检索结果-南通市图书馆

中文信息 1995年第2期 56-63页

作者：李培峰朱巧明龚文彪苏州大学纵横汉字信息技术研究所

1.设计思想 1.1 概述纵横码挂接输入系统是一个实现纵横输入法的外挂输入系统,它几乎可挂接到目前所有的汉字系统,如SPDOS类(包括中国龙,天汇等)、UCDOS(2.0—3.1)等系统。使得这些系统均可随心所欲地用纵横

关键词：输入系统纵横码汉字系统键盘缓冲区内存挂接机内码字符处理文字处理

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纵横码在陕西的推广与应用

成功(教育) 2010年第5期 267-268页

作者：刘晓云西安铁路职业技术学院

纵横码以其特有的优势从众多的汉字输入法中脱颖而出。既简单易学,方便快捷,又弘扬了民族文化。本文总结探讨了纵横码在陕西省推广应用的策略,概括归纳了在推介实践中形成的特色和优势,并对纵横码在陕西的未来的发展进行了展望。

关键词：纵横码陕西推广应用

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纵横码在江苏职教系统中的推广和应用

职教通讯（常州技术师范学院学报） 2001年第10期 25-26页

作者：李安琦陈志锋陈培坤常州技术师范学院纵横电脑教育中心 213001

纵横汉字编码法是具有直观性和科学性,并按照字形和字义对汉字进行分类的汉字编码法.它用0-9这10个数字作为基本码元,同时也作为笔形部首及整个汉字的编码.实践证明,纵横汉字编码是一种适应性强、重码少的编码,简单易学,尤其适合银行系... 详细信息

纵横汉字编码法是具有直观性和科学性,并按照字形和字义对汉字进行分类的汉字编码法.它用0-9这10个数字作为基本码元,同时也作为笔形部首及整个汉字的编码.实践证明,纵横汉字编码是一种适应性强、重码少的编码,简单易学,尤其适合银行系统应用.它的一条最基本规律是纵横取码法.所谓纵横取码法就是将取码对象分成上下(纵)两部分,分别取左右角(横)笔形码,其它各种取码规则都可由"纵横取码法"推出.因此,这种编码法是一种一学就会的优秀汉字编码.我校在计算机课程的教学过程中增加了纵横码的内容,通过不断的教学实践,收到了较好的教学效果.

关键词：纵横码江苏推广应用职业教育

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纵横码专题网站支持个别化教学模式

民营科技 2009年第6期 79-79页

作者：徐慧明中山中等专业学校

在教学实施中,教师应在课堂组织、实践及师生交往上张扬学生个性,促进学生的差异发展。专题学习网站就是在保留和发挥传统课堂教学优势的基础上,融合Web的动态性、交互性和超媒体性,充分发挥网络环境下数字化学习优势,是对教学模式进行... 详细信息

在教学实施中,教师应在课堂组织、实践及师生交往上张扬学生个性,促进学生的差异发展。专题学习网站就是在保留和发挥传统课堂教学优势的基础上,融合Web的动态性、交互性和超媒体性,充分发挥网络环境下数字化学习优势,是对教学模式进行的有效尝试与创新。

关键词：专题学习网站个别化教学纵横码

纵横码教学软件中的实时化帮助和切词分析功能

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苏州大学学报（自然科学版） 2000年第2期16卷 39-43页

作者：干红华李兢张金听严涛宁波大学汉字纵横码推广研究中心浙江宁波315211

指出了纵横码辅助训练软件中存在的帮助和分析功能薄弱的一些问题 ,提出实时分级帮助和训练文章自动切词分析手段这些技术最大限度地反映纵横码易学易记、词组丰富等特点。

关键词：纵横码自动切词教学软件实时化帮助功能

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纵横码比较优势分析及推广应用策略的制订

宁波大学学报（理工版） 2001年第3期14卷 37-41页

作者：干红华宁波大学纵横智能软件研究所浙江宁波315211

纵横码具有数字编码、规则简单、易学易记、词组丰富等特点 ,在香港、江苏、浙江、上海等地得到一定规模的推广 .深入分析了纵横码的潜在优势 ,探讨了进一步推广应用的策略 ,以及在推广过程中所应采取的措施 .

关键词：纵横码优势分析推广应用

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纵横码多维互动在国语教学实践中的应用

教育现代化 2019年第89期 179-180页

作者：刘文辉许瑞新疆教育学院信息科学与技术学院新疆师范高等专科学校信息学院

鉴于新疆少数民族对学习国语有强烈的意愿和要求,自治区党委人民政府正在大力推行少数民族国语全学段教学。在此背景下,本文探讨了利用纵横码多维互动来促进国语教育水平提升的方法。首先以新疆师范大学、新疆教育学院、伊犁师范大学正... 详细信息

鉴于新疆少数民族对学习国语有强烈的意愿和要求,自治区党委人民政府正在大力推行少数民族国语全学段教学。在此背景下,本文探讨了利用纵横码多维互动来促进国语教育水平提升的方法。首先以新疆师范大学、新疆教育学院、伊犁师范大学正在开展国语培训的少数民族大学生和教师为研究对象,在国语教育课程中加入纵横码并利用学习纵横码来多维度提高学生的国语水平;其次挖掘纵横码教学对提升新疆国语教育的有益之处;最后提出新疆少数民族学生使用纵横码学习国语时存在的一些问题,并给出了适当的解决方法。

关键词：纵横码国语教学 MHK 多维度提升

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乐学纵横码——在线移动创新模式汉语学习

家长 2019年第29期 101-101页

作者：周幸宇广东省广州市天河区石东小学

纵横码是由香港殷商周忠继先生发明的一套以0;十个数字进行编码的小键盘输入法。经过香港大学林小苹教授的改良后,将纵横数码与当代信息技术相结合,创造了新型的汉语学习模式——纵横数码在线移动创新模式。该新型的汉语学习模式运用在... 详细信息

纵横码是由香港殷商周忠继先生发明的一套以0;十个数字进行编码的小键盘输入法。经过香港大学林小苹教授的改良后,将纵横数码与当代信息技术相结合,创造了新型的汉语学习模式——纵横数码在线移动创新模式。该新型的汉语学习模式运用在线移动创新学习平台,通过平台结合游戏、文章与诗词默打、诗词赏析等形式帮助幼儿、中小学生、大学生、社会人士和有意向学习汉语的外籍人士学习汉语,降低学习汉语的难度。本文主要探讨了在小学语文学习中怎样运用纵横码帮助学生提高学习语文的兴趣度、语文成绩以及在生活中运用语文的综合能力。

关键词：小学语文纵横码在线移动创新模式