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线上培训参与程度对农户绿色生产行为影响的实证研究——以柑橘种植户农药施用为例

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线上培训参与程度对农户绿色生产行为影响的实证研究——以柑橘种...

作者：黄华霖华中农业大学

学位级别：硕士

中国是农药施用量最大的国家之一,且农户低效施用农药的现象普遍存在,严重危害了人民身体健康、破坏了生态环境、威胁了粮食安全。农户是农业生产的主体,通过培训农户,提高农户的环境认知和技术认知水平,引导农农户自觉实施农药绿色施... 详细信息

中国是农药施用量最大的国家之一,且农户低效施用农药的现象普遍存在,严重危害了人民身体健康、破坏了生态环境、威胁了粮食安全。农户是农业生产的主体,通过培训农户,提高农户的环境认知和技术认知水平,引导农农户自觉实施农药绿色施用行为,是从根本上推进农药减施增效的途径。然而,传统的培训方式存在组织难度大、成本高、培训覆盖面小等问题。基于互联网的线上培训能够作为传统培训的良好补充,可以弥补这些不足。因此,研究线上培训及其对农户农药绿色施用行为的影响具有重要的理论和实践意义。本文综合现有研究和理论,构建了分析线上培训参与程度对农户农药绿色施用行为影响机理以及各因素对农户线上培训参与程度影响的内在机理的理论框架。基于此,本文使用来自全国的柑橘种植户的网络调研数据并以国内典型的农业企业主导型线上培训模式为例,运用有序probit模型分析了线上培训参与程度对农户农药绿色施用行为采纳的影响,运用负二项回归模型分析了农户线上培训参与程度的影响因素;运用案例分析法总结和归纳了我国现有线上培训的做法,对比分析了线上培训与线下培训的优势与不足。研究结论如下:第一,线上培训参与程度能够促进农户对于农药绿色施用行为的采纳。具体表现为,线上培训参与程度对农户采纳农药购买措施的影响不显著。但是,随着农户观看的培训视频的增加,其采纳农药稀释、农药喷洒和病虫害防治措施的可能性会增加。这说明持续参与线上培训有利于农户施药行为的改善。另外,农业技术公众号、线下农业技术培训、线下农技交流也能促进农户采取农药绿色施用行为。第二,年龄是阻碍农户参与线上培训的重要因素,而村干部、手机接入WIFI、农业技术公众号以及网络交流群显著增加了农户线上培训参与程度。第三,线上培训模式和线下培训模式各有优势与不足,有不同的适应场景。两者能够形成优势互补,构建两者相结合的培训模式能更有效地提高农民综合素养,促进农业技术扩散,实现农业现代化。

关键词：农药施用线上培训农户绿色生产行为负二项回归有序probit模型

线上培训在整形美容专业继续教育中应用的调查研究

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临床医学研究与实践 2023年第32期8卷 187-190页

作者：白转丽何林邓茜王瑞柏宏亮舒茂国西安交通大学第一附属医院整形美容颌面外科陕西西安710061

目的探索更为有效的线上继续教育模式,进一步提高整形美容专业继续教育效果。方法使用问卷星对参与线上培训的整形美容专业医生进行问卷调查,共回收有效问卷184份,调查内容包括研究对象的基本信息和线上继续教育课程体验。结果参加线上... 详细信息

目的探索更为有效的线上继续教育模式,进一步提高整形美容专业继续教育效果。方法使用问卷星对参与线上培训的整形美容专业医生进行问卷调查,共回收有效问卷184份,调查内容包括研究对象的基本信息和线上继续教育课程体验。结果参加线上培训的医生以中级职称(主治医师)最多,占比47.83%(88/184)。67.39%的医生更倾向于线上线下培训相结合的学习模式;线上培训的优势在于不受时间地域限制、能录播、课程资源丰富以及成本低,其缺点包括操作类课程难以实训、师生不能即时互动交流以及网络卡顿;课程内容偏向于新理论、新技术、新方法,适宜技术和实操知识,以及手术视频;55.98%的医生选择适宜课程时长30~60 min;78.80%的医生重视课题分享和专家讨论两个环节;希望线上继续教育提升的方面包括增加名师邀请、预先收集关注点有目的地讨论临床热点问题、增加分享频次以及分享内容多元化。结论线上培训作为新型整形美容继续教育模式既有其优势也有其不足;线下线上相结合的继续教育新模式是未来的发展方向,对促进整形美容医学继续教育事业发展、提升从业人员的专业技能具有重要意义。

关键词：整形美容医学继续教育线上培训

线上培训平台研究——以Y单位线上培训平台“授课学堂”为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第9期 0115-0118页

