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糖尿病教育对糖尿病前期患者转归影响的研究

糖尿病教育对糖尿病前期患者转归影响的研究

作者：张永井蚌埠医学院

学位级别：硕士

目的:研究糖尿病教育对糖尿病前期患者体质指数、腰围、血压等生理参数指标和空腹血糖、口服葡萄糖耐量试验2小时血糖、糖化血红蛋白等血糖指标及转归的影响;方法:将在社区免费体检筛查出的120例糖尿病前期患者,根据其自身是否愿意接受... 详细信息

目的:研究糖尿病教育对糖尿病前期患者体质指数、腰围、血压等生理参数指标和空腹血糖、口服葡萄糖耐量试验2小时血糖、糖化血红蛋白等血糖指标及转归的影响;方法:将在社区免费体检筛查出的120例糖尿病前期患者,根据其自身是否愿意接受糖尿病教育分为教育组和对照组。教育组开展为期1年的糖尿病教育,对照组可从全科医生获得简单口头教育,或是从电视、网络及其它有关宣传资料中了解糖尿病一般知识,不进行专门的糖尿病教育。观察随访1年后对两组人群体质指数、腰围、血压等生理参数指标和空腹血糖、口服葡萄糖耐量试验2小时血糖、糖化血红蛋白等血糖指标及转归情况进行评价;结果:两组基线时一般资料、生理参数及血糖水平均无差异。观察随访1年后,教育组体质指数、腰围、血压等生理参数和口服葡萄糖耐量试验2小时血糖、糖化血红蛋白等血糖指标较对照组有明显降低,差异有统计学意义(P教育组空腹血糖在随访后与对照组比较有所改善,但差异不具有统计学意义(P>0.05)。糖尿病前期患者转化率方面:教育组糖耐量正常逆转率明显高于对照组(P教育组糖尿病转化率明显低于对照组(P糖尿病教育可改善糖尿病前期患者多项代谢指标,降低糖尿病发病风险并增加糖耐量正常逆转率。糖尿病教育可有效控制糖尿病前期患者病情防治糖尿病,适合社区开展,便于推广,为社区糖尿病防治提供科学依据。

关键词：糖尿病教育糖尿病前期疾病转归

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糖尿病教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

广东医学 2009年第7期30卷 1196-1197页

作者：李冬英黄少薇林齐红黄秀云吴素娟汕头大学医学院第一附属医院内分泌科广东汕头515041

目的探讨如何对糖尿病(DM)患者实施有效的健康教育,从而提高DM患者自我管理能力。方法对住院患者进行系统、有计划的健康教育及出院患者1个月后至半年的定期随访。结果进行糖尿病健康教育后DM患者知识掌握情况、合理饮食、合理运动、遵... 详细信息

目的探讨如何对糖尿病(DM)患者实施有效的健康教育,从而提高DM患者自我管理能力。方法对住院患者进行系统、有计划的健康教育及出院患者1个月后至半年的定期随访。结果进行糖尿病健康教育后DM患者知识掌握情况、合理饮食、合理运动、遵医嘱用药、定期监测血糖、定期检查眼底、足部护理例数均明显增多(P糖尿病健康教育能提高DM患者对糖尿病知识的掌握,提高自我管理能力,改变患者的不良生活方式,提高自控能力及遵医行为,从而延缓疾病的发展和减少并发症的发生。

关键词：糖尿病教育糖尿病自我管理能力

糖尿病教育联合动态血糖仪对2型糖尿病患者血糖控制及炎性因子的影响

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国际护理学杂志 2019年第17期38卷 2793-2797页

作者：胥静静杨建梅江苏省盐城市第一人民医院内分泌科 224000

目的探讨糖尿病教育联合动态血糖仪对2型糖尿病患者血糖控制及炎性因子的影响。方法收集2016年1月~2017年1月于该院收治的2型糖尿病患者88例。随机分为观察组和对照组,各44例。对照组仅进行动态血糖监测,观察组在对照组基础上根据患者... 详细信息

