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基于人工智能强化学习算法的素质素养预测机制研究

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软件 2023年第9期44卷 116-119页

作者：靳恒清甘肃农业职业技术学院甘肃兰州730000

传统的学生素质素养评估方法往往基于专家经验或标准,难以全面、客观地评估学生的素质素养。基于人工智能强化学习算法的学生素质素养预测机制是一种数据驱动的方法,它利用大量的学生数据进行模型构建和预测,经过不断地优化算法和模型,... 详细信息

传统的学生素质素养评估方法往往基于专家经验或标准,难以全面、客观地评估学生的素质素养。基于人工智能强化学习算法的学生素质素养预测机制是一种数据驱动的方法,它利用大量的学生数据进行模型构建和预测,经过不断地优化算法和模型,提高模型的准确性和泛化能力,同时结合学生素质素养指标实现个性化的综合性分析,从而全面地评估与预测学生的素质素养能力。此外,该预测机制能够根据学生的表现和反馈信息,不断调整和优化学生的能力模型,提高学生素质素养评价的先进性,还能够通过建模实现对学生学习行为的精细化管理。最后,将基于强化学习的学生素质素养预测机制应用到实际教学场景中,并对其效果进行评估和优化,推广其应用领域,同时将其转换为科研成果。

关键词：人工智能强化学习算法素质素养

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数字素养视角下高职院校教育教学探析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0112-0115页

作者：王晓琳包头轻工职业技术学院内蒙古包头014030

2021年,中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》,对数字经济时代如何提升数字社会公民素养与技能做了的安排部署[1]。在数字经济变革浪潮中,数字素质和能力是一个国家或地区综合能力、发展潜力、竞争优势的... 详细信息

2021年,中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》,对数字经济时代如何提升数字社会公民素养与技能做了的安排部署[1]。在数字经济变革浪潮中,数字素质和能力是一个国家或地区综合能力、发展潜力、竞争优势的重要组成部分,影响着学生在企业和社会中的融合度。是企业高质量发展过程中的重要力量和显著优势。教育的数字化转型迫在眉睫。培养数字化这一转型的核心要素包括教学内容的数字化、教育资源的共享、教学方式的创新、学习过程的个性化以及评估方法的多样化。本文就以高职教育教学转型进行探讨,努力发展与提升高职学生的数字素养水平。

关键词：素质素养高职教学

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教育家的“样子”

人民教育 2021年第12期 35-39页

作者：谢维和清华大学教育研究院

教育家究竟是一个什么样子呢?我觉得这个事情真的挺值得研究的。我用“样子”这两个字,指的是教育家应该具有一些什么样的素养、特征或者是特质。今天的教育家究竟应该具备什么样的素质素养呢?我结合陶行知的思想给大家做一点介绍。

关键词：陶行知教育家素质素养样子

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素质教育与核心素养的概念辨析

中文信息 2019年第5期 132-132页

作者：高建峰大连市西岗中学辽宁大连116011

自国家提出核心素养以来,引起教育界广泛关注的同时也引起了很多质疑.有些声音认为这是否定素质教育,也有一些声音认为这是概念的重换.本文就素质与素养,素质教育与核心素养进行比较,试阐明素质教育与核心素养的关系.

关键词：素质素养素质教育核心素养

来源：评论

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电力企业入职员工岗前培训初探

中外企业家 2010年第2期 38-39页

作者：吴名瞳攀枝花市二滩水电开发有限责任公司培训中心

根据总公司授权,培训中心依托二滩水电厂承担流域电站生产人才的岗前培训任务。在1～3年内对近300名新入职员工,如何开展电力生产方面的岗前培训是一个具有挑战性的课题,怎样确保安全生产,又怎样有效推行规模培训,在总结经验的基础上,... 详细信息

根据总公司授权,培训中心依托二滩水电厂承担流域电站生产人才的岗前培训任务。在1～3年内对近300名新入职员工,如何开展电力生产方面的岗前培训是一个具有挑战性的课题,怎样确保安全生产,又怎样有效推行规模培训,在总结经验的基础上,提出了相关见解。

关键词：集中培训见习培训仿真培训技术技能企业文化素质素养

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关于工科院校大学生挂科现象的探析与思考

科技风 2014年第24期 199-200页

作者：王荣崔权维张玉杰新疆大学

创造性的从工科的学科特点入手,对高校扩招后出现大学生挂科日趋严重的现象进行了分析,发现学生质量、师资队伍以及社会环境等均对挂科现象的产生有不同程度的影响,在此基础上探讨了改善挂科严重问题的对策,以提高工科大学生素质素养。

关键词：工科院校大学生挂科素质素养

高分子合成技术专业“一体化育人”体系的构建

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教育科学论坛 2019年第12期 26-29页

作者：石星丽甘宪荣王有朋罗资琴兰州石化职业技术学院

立德树人是学校教育工作的首要目标,高分子合成技术专业应该在人才培养目标、课程标准、课程体系、教学过程和效果评价等方面构建'一体化育人'体系,将职业精神、工匠精神、企业文化贯穿在教育全过程,从而实现全面育人的目标.同时提高教... 详细信息

立德树人是学校教育工作的首要目标,高分子合成技术专业应该在人才培养目标、课程标准、课程体系、教学过程和效果评价等方面构建'一体化育人'体系,将职业精神、工匠精神、企业文化贯穿在教育全过程,从而实现全面育人的目标.同时提高教师教育教学能力,与校企合作单位深度对接,教育全过程覆盖专业课程、实践课程、创新创业课程,着力职业精神、职业素养、工匠精神等素质素养的培养.

关键词：一体化育人素质素养高分子合成技术

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如何提高职业中专语文教师的素质

科技创新导报 2016年第30期13卷 137-138页

作者：郭岚兰桓仁满族自治县职业教育中心辽宁本溪117200

近几年,国家的教育政策发生了很大的改变,由于学校的招生规模不断加大,使学生的整体素质有了很大的下滑。越来越多的问题也显现了出来,如:管理困难、教学困难、学生厌学等情况,要想改善这种情况,就应从改革母语做起。因为教师传授母语... 详细信息

近几年,国家的教育政策发生了很大的改变,由于学校的招生规模不断加大,使学生的整体素质有了很大的下滑。越来越多的问题也显现了出来,如:管理困难、教学困难、学生厌学等情况,要想改善这种情况,就应从改革母语做起。因为教师传授母语的好坏是直接影响学生心智发展的,它是影响学生素质的直接因素。该文以分析部分职业中专学校语文教师素质现状为例,针对相关问题提出一些建议,为提高教学质量提供一些参考。

关键词：职业中专语文教师素质素养

高职院校思政教师信息化素养提升探究——以天津电子信息职业技术学院为例

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产业与科技论坛 2021年第16期20卷 255-256页

作者：何静天津电子信息职业技术学院

信息化技术的发展考验着高职思想政治教师信息化素养及其应用能力。通过总结分析天津电子信息职业技术学院在思想政治教师信息化素养提升工作实践,从技术培训、教学组织、教学竞赛、激励机制等方面探讨思政教师信息化素养提升的有效方法... 详细信息

信息化技术的发展考验着高职思想政治教师信息化素养及其应用能力。通过总结分析天津电子信息职业技术学院在思想政治教师信息化素养提升工作实践,从技术培训、教学组织、教学竞赛、激励机制等方面探讨思政教师信息化素养提升的有效方法,提出了进一步改进思政教师信息化能力培养的相关建议。

关键词：思政教师信息化素质素养