作者：黄丹丹广西大学广西南宁530004

人力资源在现代组织管理中起着举足轻重的作用。随着技术和知识的更新迭代速度加快,组织内部需要不断的更新自己的知识大脑,这就要不断的对员工进行培训,而互联网技术的发展,5G时代的到来为线上培训做好了技术铺垫。2020年初突如其来的... 详细信息

人力资源在现代组织管理中起着举足轻重的作用。随着技术和知识的更新迭代速度加快,组织内部需要不断的更新自己的知识大脑,这就要不断的对员工进行培训,而互联网技术的发展,5G时代的到来为线上培训做好了技术铺垫。2020年初突如其来的疫情,让万千员工线上办公,许多企业和组织的培训也转移到了线上。本文以Y单位引进线上培训平台“授课学堂”为例,分析线上培训平台在该单位的运行成效、存在的问题以及解析问题的成因,最后提出相关对策建议,为更多的组织试行线上培训提供思路和借鉴。

关键词：人力资源线上培训授课学堂

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医学生科研伦理线上培训模式调查分析

中国医学伦理学 2022年第2期35卷 180-184页

作者：王晶首都医科大学附属北京中医医院伦理委员会北京100010

在医学生临床阶段的培养过程中,不断强化医学生的科研诚信及伦理意识,关注其科研伦理素养的提升是至关重要的。传统的培训模式一般通过课堂授课集中培训。但在目前我国新冠疫情防控常态化状态下,采用线上培训的模式,通过网络课程、视频... 详细信息

在医学生临床阶段的培养过程中,不断强化医学生的科研诚信及伦理意识,关注其科研伦理素养的提升是至关重要的。传统的培训模式一般通过课堂授课集中培训。但在目前我国新冠疫情防控常态化状态下,采用线上培训的模式,通过网络课程、视频培训、学习材料共享等方式,开展科研伦理专项培训,可以有效利用学生的零散时间,使培训更加便捷、学生的参与度更高。通过对350名临床阶段医学生的问卷调查,从学生角度分析了其希望通过线上培训开设的科研伦理学相关培训课程,以及具体的培训材料、应用软件等方面问题,以便今后丰富科研伦理线上培训内容、及时更新培训信息,提升医学生科研伦理培训的效果。

关键词：线上培训医学生科研诚信伦理意识

网球等级裁判员线上培训的实践与优化研究——以湖北省网球协会为例

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网球等级裁判员线上培训的实践与优化研究——以湖北省网球协会为...

作者：荣帏帏武汉体育学院

学位级别：硕士

为了满足各类网球赛事对网球等级裁判员在数量和质量上的需求,旨在培养和选拔能够胜任网球赛事执裁的各级别裁判员,湖北省网球协会在2021年底首次采用了线上培训的形式进行网球等级裁判员培训。线上培训是打破时间和空间限制,拓展网球... 详细信息

为了满足各类网球赛事对网球等级裁判员在数量和质量上的需求,旨在培养和选拔能够胜任网球赛事执裁的各级别裁判员,湖北省网球协会在2021年底首次采用了线上培训的形式进行网球等级裁判员培训。线上培训是打破时间和空间限制,拓展网球裁判员数量和质量的一种新型培训形式,对网球等级裁判员培养具有重要的实践意义和可参考价值。采用问卷调查法、访谈法、实地考察法等方法,系统研究以下几个方面的问题:一是探寻网球等级裁判员线上培训的理论基础,对网球等级裁判员线上培训特征进行梳理和总结;二是针对参训学员线上培训困难进行调查研究,分析线上培训存在的问题;三是结合网球裁判员培训实际,提出针对性的优化策略。(1)从理论层面上明晰网球等级裁判员线上培训的理论基础为远程教育理论和转化学习理论;从实践层面上探寻网球等级裁判员线上培训基本情况:采用直播上课、新兴理论考试系统、视频录制等方式为参训学员提供创新、高效、便利的培训服务,让参训学员在网球裁判理论知识、实践能力上均得到不同程度的提高,达到选拔优秀人才的目的。(2)从参训学员和培训教师角度分析网球等级裁判员线上培训存在的不足:培训课程缺乏针对性,导致培训目的性降低;课堂的监督机制和课堂互动交流氛围缺乏,难以引起学员共鸣;课程主要采用直播授课,导致上课时间安排紧,内容量大,学习内容难以巩固;理论考试系统稳定性影响学员成绩,实践考试方式难以充分反应学员的临场水平;裁判员通过机制不利于人才选拔,培训后裁判员实践机会少。(3)研究认为可以从以下几个方面来改善整体的网球等级裁判员线上培训环境,提高线上培训在裁判培训上的普适性和学员学习归属感:完善网球等级裁判员线上培训的课堂设计、丰富课堂培训内容;利用网络平台增加互动功能、丰富课堂活动形式,提升学员专注力等加强课堂的监督和互动;在直播课程基础之上,利用录播课程、打卡学习等进行培训,丰富培训形式;增强理论考试系统的稳定性,根据实际情况合理采用视频录制和线下考核;采用水平性考试和选拔性考试相结合的方式,选拔培养优秀裁判员。

