小学

在当今数字化时代,线上教育已经成为教育领域的一项重要趋势。为了更好地提高学生的英语学习效果,许多学校开始探索线上线下相结合的教学模式,将传统的课堂教学与在线学习平台相结合,为学生提供更丰富、更灵活的学习体验。文章将深入探... 详细信息

在当今数字化时代,线上教育已经成为教育领域的一项重要趋势。为了更好地提高学生的英语学习效果,许多学校开始探索线上线下相结合的教学模式,将传统的课堂教学与在线学习平台相结合,为学生提供更丰富、更灵活的学习体验。文章将深入探讨线上线下相结合的小学英语作业设计与评价方式,以期为小学英语教育领域提供有益的参考。

关键词：线上线下相结合小学英语作业设计作业评价