检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

大型出版项目的编辑工作之我见——以“少先队活动”系列教材为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

出版广角 2015年第4期 62-63页

作者：袁娟西安交通大学出版社

衡量一个出版社的社会影响,大型出版项目的数量和质量是一个重要的因素。大型出版项目能提升出版社的核心竞争力和品牌形象。同时,大型出版项目一般规模较大、投资较多、涉及面广,对编辑人员的要求也很高,因此编辑工作是重中之重。少先... 详细信息

衡量一个出版社的社会影响,大型出版项目的数量和质量是一个重要的因素。大型出版项目能提升出版社的核心竞争力和品牌形象。同时,大型出版项目一般规模较大、投资较多、涉及面广,对编辑人员的要求也很高,因此编辑工作是重中之重。少先队活动”系列教材,是西安交通大学出版社精心打造的陕西省中小学地方课程教材，是陕西省乃至全国第一套完整的少先队活动教材，虽然文字量并不大，但是意义重大。该教材得到了陕西省教育厅、共青团陕西省委、陕西省少工委的大力支持，特邀请了全国知名少年儿童教育专家和少先队工作专家陆土桢、柯英、卢勤、赵国强、华耀国等担任教材学术指导，对教材进行专业指导和审定。笔者有幸负责了“少先队活动”系列教材的编辑工作，积累了一定的经验，在此抛砖引玉，对大型出版项目的编辑工作做一些初步的探讨。

关键词：出版项目编辑工作系列教材社会影响编辑人员文字编辑出版工作者出版事业交通大学中小学教材

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

义务教育初中化学教科书及系列教材介绍

江西教育（管理版）（A） 1993年第Z1期 50-52页

作者：武永兴胡美玲人民教育出版社化学室

义务教育三年制、四年制初级中学教科书化学,是人民教育出版社根据国家教委的统一部署和1986年颁布的九年义务教育教学计划(初稿)所规定的要求,特别是1988年国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》中的各... 详细信息

义务教育三年制、四年制初级中学教科书化学,是人民教育出版社根据国家教委的统一部署和1986年颁布的九年义务教育教学计划(初稿)所规定的要求,特别是1988年国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》中的各项具体内容编写的。

关键词：化学教科书中学化学教学系列教材教学计划教科书化人民教育出版社质量守恒内容编写现代科学知识学习负担

维普期刊数据库

《发展汉语》系列教材中的文化词语及其教学研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《发展汉语》系列教材中的文化词语及其教学研究

作者：张佳惠华中科技大学

学位级别：硕士

语言教学和文化教学是对外汉语教学中最主要的两个部分,而文化词语是两者紧密联系的重要纽带之一。在对外汉语教学中,以汉语为目的语的留学生,只有理解了汉语文化词语的深刻内涵,才能真正熟练运用汉语。教材是教学的主要依据,教师想要... 详细信息

语言教学和文化教学是对外汉语教学中最主要的两个部分,而文化词语是两者紧密联系的重要纽带之一。在对外汉语教学中,以汉语为目的语的留学生,只有理解了汉语文化词语的深刻内涵,才能真正熟练运用汉语。教材是教学的主要依据,教师想要系统教授文化词语,就必须充分发挥教材的作用。文化词语作为教材的一部分,同教材编写一样,需遵循科学性、实用性和循序渐进等原则。目前,具体就某一教材中的文化词语进行研究的并不多,而专门对一整套对外汉语教材各阶段的文化词语进行统计和分析的更是寥寥无几。为了探讨《发展汉语》系列教材中文化词语收录的合理性,进而更好地服务文化词语的教学,本文在前人研究成果的基础上,从对外汉语教学的应用性角度对文化词语提出了新的定义和分类方法。借助语料分析法,深入到教材中,以《发展汉语》综合、口语和听力系列教材各阶段的生词表为语料库,检索出其中所收录的文化词语。运用定性与定量结合法来研究每一类文化词语在教材中的动态分布情况,并进一步就课文部分、注释部分、练习部分的文化词语进行教学设计,发现教学规律,提出文化词语的教学方法,以期在今后的对外汉语教学中,文化词语能受到充分重视,更好地体现语言教学的层次,丰富文化教学的内容。