目的探讨糖尿病教育联合动态血糖仪对2型糖尿病患者血糖控制及炎性因子的影响。方法收集2016年1月~2017年1月于该院收治的2型糖尿病患者88例。随机分为观察组和对照组,各44例。对照组仅进行动态血糖监测,观察组在对照组基础上根据患者具体情况继续健康宣教。3个月后进行回访,比较分析治疗前后两组患者血糖控制情况、一般指标、糖尿病知识、自我管理水平、生活质量变化情况以及对血清C反应蛋白(CRP)以及肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平的影响。结果治疗后3个月,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白水平均显著下降,且观察组下降趋势更为明显,差异有统计学意义(均P糖尿病知识、自我管理水平以及生活质量水平均有所提升,且观察组提升趋势更为明显,差异有统计学意义(P糖尿病教育联合动态血糖仪干预可显著改善2型糖尿病患者血糖控制情况,提高患者糖尿病知识、自我管理水平以及生活质量,并对血清炎性因子有一定抑制作用,为糖尿病防治提供一线依据。

关键词：糖尿病教育动态血糖仪血糖炎性因子

糖尿病教育工具看图对话^(TM)的实施及运用体会

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护士进修杂志 2010年第6期25卷 537-539页

作者：古艳袁丽欧青四川大学华西医院内分泌科四川成都610041

目的探究糖尿病教育看图对话TM工具实施及体会与技巧,为推广该工具奠定基础。方法对辅导员进行统一培训并获得资格认证,以看图对话TM工具的主题图画为媒介,组织患者进行互动式小组讨论,每次约7~10人参与,耗时约1.5~2 h。结束后对讨论结... 详细信息

目的探究糖尿病教育看图对话TM工具实施及体会与技巧,为推广该工具奠定基础。方法对辅导员进行统一培训并获得资格认证,以看图对话TM工具的主题图画为媒介,组织患者进行互动式小组讨论,每次约7~10人参与,耗时约1.5~2 h。结束后对讨论结果及患者反映进行分析及问卷调查,了解患者的接受情况。结果共36位患者参与,且均能积极投入讨论,无中途退出现象,29例(80.6%)参与者表示此学习方式好,33例(91.7%)认为解决了自己所希望了解的大部分问题,15例(41.7%)表示更倾向于传统式小讲课与互动式讨论相结合的教育方式。结论看图对话TM工具可以让患者更积极主动的参与教学活动,但如何将该工具结合我国国情更有效的运用,还有待探索。

关键词：糖尿病教育教育工具看图对话TM

社区糖尿病教育对糖尿病患者治疗依从性的影响分析

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中国科技期刊数据库医药 2023年第12期 0026-0029页

作者：郭英华北京市海淀区田村路社区卫生服务中心北京100143

深入分析观察针对糖尿病患者实施社区糖尿病教育的治疗依从性实际影响。方法研讨分析对象以本社区2022年11月-2023年7月202例糖尿病病人为主,研讨不同教育模式的依从性影响情况。比对组101例患者实施常规健康教育,研讨组101例患者实施... 详细信息

深入分析观察针对糖尿病患者实施社区糖尿病教育的治疗依从性实际影响。方法研讨分析对象以本社区2022年11月-2023年7月202例糖尿病病人为主,研讨不同教育模式的依从性影响情况。比对组101例患者实施常规健康教育,研讨组101例患者实施糖尿病教育,分析探究202例研讨组与比对组患者依从性影响(运动治疗、药物治疗、饮食控制、定期检查、自我检查)、血糖变化(HbA1c、FPG、2hPG)以及日常生活质量。结果 101例实施糖尿病教育的比对组患者依从性影响、日常生活质量,不及101例实施糖尿病教育的研讨组患者,且血糖指标水平高于101例实施糖尿病教育的研讨组患者(P糖尿病教育对提高糖尿病患者依从性,降低血糖水平,改善日常生活质量有积极作用,值得临床推广应用。

关键词：社区教育糖尿病教育依从性血糖±影响

糖尿病教育与管理措施对患者延续性护理失访的影响分析

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华西医学 2016年第1期31卷 122-126页

作者：古艳欧青熊真真袁丽四川大学华西医院内分泌代谢科成都610041

目的探索糖尿病患者延续性护理失访的影响因素,寻找适宜的患者随访计划及方法,以保证院外随访率及随访质量,为提高患者院外延续性护理质量提供依据。方法由2名专职糖尿病教育护士对2012年9月-2014年4月住院治疗好转出院的600例糖尿病患... 详细信息