关键词：网球等级裁判员裁判培训线上培训

基于层次模糊评价的高素质农民线上培训课程推荐技术研究及应用——以某农机化教育培训中心为例

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中国农机化学报 2021年第11期42卷 116-121页

作者：沈孚王硕黄沁农业农村部南京农业机械化研究所南京市210014

为了加快适应新时期高素质农民教育培训的发展需求,利用信息化手段提高素质农民在线培训参与度。通过层次分析方法对高素质农民培训质量进行详细分析,针对高素质农民现状需求问题,提出培训质量评价算法,构建培训质量综合模型,并通过实... 详细信息

为了加快适应新时期高素质农民教育培训的发展需求,利用信息化手段提高素质农民在线培训参与度。通过层次分析方法对高素质农民培训质量进行详细分析,针对高素质农民现状需求问题,提出培训质量评价算法,构建培训质量综合模型,并通过实例验证,证实所提方法的有效性。最后重点研究基于学员课程评分的协同过滤推荐算法应用于培训课程推荐模块的设计思路,并给出课程推荐系统关键部分实现方法。

关键词：高素质农民线上培训质量评价

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线上培训教学管理工作实践

农银学刊 2022年第2期 78-79页

作者：黄凯莉中国农业银行武汉金融研修院

疫情防控常态化背景下,线上培训成为了教育培训工作的主流形式,对教育培训工作提出了新要求。笔者结合在武汉金融研修院担任线上培训教学班主任的工作实践,总结线上培训教学管理工作的相关经验。一、定期梳理,规范教学管理流程针对线上... 详细信息

疫情防控常态化背景下,线上培训成为了教育培训工作的主流形式,对教育培训工作提出了新要求。笔者结合在武汉金融研修院担任线上培训教学班主任的工作实践,总结线上培训教学管理工作的相关经验。一、定期梳理,规范教学管理流程针对线上培训项目的新特点,定期梳理线上培训教学管理流程和工作要点。

关键词：疫情防控教学管理工作线上培训工作要点教学管理流程教育培训工作班主任的工作常态化

高校学科馆员知识产权信息服务线上培训质量研究——基于FULink联盟馆员调研数据

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图书情报工作 2021年第21期65卷 76-83页

作者：陈慧琪吕源刘敏榕福州大学图书馆福州350108 福州大学知识产权信息服务中心福州350108

[目的/意义]在疫情防控常态化和国家知识产权强国战略背景下,基于用户需求视角,对面向高校图书馆学科馆员知识产权信息服务线上培训效果的影响因素进行定量分析和归类,以提升线上培训的质量,促进知识产权信息服务工作高质量发展。[方法... 详细信息

[目的/意义]在疫情防控常态化和国家知识产权强国战略背景下,基于用户需求视角,对面向高校图书馆学科馆员知识产权信息服务线上培训效果的影响因素进行定量分析和归类,以提升线上培训的质量,促进知识产权信息服务工作高质量发展。[方法/过程]从人员资质、课程内容、培训形式、学习支撑服务、交流互动和考核评价6个维度,提取出17个质量要素,设计并发放调查问卷,运用Kano模型和IPA分析法明确要素的类别以及提升的优先顺序。[结果/结论]将17个质量要素划分为2个必备型质量要素、8个期望型质量要素、5个魅力型质量要素和2个无差异型质量要素,结合IPA矩阵分析,确定高校图书馆学科馆员知识产权信息服务线上培训工作应从加强专利信息分析利用课程、利用多元化课程资源和完善交流反馈机制3个方面进行重点提升。

关键词：高校知识产权信息服务学科馆员线上培训 Kano模型 IPA

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线上培训项目效果提升及发展的思考

农银学刊 2020年第6期 22-26页

作者：王造鸿刘利众中国农业银行长春培训学院

目前,传统培训项目锐减,线上培训项目发展势如破竹。线上培训项目能够解决传统培训中聚集性高、成本高、不灵活的问题,但其受到质疑的主要原因是培训效果不易保证。针对线上培训项目,本文提出要丰富形式提升体验感、内容知识多元化抓取... 详细信息

目前,传统培训项目锐减,线上培训项目发展势如破竹。线上培训项目能够解决传统培训中聚集性高、成本高、不灵活的问题,但其受到质疑的主要原因是培训效果不易保证。针对线上培训项目,本文提出要丰富形式提升体验感、内容知识多元化抓取注意力、项目实施节点精心管理确保完成度、项目成果要多维支持实现产出率等措施以提升培训效果,建立线上培训项目协同机制、依托现代技术大力提升线上培训项目管理能力与水平、以创新引领线上培训项目发展等建议。

关键词：线上培训培训项目效果提升