关键词：《发展汉语》系列教材文化词语教学设计教学方法

《跟我学汉语》（英语版）系列教材的文化项目编排研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

《跟我学汉语》（英语版）系列教材的文化项目编排研究

作者：邝艳华暨南大学

学位级别：硕士

众所周知,语言与文化有着密不可分的关系,语言的背后能折射出深厚的文化底蕴。相应地,在对外汉语教学领域,文化教学和语言教学两者之间的关系是相得益彰、缺一不可的。通过语言的学习可以有效促进文化的传承,而在教学中介绍文化可以激... 详细信息

众所周知,语言与文化有着密不可分的关系,语言的背后能折射出深厚的文化底蕴。相应地,在对外汉语教学领域,文化教学和语言教学两者之间的关系是相得益彰、缺一不可的。通过语言的学习可以有效促进文化的传承,而在教学中介绍文化可以激发学习者学习汉语的兴趣。近年来,随着第二语言文化教学理论研究的逐步深入,不少与文化相关的对外汉语教材应运而生。然而,学术界大多从理论层面入手,对文化教学进行研究,而对教学层面的探究则比较单薄。特别是较少地围绕对外汉语教材中文化项目展开相应的研究,其中定量研究与科学的调查分析相对匮乏,理论层面的探讨则比较集中,倡导已久的“文化大纲”至今也没能真正确立。全文主要围绕以下四个方面展开:(1)在对外汉语教学中,文化教学起着十分重要的作用。笔者首先大量研读相关的文献资料,然后归纳整理前人的学术研究成果,以便对本文研究的文化项目基本类型进行界定。(2)其次,择取《跟我学汉语》(英语版)初、中级两个阶段系列教材作为研究对象,统计分布在热身活动、课文、生词、练习等四个编写体例中的文化项目,在定量统计的基础上进行定性分析,对该套教材文化项目的呈现特点进行考察。(3)再次,我们以对比分析的研究方法、跨文化交际学、文化语言学等理论为基础,分析各类型文化项目的分布情况。在语料分析部分,考察教材生词中的文化项目与词汇大纲的切合情况,统计并分析通过大纲词语和超纲词语体现出来的文化项目的具体情况。(4)最后,基于数据统计与语料分析得出相应的结论,根据对外汉语教材编写的原则和初、中级阶段学生的语言水平,对该套教材文化项目的编写提出相应建议,以此抛砖引玉,为今后的对外汉语教材编写提供参照,从而对文化教学有所促进。

关键词：跟我学汉语系列教材文化项目编排研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

研究生英语系列教材的主要特点

中国大学教学 2000年第2期 17-18页

作者：刘鸿章

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

必须妥善处理系列教材与古典医著教学的关系

南京中医药大学学报 1992年第2期 73-74页

作者：孙桐南京中医学院基础部

自1986年5月卫生部中医司在昆明主持召开中医基础学科分化系列教材设计方案论证会后,不少院校自编或协编了中医基础学科分化系列教材(以下简称系列教材),并已陆续试用。从我院编写的系列教材及试用情况看,其中部分教材较原教材质量有所... 详细信息

自1986年5月卫生部中医司在昆明主持召开中医基础学科分化系列教材设计方案论证会后,不少院校自编或协编了中医基础学科分化系列教材(以下简称系列教材),并已陆续试用。从我院编写的系列教材及试用情况看,其中部分教材较原教材质量有所提高,课程界限较为明确,这些新教材的出现,为今后的教材建设提供了比较、借鉴的基础。但系列教材也存在一些问题。其中最主要的是由于系列教材内容和

关键词：系列教材古典医著课时原著内经中医基础学科