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    • 1 篇 法学
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  • 1 篇 经济学
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主题

  • 51 篇 素质拓展活动
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  • 4 篇 职业核心能力
  • 4 篇 大学生
  • 4 篇 体育教学
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  • 1 篇 情绪调节
  • 1 篇 思政教育
  • 1 篇 深圳
  • 1 篇 育人模式
  • 1 篇 教育衔接
  • 1 篇 心理委员
  • 1 篇 新学期
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机构

  • 3 篇 黑龙江农业工程职...
  • 3 篇 湖南农业大学
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  • 2 篇 常州信息职业技术...
  • 1 篇 福建师范大学
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  • 1 篇 天津外国语大学
  • 1 篇 攀枝花学院
  • 1 篇 襄阳职业技术学院
  • 1 篇 三峡职业技术学院
  • 1 篇 甘肃省高台县合黎...
  • 1 篇 河北建材职业技术...
  • 1 篇 南京市职教教研室
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  • 1 篇 江苏省南京市六合...
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作者

  • 2 篇 李毅
  • 2 篇 周海波
  • 2 篇 王洪
  • 2 篇 郭华军
  • 1 篇 杨环
  • 1 篇 涂进喜
  • 1 篇 王锡琳
  • 1 篇 朱山立
  • 1 篇 张宏薇
  • 1 篇 谢政权
  • 1 篇 肖子蕾
  • 1 篇 张丽
  • 1 篇 张海平
  • 1 篇 宋亮
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  • 1 篇 田晶
  • 1 篇 吕奇
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  • 1 篇 赵晓兰
  • 1 篇 丁涵

语言

  • 51 篇 中文
检索条件"主题词=素质拓展活动"
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中学生素质拓展活动设计与实践
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厦门大学学报（自然科学版） 2011年 第B09期50卷 175-177,180页
作者： 俞燕芹 许利闽 福建师范大学化学与材料学院 福建福州350007
设计了紧密结合学科知识、社会、生活,集趣味性、动手性、合作性为一体的适合中学生素质拓展活动的内容与形式.活动后通过调查表明:学生对活动有浓厚的兴趣且积极性高、在轻松愉快的活动中对化学学科有了新的认识.本研究为中学开展素质... 详细信息
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素质拓展活动中提升师范生人文素养的策略
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教师 2015年 第26期 8-9页
作者： 田晶 彭昌宁 陇东学院电气工程学院
“好老师”必须具有较好的人文素养,教师的人文素养的基础是雄厚宽广的人文知识、真诚守信的人文态度、豁达乐观的人文精神,人文素养的落脚点是对教育事业和学生的挚爱。丰富多彩的校园素质拓展活动是调动师范生主动提升人文素养的有效... 详细信息
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素质拓展活动中项目管理的运用实践
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河南广播电视大学学报 2006年 第3期19卷 72-73页
作者： 罗亚 三峡职业技术学院 湖北宜昌443000
素质拓展活动是锻炼和提高学生素质的有效载体,文章探讨了项目管理在高校素质拓展活动中的运用,提出了项目管理模式的基本实践程序,并阐述了项目管理模式的实践效果和意义。
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素质拓展活动部分项目在体育教学中的可行性分析
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金融教育研究 2009年 第S1期23卷 153-156页
作者： 王洪 郭华军 衡阳财经工业职业技术学院 湖南衡阳421002
素质拓展训练是通过户外体验项目活动中的情景的设置,使参加者充分体验所经历的各种情绪,尤其是负面情绪,从而深入了解自身或团队面临某一外界刺激时的心理反映与后果,进而学会控制,实现和超越。融挑战性、教育性、实用性于一体,达到磨... 详细信息
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素质拓展活动:高职学生职业核心能力培养的应然选择
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职教通讯 2013年 第35期 38-39页
作者： 周海波 黑龙江农业工程职业学院
培养学生的职业核心能力是高职院校人才培养的重要课题,素质拓展活动作为一种独特的学习方式,弥补和满足了职业核心能力培养中的不足和要求,成为高职学生职业核心能力培养的应然选择。
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素质拓展活动部分项目在体育教学中的可行性分析
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湖南科技学院学报 2010年 第2期31卷 217-219页
作者： 王洪 郭华军 吴金红 衡阳财经工业职业技术学院 湖南衡阳421002 衡阳市第十七中学 湖南衡阳430405
文章主要针对现阶段我国学校体育教学的要求和标准,提出在现阶段把素质拓展活动部分项目运用在体育教学中,具有必要性和可行性,以使我国学校体育教学向着更高要求的方向发展提供借鉴意义。
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大学生思政教育中素质拓展活动的措施
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中国宽带 2020年 第11期16卷 172-173页
作者： 孙琦 吉林医药学院
社会不断发展,相应的对大学生综合素养的要求也在不断提升。大学思政教育中素质拓展活动就显得十分的重要了,大学生的素质拓展活动,不仅能很快提升大学生的综合素质,还有利于大学生对思想政治教育的改变,在各个方面对大学生以后的发展... 详细信息
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大学生素质拓展活动实施探究
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西部素质教育 2023年 第7期9卷 94-97页
作者： 黄瑜 张佳楠 娄君清 谢明山 贵州大学大数据与信息工程学院 贵州贵阳550000
为了有效提升大学生综合素质,文章基于相关研究背景,首先分析了大学生素质拓展活动实施的意义,然后阐述了大学生素质拓展活动实施的现状,最后提出了大学生素质拓展活动实施的路径。
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高职学生职业核心能力培养的素质拓展活动
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学理论 2013年 第35期 258-259页
作者： 周海波 黑龙江农业工程职业学院
培养学生的职业核心能力是高职院校人才培养的重要内容。素质拓展活动作为一种"先行后知"的体验式学习方式,对培养大学生的人际沟通、团队精神、创新能力等职业核心能力具有重要的意义。将素质拓展活动应用于高职学生职业核心能力培养... 详细信息
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社会学习理论视角下素质拓展活动实践育人成效提升探究
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广东教育（职教） 2022年 第3期 13-16页
作者： 戴佳宇 余少伟 黄伟杰 汕尾职业技术学院
本文分析了素质拓展活动实践育人的行动逻辑,借助社会学习理论中交互决定论和观察学习的基本观点,深入剖析汕尾职业技术学院综合素质测评工作中素质拓展活动实践育人的现状。通过探讨不同类型素质拓展活动的实践情境助力学生的观察学习... 详细信息
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