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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 素读文本
  • 1 篇 细读
  • 1 篇 初读
  • 1 篇 引读
  • 1 篇 经典作品
  • 1 篇 初中语文
  • 1 篇 引导学生
  • 1 篇 细读文本
  • 1 篇 适读文本
  • 1 篇 亮读

机构

  • 1 篇 南通市通州区教育...
  • 1 篇 甘肃省天水市育生...
  • 1 篇 苏州市吴江经济技...

作者

  • 1 篇 陆云峰
  • 1 篇 缪青
  • 1 篇 王月巧

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=素读文本"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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在素读文本中唤醒伟大的灵魂——以《詹天佑》教学为例谈“名人小传”的教学
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中小学教师培训 2015年 第10期 46-50页
作者： 陆云峰 南通市通州区教育科学研究室 江苏南通226300
以素读文本的方式走进名人的世界里,在引读、初读、细读和亮读中,让学生一次次地直面文字,朴素地了解文本带来的信息,在对语言文字的品咂中,逐渐唤醒"名人"们的伟大灵魂。这样的教学,不仅仅是"名人小传"的教学策略,也是值得其他文本教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何捕捉文本的“弦外之音”——浅谈对于初中语文的文本解读研究
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科学大众(科学教育) 2019年 第11期 9-9页
作者： 缪青 苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
文本解读对于初中语文教学来说意义至关重要,而怎样解读,探究文本的"弦外之音",这一直是困扰语文教师的一个难题。真正的文本解读理应素读文本、细读文本、适读文本,在以学生为中心的基础上,带领学生对文本进行适度挖掘与拓宽,这样才能... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
老师如何引导学生走进经典作品
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新课程 2020年 第27期 122-122页
作者： 王月巧 甘肃省天水市育生中学
经典作品不但在情感上具有非凡的感染力,而且也蕴含着丰富的思维能力和想象能力,它历经历史长河的大浪淘沙,饱受冲刷与砥砺而持久不衰,成为人类精神食粮。中学语文教材中选取了许多经典作品,如散文:柳宗元的《小石潭记》,范仲淹的《岳... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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