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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 初中英语教学设计
  • 1 篇 学习活动观
  • 1 篇 知识立体分层
  • 1 篇 素养转化

机构

  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 浙江省杭州市桐庐...

作者

  • 1 篇 姜男男
  • 1 篇 李广

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=素养转化"
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基于英语学习活动观的知识分层、素养转化与教学设计
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引用
天津师范大学学报(基础教育版) 2024年
作者： 姜男男 李广 浙江省杭州市桐庐县城关初级中学 东北师范大学教育学部
英语学习活动观的践行需要探寻其知识基础。依据知识抽象程度，英语学科知识结构包括指向价值性知识、方法性知识以及事实或概念性知识三个层次。研究认为，英语学习活动中的迁移创新活动指向多层次知识的联结，实践应用活动指向方法性... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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