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  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
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    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学

主题

  • 12 篇 纲要信号图
  • 2 篇 直观性
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 高中地理
  • 1 篇 图文示意
  • 1 篇 无机化学教学
  • 1 篇 知识结构
  • 1 篇 听觉记忆
  • 1 篇 优化教学内容
  • 1 篇 复合片
  • 1 篇 程序思维
  • 1 篇 “发现法”
  • 1 篇 类发展
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 解题方法
  • 1 篇 多媒体
  • 1 篇 教学方法和教学手...
  • 1 篇 图表教学法
  • 1 篇 量力性原则
  • 1 篇 货币银行学

机构

  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 宁夏供销学校
  • 1 篇 贵州省大方二中
  • 1 篇 徐州师范学院
  • 1 篇 七台河市第四中学...
  • 1 篇 河南大学
  • 1 篇 安徽省无为第二中...
  • 1 篇 福建省广播电视大...
  • 1 篇 重庆商学院
  • 1 篇 苏州实验中学

作者

  • 1 篇 蔡明
  • 1 篇 路明峰
  • 1 篇 陶偌偈
  • 1 篇 王敬平
  • 1 篇 赵长珍
  • 1 篇 喻沾富
  • 1 篇 石开屏
  • 1 篇 骆志芳
  • 1 篇 靳景玉
  • 1 篇 英配昌
  • 1 篇 冯郑敬
  • 1 篇 张兆麟
  • 1 篇 刘丽平
  • 1 篇 惠艳荔
  • 1 篇 吴业华
  • 1 篇 杨丽蓉

语言

  • 12 篇 中文
检索条件"主题词=纲要信号图"
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无机物生产纲要信号图在教学中的应用
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化学教育 2001年 第9期22卷 21-22,27页
作者： 张兆麟 陶偌偈 王敬平 河南大学化学化工学院 开封475001
受沙塔洛夫的“纲要信号”教学法的启发 ,绘制了“无机物生产纲要信号图” ,并将其应用于元素部分教学当中 ,收到了较好的效果。本文概述了纲要信号图的画法、推荐了 2个图例 ,介绍了该图在各教学环节中的应用。
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高中地理解题中图示法的应用
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中学政史地（高中文综） 2024年 第1期 88-90页
作者： 路明峰 安徽省无为第二中学
图示法是一种有效的解题方法,具有直观性、形象性的特点。简单来说,图示法是一种运用文字、符号、图形、表格等方式表示知识逻辑关系的方法。运用该方法可迅速理清已知条件与未知条件之间的关系,找到解答要点,从而有效缩短解题时间。1.... 详细信息
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纲要信号图示在生物教学中的运用
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黑龙江教育（高教研究与评估） 1996年 第10期 44-45页
作者： 刘丽平 吴业华 七台河市第四中学校
纲要信号图示在生物教学中的运用七台河市第四中学校刘丽平，吴业华生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学研究对象的具体性、多样性和复杂性，要求教学中除了应该重视实验外，还必须加强各种直观手段的运用，以帮助学生形... 详细信息
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浅谈“纲要信号”投影片在高中地理教学中的应用
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中学地理教学参考 1997年 第12期 44-45页
作者： 喻沾富 贵州省大方二中
浅谈“纲要信号”投影片在高中地理教学中的应用□喻沾富／贵州省大方二中探索利于对学生思维能力训练和培养的途径，我在参加全国教育科学规划重点研究课题《电化教学促进中小学教学优化》所选择的小课题为《运用电教发展学生的思维能... 详细信息
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谈“协调人类发展与环境关系”一节的教学设计
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中学地理教学参考 1998年 第5期 33-35页
作者： 蔡明 苏州实验中学
谈“协调人类发展与环境关系”一节的教学设计□蔡明／苏州实验中学本节是高中地理学习的最后二课时，主要从理论上说明人类与环境间的对立统一关系，如何解决环境问题，协调人类发展与环境的关系。该节内容阐述的是世界性的“热点”问... 详细信息
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我们是否误解了发现学习——兼谈学生学习权的保障
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教育与考试 2012年 第1期 72-77页
作者： 英配昌 上海师范大学上海师资培训中心
潜力课堂的实践探索证明,发现学习"浪费时间、不适合教事物间的联系、忽视教师的作用与学生情意方面的发展"等结论是我们的误解。在发现学习教学思想指导之下,借助于问题引领,"学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革"可... 详细信息
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论图表教学法及其在物理教学中的应用
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宁德师范学院学报（自然科学版） 1996年 第2期18卷 170-171,214页
作者： 冯郑敬 福建省广播电视大学宁德分校
本文以物理教学为例阐述图表教学法及其所含各具体方法的应用意义．
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运用《纲要信号》图示法提高课堂教学质量
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江苏师范大学学报（自然科学版） 1991年 第1期21卷 51-54页
作者： 石开屏 徐州师范学院物理系
本文扼要地介绍《纲要信号》图示教学法,并列举作者在《电动力学》课堂教学中几个应用实例。认为《纲要信号》图示教学法在高年级理论课程的教学中是很值得提倡的。
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导学式教学法
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沈阳大学学报 1996年 第3期8卷 9-10页
作者： 赵长珍
(电工与电子技术)是工科非无线电专业的一门技术基础课,理论性强,知识点多,涉及面广,实践技能要求高.为了提高教学质量,全面培养一专多能,锐意进取的各类人才,我们在不断优化教学内容,力求“学有所需,学有所成,学有所用”的基础上,着重... 详细信息
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货币银行学“纲要信号”教学法研究
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西部论坛 1999年 第S1期17卷 69-70页
作者： 靳景玉 骆志芳 重庆商学院金融投资系 400067
本文主要对货币银行学“纲要信号”教学法进行研究，它为高校教学改革提供有益的尝试，同时对其他学科的教学起了抛砖引玉的作用。
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