目的探索糖尿病患者延续性护理失访的影响因素,寻找适宜的患者随访计划及方法,以保证院外随访率及随访质量,为提高患者院外延续性护理质量提供依据。方法由2名专职糖尿病教育护士对2012年9月-2014年4月住院治疗好转出院的600例糖尿病患者进行延续性护理随访并记录随访情况,按照入组先后顺序将患者分为3组,采用不同的护理干预措施进行随访干预。分析对比各组患者失访情况及失访原因,分析护理干预措施对患者失访的影响。结果 3组患者失访率分别为29.4%、20.3%和12.2%,大课堂参与率分别为29.4%、50.5%和57.5%;干预3组采用团队式综合管理模式的患者失访率较低。3组患者失访人群集中在40岁以下以及75岁以上,病程10年以上,较多并发症的患者,对于失访患者给予电话联系并询问发现,失访原因多见于自我感觉良好、认为随访缺乏意义。结论多元化随访方式能互补长短,采取个体化、针对性和系统的团队式综合管理的糖尿病护理干预措施可以有效降低患者失访率。

关键词：糖尿病教育糖尿病管理延续性护理失访分析

糖尿病教育管理任重而道远--访北京大学第一医院内分泌科主任医师、中国健康促进与教育协会糖尿病教育与管理分会主任委员郭晓蕙教授

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健康世界 2019年第7期27卷 53-57页

作者：王继珍高玲玲不详

最新发布的健康中国行动2019-2030的15个行动计划中,糖尿病作为第14个行动计划,非常清晰地明确了糖尿病规范管理的目标,糖尿病教育与管理已经提升到国策的支持行动中,《健康世界》特别采访到我国糖尿病教育管理领域的领军人物、北京大... 详细信息

最新发布的健康中国行动2019-2030的15个行动计划中,糖尿病作为第14个行动计划,非常清晰地明确了糖尿病规范管理的目标,糖尿病教育与管理已经提升到国策的支持行动中,《健康世界》特别采访到我国糖尿病教育管理领域的领军人物、北京大学第一医院内分泌科主任医师,中国健康促进与教育协会糖尿病教育与管理分会主任委员郭晓蕙教授,请其为大家详细介绍中国糖尿病教育事业的现状与未来发展趋势。

关键词：内分泌科糖尿病教育健康促进分会主任委员教育与管理北京大学第一医院行动计划任重而道远

糖尿病教育对2型糖尿病患者血糖达标作用的护理体会

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实用糖尿病杂志 2016年第1期12卷 37-38页

作者：陈菊丽张春红卢卫强江苏省启东市第二人民医院内科 226241

将患者分为治疗组和对照组,予以糖尿病教育护理,观察患者血糖变化。结果经过糖尿病教育护理的患者血糖达标率更高。结论糖尿病教育能有效地稳定血糖,使血糖达标,具有广泛的临床应用价值。

关键词：糖尿病教育护理血糖达标率

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糖尿病教育中的心理干预技术进展

中华糖尿病杂志 2014年第6期6卷 417-420页

作者：杨龑晓晓孙子林袁勇贵东南大学附属中大医院内分泌科东南大学医学院糖尿病研究所南京210009 东南大学附属中大医院心理(精神)科

随着医学模式的改变和心身医学的发展,糖尿病作为一种典型的心身疾病的观念已被广泛接受.糖尿病患者伴发心理障碍,如抑郁、焦虑等,或者仅是抑郁症状,与糖尿病的预后均密切相关,严重影响了患者的生活质量,甚至提高了病死率.2013年版《中... 详细信息

随着医学模式的改变和心身医学的发展,糖尿病作为一种典型的心身疾病的观念已被广泛接受.糖尿病患者伴发心理障碍,如抑郁、焦虑等,或者仅是抑郁症状,与糖尿病的预后均密切相关,严重影响了患者的生活质量,甚至提高了病死率.2013年版《中国2型糖尿病防治指南》在糖尿病教育的内容中加入了条目13：＂糖尿病患者的社会心理适应＂,以此提示糖尿病教育团队必须重视患者的心理健康,并有责任改善患者的心理状况（待发布）.运用正确、有效的心理干预技术就显得尤为重要.现就糖尿病患者的心理干预技术进展综述如下.

关键词：糖尿病教育心理干预抑郁症状 2型糖尿病心身医学医学模式心理障碍心身疾病